№1 · МИКРОТЕМА
1. Определи тему фрагмента
Прочитай фрагмент из заметок Артёма и выбери его микротему.
Типы заданий
Множественный выборКраткий ответНайти лишнееИстина / ЛожьПоследовательностьСоединениеТаблицаЗаполни пропуски
Работа с текстом
Ф.И.
Класс
Научись видеть микротемы и кратко передавать главное. Эти умения помогут писать изложение точно, связно и без лишних слов.
№2 · ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ
2. Сформулируй основную мысль
Прочитай высказывание Артёма и выбери наиболее точную формулировку его основной мысли.
«Артём заметил, что во время прогулки ребята чаще смотрят в телефоны, чем по сторонам. Он предложил ввести один день без телефонов, чтобы школьники внимательнее замечали окружающий мир и разговаривали друг с другом».
№3 · СЖАТИЕ
3. Выбери приём компрессии
Определи, какой приём сжатия текста использовал Артём.
Исходный фрагмент: «Сначала Артём открыл окно, затем проветрил комнату и только после этого начал заниматься». Сжатый вариант: «Артём проветрил комнату перед занятиями».
№4 · ЛИШНЕЕ
4. Удали второстепенную информацию
Найди предложение, которое можно исключить при сжатии микротемы о подготовке Артёма к выступлению.
- Артём заранее составил план выступления.
- Он подобрал два примера по теме.
- Перед началом работы Артём выпил стакан воды.
- Затем он несколько раз прочитал текст вслух.
№5 · СВЯЗНОСТЬ
5. Проверь понимание микротемы
Определи истинность утверждений по смыслу текста о наблюдении Артёма за рекой. Основание проверки — только содержание текста.
«В воскресенье Артём отправился к реке и заметил, что после дождя вода стала мутной. На берегу он увидел ветки и пластиковые бутылки. Мальчик решил рассказать об этом на классном часе».
- Артём пришёл к реке после дождя.
- Вода в реке стала прозрачнее.
- На берегу лежали только сухие листья.
- Артём решил обсудить увиденное с классом.
№6 · СЖАТЫЙ ПЛАН
6. Составь план микротем
Расположи пункты так, чтобы получился план текста о проекте Артёма. Каждый пункт должен передавать отдельную микротему.
- Выбор места для наблюдений.
- Первые результаты наблюдений.
- Вывод Артёма о пользе проекта.
- Замысел школьного проекта.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРИЁМЫ КОМПРЕССИИ
7. Соотнеси приём и пример
Соедини каждый приём сжатия текста с примером, который придумал Артём.
№8 · ТАБЛИЦА
8. Заполни характеристику микротем
Восстанови пропущенные сведения в таблице по содержанию каждой микротемы. Название эпизода и его основная информация должны оставаться согласованными.
| Эпизод из дневника Артёма | Главная информация | Что можно убрать при сжатии |
|---|---|---|
| Наблюдение за птицами | ||
| Подготовка сообщения | ||
| Обсуждение проекта | ||
| Итог работы |
№9 · СЖАТЫЙ ПЕРЕСКАЗ
9. Сожми фрагмент об опыте
Сократи текст, сохранив основную мысль и логическую связь предложений.
Артём несколько дней наблюдал за ростом ростка. Он каждый день записывал изменения и сравнивал их. В результате он сделал вывод о важности регулярного ухода: . При этом он понял, что , поэтому решил .
№10 · МИКРОТЕМЫ И КОМПРЕССИЯ
10. Выбери лучший вариант сжатия
Прочитай текст и выбери вариант, который сохраняет все основные микротемы и не содержит лишних подробностей.
«Артём готовил сообщение о городском парке. Сначала он выяснил, какие деревья растут в парке. Потом он поговорил с садовником и узнал, как ухаживают за молодыми посадками. После этого Артём сфотографировал несколько деревьев на свой телефон. Дома он сравнил записи, отобрал главное и составил сообщение о разнообразии растений и заботе о них».
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 9 класса
Исключения правописания корней с чередующимися гласнымиПравописание корней, приставок, личных окончаний глаголов и суффиксов причастий, правописание Н и НН и слов с НЕПравописание приставок пре и при у прилагательных. Правописание приставок с чередующимися согласными з-с. Не с прилагательными: слитное и раздельное написание.Знаки препинания в сложносочинённом предложенииКонтрольное сочинение на морально-этическую темуАнализ стихотворения «Властителям и судиям»Существительное как часть речиОсновные изобразительно-выразительные средства русского языкаНайти тезис в тексте и аргументы к немуДвоеточие и тире в простом предложении, виды подчинения придаточных частейФункционально-смысловые типы и стили речиСинтаксический и пунктуационный анализ сложносочиненного предложения. Практикум
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Работа с текстом. Микротемы в тексте. Компрессия текста»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, краткий ответ, найти лишнее, истина / Ложь, последовательность, соединение, таблица, заполни пропуски.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.