№1 · ВСТАВЬ БУКВУ
1. Омонимичные корни
Вставьте пропущенные буквы, учитывая лексическое значение слов.
- примрять костюм— пояснение:
- примрять врагов— пояснение:
- замреть от страха— пояснение:
- разрдить обстановку— пояснение:
- разрдить морковь— пояснение:
Ф.И.
Класс
Разберём сложные случаи правописания корней, которые часто встречаются в ОГЭ. Будь внимателен к омонимичным корням и лексическому значению слов — это ключ к успеху.
№1 · ВСТАВЬ БУКВУ
Вставьте пропущенные буквы, учитывая лексическое значение слов.
№2 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова.
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Восстановите логический алгоритм выбора буквы в корне с чередованием -ГАР-/-ГОР-.
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Выпишите слово-исключение из ряда: выращенный, ростовщик, отрасль, росток, заросли.
№5 · РАЗБОР СЛОВА
Разберите слово по составу, обращая внимание на соединительную гласную.
№6 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте подходящими буквами.
Солнце нач_нало пр_гревать землю. На р_внине р_сла густая трава, слегка к_саясь колен путника.
№7 · КАТЕГОРИИ
Распределите слова по группам в зависимости от типа орфограммы в корне.
Слова для распределения: периферия, укрощать, выскочка, пловец, отягощать, дирижёр, единение, зарево, винегрет
Чередующиеся
Проверяемые
Непроверяемые
№8 · ВСТАВЬ БУКВУ
Вставьте гласные в слова, написание которых нужно запомнить.
№9 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите строки, в которых во всех словах пропущена буква И.
№10 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите корни в порядке: 1) зависящие от суффикса -А-, 2) зависящие от ударения, 3) зависящие от согласной.
№11 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Запишите проверочное слово для безударной гласной в корне: 'Посв_тить фонариком'.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · РАЗБОР СЛОВА
Разберите по составу слово с чередующимся корнем.
№13 · ПРОПУСКИ
Вставьте пропущенные буквы в зависимости от смысла корня.
Сапоги пром_кают , нужно обм_кнуть кисть в краску. Мы вым_кли под дождём.
№14 · КАТЕГОРИИ
Распределите корни по условию выбора гласной.
Слова для распределения: КОС/КАС, ЛАГ/ЛОЖ, ПЕР/ПИР, МАК/МОК, РАВН/РОВН
Зависит от суффикса -А-
Зависит от значения
№15 · ВСТАВЬ БУКВУ
Вставьте буквы И или Е в корни с чередованием.
№16 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите верные суждения о правописании гласных в корне.
№17 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите слова так, чтобы в первом корне была проверяемая гласная, во втором — чередующаяся, в третьем — непроверяемая.
№18 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называются корни, написание которых определяется особыми правилами, а не ударением или словарем?
№19 · РАЗБОР СЛОВА
Разберите по составу слово 'располагающийся'.
№20 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложениях.
Мы разр_вняли грядки. Мальчик ск_кал на лошади. Вдали пок_зались з_рницы .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: вставь букву, множественный выбор, последовательность, краткий ответ, разбор слова, заполни пропуски, распределение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.