№1 · ВВОДНЫЕ СЛОВА
1. Поиск вводного слова
Найдите и выпишите вводное слово из предложения: «К счастью, погода в этот вечер была по-летнему тёплой и безветренной».
Ф.И.
Класс
Вспомним, как выделять авторскую позицию и обращаться к собеседнику, а также научимся безошибочно передавать чужие мысли в тексте.
№1 · ВВОДНЫЕ СЛОВА
Найдите и выпишите вводное слово из предложения: «К счастью, погода в этот вечер была по-летнему тёплой и безветренной».
№2 · ОБРАЩЕНИЯ
Определите синтаксическую роль выделенного слова в каждом предложении.
| Предложение | Роль слова |
|---|---|
| Друзья, давайте соберёмся завтра у костра. | |
| Друзья всегда придут на помощь в трудную минуту. |
№3 · ПУНКТУАЦИЯ
Выберите предложение, в котором слово «КАЖЕТСЯ» является вводным и должно выделяться запятыми (знаки препинания не расставлены).
№4 · ПРЯМАЯ РЕЧЬ
Восстановите знаки препинания в предложении с прямой речью, стоящей перед словами автора.
Пойдёмте в парк предложил Олег.
№5 · КОСВЕННАЯ РЕЧЬ
Замените прямую речь косвенной, обращая внимание на изменение местоимений и форму глагола. Запишите полученное предложение: Учитель спросил: «Ребята, вы готовы к контрольной работе?»
№6 · СОЮЗ ИЛИ ВВОДНОЕ СЛОВО
Определите, является ли слово «однако» союзом или вводным словом в приведённых примерах.
| Предложение (знаки не расставлены) | Часть речи / Функция | Нужна ли запятая? |
|---|---|---|
| Мы надеялись на победу однако силы были неравны. | ||
| Мы однако не теряли надежды на успех. | ||
| Он пришёл однако поздно. |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ОБРАЩЕНИЯ
Укажите предложение, в котором знаки препинания при обращении расставлены верно.
№8 · ЛОЖНЫЕ ВВОДНЫЕ СЛОВА
Заполните пропуски. В двух случаях используйте вводные слова (выделяются запятыми), а в одном — частицу, которая вводным словом не является (запятыми не выделяется).
Он, , опоздал на встречу. Мы, , справимся с этой задачей. Он не услышал вашего звонка.
№9 · ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Найдите грамматическую ошибку в оформлении косвенной речи (смешение лиц) и запишите исправленный вариант предложения: «Оратор заявил, что я не согласен с предложенным планом развития».
№10 · СИНТАКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Различайте вводные слова и омонимичные им части речи.
| Предложение | Слово | Является вводным? |
|---|---|---|
| Это событие, значит, много для него значило. | значит | |
| Бороться — значит победить. | значит | |
| В конце концов, мы договорились о цене. | в конце концов | |
| Он добился своего в конце концов. | в конце концов |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: краткий ответ, таблица, множественный выбор, заполни пропуски.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.