№1 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
1. Типы сказуемых
Найдите предложение, в котором тип сказуемого отличается от остальных.
- Он будет долго петь эту песню.
- Мы станем врачами через пять лет.
- Ветер казался холодным и резким.
- Ночь была удивительно тихая.
Ф.И.
Класс
№1 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
Найдите предложение, в котором тип сказуемого отличается от остальных.
№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Выпишите грамматическую основу из предложения: «Охранять природу — значит охранять Родину».
Объясни условие своего выбора
№3 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.

№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Выпишите подлежащие из предложений:
1) Несколько человек стояли у входа в здание.
2) Трое ребят отправились в поход.
3) Большинство участников успешно выполнило задание.
4) Мы с братом подготовили проект.
№5 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
Найдите предложение, в котором подлежащее выражено не словосочетанием, а одним словом.
№6 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите верные утверждения о грамматической основе предложения. К каждому утверждению приведите пример-предложение.
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Выпишите сказуемое из предложений:
1) «Москва — столица России».
2) «Знание — сила».
3) «Волга — крупнейшая река Европы».
4) «Моя сестра — студентка».
№8 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
Найдите лишнее предложение среди безличных.
№9 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите предложения, в которых слово «путь» является подлежащим.
№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Выпишите грамматическую основу второй части сложноподчинённого предложения: «Картина, которую мы увидели в конце коридора, поражала своим масштабом».
№11 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
Найдите предложение, которое НЕ содержит составного глагольного сказуемого.
№12 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите предложения, где сказуемое выражено фразеологизмом (является ПГС).
№13 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Выпишите подлежащие из предложений:
1) Кто из вас пойдёт к доске?
2) Кто из учеников уже выполнил работу?
3) Что из предложенных вариантов кажется вам наиболее точным?
4) Кому из вас поручили подготовить сообщение?
5) Который из участников первым ответит на вопрос?
№14 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
Найдите двусоставное предложение среди односоставных.
№15 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите предложения, в которых сказуемое является составным именным.
№16 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Выпишите грамматическую основу из предложений:
1) Он был мастером на все руки.
2) Она оказалась человеком слова.
3) Этот ученик стал настоящим лидером класса.
4) Мой дедушка был искусным плотником.
+15 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№17 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
Найдите предложение, в котором инфинитив НЕ является подлежащим.
№18 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
В предложении «Дерево, которое росло у дома, засохло» выберите верные грамматические основы.
№19 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Выпишите сказуемое из предложений:
1) «На улице стало прохладно».
2) «К вечеру стало темно».
3) «В комнате было душно».
4) «После дождя сделалось свежо».
5) «Мне сегодня нездоровится».
6) «В лесу тихо».
7) «На душе у него было тревожно».
№20 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
Найдите предложение, где подлежащее выражено количественным сочетанием.
№1 · ВЫБОР ОСНОВЫ
Прочитайте предложение и выберите вариант ответа, в котором верно указана грамматическая основа. «Слушать хорошую музыку — это настоящее эстетическое удовольствие для каждого человека».
№1 · АНАЛИЗ ОСНОВЫ
Проанализируйте синтаксическую структуру предложений. Определите, какими частями речи или сочетаниями выражены главные члены, и заполните пропуски.
1) В предложении «Пять человек вышли из кабинета» подлежащее выражено .
2) В предложении «Жить — значит постоянно двигаться вперёд» подлежащее выражено , а сказуемое является .
№3 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Оцените истинность утверждений о грамматической основе предложения.
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Установите соответствие между предложением и типом грамматической основы. Обратите внимание на случаи с фразеологизмами, инфинитивами и нулевыми связками.
№2 · АНАЛИЗ
Проанализируй предложения, в которых подлежащее и сказуемое выражены нетипично. Заполни пропуски в таблице, выделив главные члены и определив тип сказуемого (ПГС, СГС или СИС). Помни, что подлежащее может быть выражено цельным словосочетанием или инфинитивом.
| Предложение | Подлежащее | Сказуемое | Тип сказуемого |
|---|---|---|---|
| Жить — Родине служить. | |||
| Несколько человек вышли из автобуса. | |||
| Млечный Путь кажется бесконечным. | |||
| Мы с сестрой решили прогуляться. | |||
| Брат стал мастером спорта. |
№6 · ТЕСТ
Найдите предложение, в котором сказуемое является составным именным (СИС).
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Выпишите грамматическую основу из предложения: «Эту книгу прочитал каждый ученик в нашем классе». Будьте внимательны с падежами.
№8 · ЛИШНЕЕ
Найдите лишнее предложение по типу грамматической основы (односоставное среди двухсоставных).
№9 · ПОРЯДОК
Расположите шаги алгоритма поиска грамматической основы в правильном порядке.
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
В предложении «Его охватила сильная радость» ученик назвал подлежащим слово «его». Объясните, в чём заключается ошибка ученика и как правильно найти основу в этом предложении.
Объём: 80–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 30 заданий: найти лишнее, краткий ответ, множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, последовательность, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.