Вспомним правила правописания гласных в корнях слов. Умение различать типы орфограмм и видеть омонимичные корни поможет тебе успешно справиться с заданиями ОГЭ.
№1 · ЧЕРЕДОВАНИЕ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
1. Корни -лаг-/-лож- и -раст-/-ращ-/-рос-
Распредели слова по группам в зависимости от корня. Обращай внимание на исключения.
Слова для распределения: предложение, отрасль, слагаемое, росток, выращенный, излагать
-лаг-/-лож-
-раст-/-ращ-/-рос-
№2 · ЧЕРЕДОВАНИЕ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
2. Корни -бер-/-бир- и -стел-/-стил-
Распредели слова по группам, ориентируясь на наличие суффикса -а- после корня.
Слова для распределения: застелить, подстилка, разберусь, забирать, расстилать, выберу
-бер-/-бир-
-стел-/-стил-
№3 · ЧЕРЕДОВАНИЕ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
3. Корни -гар-/-гор- и -зар-/-зор-
Распредели слова по группам. Помни, от чего зависит написание гласной в этих корнях.
Слова для распределения: зарница, загорелый, озарение, выгореть, огарок, зори
-гар-/-гор-
-зар-/-зор-
№4 · ЧЕРЕДОВАНИЕ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
4. Корни -мак-/-мок- и -равн-/-ровн-
Распредели слова по группам, учитывая лексическое значение корней.
Слова для распределения: макать в чай, подравнять волосы, уравнение, сравнить, промокнуть под дождем, вымокнуть
-мак-/-мок-
-равн-/-ровн-
№5 · ЧЕРЕДОВАНИЕ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
5. Корни -кас-/-кос- и -клон-/-клан-
Распредели слова по категориям в зависимости от условий выбора гласной.
Слова для распределения: кланяться, прикосновение, поклон, склонение, неукоснительно, касательная
-кас-/-кос-
-клон-/-клан-
№6 · ЧЕРЕДОВАНИЕ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
6. Корни -дер-/-дир- и -пер-/-пир-
Распредели слова по группам, проверяя наличие суффикса -а-.
Слова для распределения: отпереть, обдирать, запирать, придираться, подпертый, задерёт
-дер-/-дир-
-пер-/-пир-
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЧЕРЕДОВАНИЕ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
7. Корни -тер-/-тир- и -мер-/-мир-
Распредели слова по группам. Будь внимателен: здесь только слова с чередованием.
Слова для распределения: отмереть, стереть, замирать, растирание, вытирать, умереть
-тер-/-тир-
-мер-/-мир-
№8 · ЧЕРЕДОВАНИЕ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
8. Корни -блест-/-блист- и -жег-/-жиг-
Распредели слова по группам в зависимости от буквы в корне.
Слова для распределения: зажигалка, заблистать, блестеть, выжечь, разжигать, блистательный
-блест-/-блист-
-жег-/-жиг-
№9 · ТИП ОРФОГРАММЫ
9 СЛОВ · 3 БАЛЛА
9. Системный анализ омонимичных корней
Классифицируйте слова по типу орфограммы в корне. Для успешного выполнения проанализируйте лексическое значение каждого слова, чтобы отличить корни с чередованием от их омофонов и словарных слов.
Слова для распределения: промокнуть (под дождём), прикосновение, огорчение, корифей, примерять (платье), антагонизм, периферия, косички (в волосах), разгораться
Чередующаяся гласная
Проверяемая гласная
Непроверяемая гласная
№10 · ОМОНИМИЧНЫЕ КОРНИ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
10. Чередование или проверка?
Распредели слова в зависимости от того, является ли корень чередующимся или проверяется ударением.
Слова для распределения: примирить друзей, примерять костюм, замирать, замереть, мирный, умереть
Чередование
Проверяемая гласная
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Аргументация в тексте
9 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Разберёмся, как авторы убеждают нас в своей правоте. Эти навыки помогут тебе не только видеть манипуляции, но и блестяще справиться с написанием сочинения на ОГЭ.
№1 · ТЕРМИНЫ
4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ
1. Основы убеждения
Соотнесите основные понятия теории аргументации с их определениями.
Рабочий листedit_noteРусский язык9 класс10 заданий
Виды сложных предложений
9 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Сложные предложения делают нашу речь богаче и точнее. Сегодня мы научимся различать виды связи между частями предложения и правильно ставить знаки препинания.
№1 · ВЫБОР
1 БАЛЛ
1. Распознавание сложного предложения
Укажите предложение, которое является сложным (имеет две или более грамматические основы).
Ветер срывал сухие листья с деревьев и кружил их в воздухе.
Когда начался сильный дождь, мы поспешили укрыться в беседке.
Солнце, выглянувшее из-за туч, ярко осветило лесную поляну.
На утренней заре трава кажется серебряной от обильной росы.
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
1 БАЛЛ
2. Виды связи
Определите вид сложного предложения: «Небо очистилось от туч, и на нем зажглись первые звезды».
Сжатое изложение требует умения выделять главное и отсекать лишнее. Потренируемся использовать основные приёмы компрессии текста, чтобы твой пересказ был лаконичным и точным.
№1 · ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
1. Выделение сути
Прочитай предложение и выбери вариант, который наиболее точно передаёт его основной смысл: «Многие люди, стремясь к успеху, часто забывают о том, что истинное счастье заключается в гармонии с самим собой и окружающим миром».
Люди всегда стремятся к успеху.
Счастье — это гармония с собой и миром.
Окружающий мир важнее успеха.
Успех мешает достижению гармонии.
№2 · ТЕРМИНЫ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
2. Приёмы сжатия
Как называется приём сжатия, при котором мы заменяем перечисление однородных членов обобщающим словом (например, замена слов «ромашки, васильки и розы» словом «цветы»)?