Основные жанры научного стиля. Структура реферата и речевые клише

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Структура и клише реферата

Выберите верное утверждение о построении реферата и использовании речевых клише.

• Во введении формулируют тему и цель работы, в основной части обобщают сведения из источников, а в заключении подводят итог; для связи материала уместны клише «рассмотрим», «таким образом».
• Во введении приводят только список использованных источников, основную часть заменяют личными впечатлениями, а в заключении пересказывают биографию автора.
• В основной части реферата запрещено обобщать сведения из разных источников: каждый источник нужно пересказать отдельным художественным рассказом.
• Речевые клише делают реферат разговорным: в научном тексте следует использовать обращения к читателю и просторечные выражения.

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

2. Жанр и его назначение

Соотнесите научный жанр с его основным назначением.

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

3. Части реферата

Заполните пропуски, называя основные части реферата.

В структуру реферата обычно входят , основная часть, и . В конце работы приводится .

1 ТЕКСТ · 3 БАЛЛА

4. Научная точность формулировки

Замените разговорное выражение «в этой работе мы поговорим о проблеме загрязнения воздуха» одним нейтральным научным предложением. Запишите готовую формулировку.

5 КАТЕГОРИЙ · 3 БАЛЛА

5. Распределение частей реферата

Распределите элементы по частям реферата, где они обычно используются.

Слова для распределения: библиографические сведения о публикациях, сопоставление научных точек зрения, итоговый вывод, обобщение результатов, обоснование актуальности темы, изложение сведений из источников, формулировка цели и задач

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

6. Логика построения реферата

Заполните таблицу: укажите назначение каждой части реферата. Ответы должны быть краткими и отражать функцию части.

5 СВЯЗОК · 3 БАЛЛА

7. Функции речевых клише

Соотнесите речевое клише с его функцией в реферате.

6 ПРОПУСКОВ · 3 БАЛЛА

8. Введение реферата

Вставьте подходящие речевые клише в текст введения.

темы связана с ростом интереса к цифровой грамотности. работы — рассмотреть основные компоненты цифровой грамотности. Для достижения этой цели необходимо решить следующие : определить понятие цифровой грамотности, описать её составляющие и значение для школьников. работы стали учебные и научно-популярные публикации по теме. использованных источников приведён в конце реферата.

1 ТЕКСТ · 4 БАЛЛА

9. Устранение разговорности

Отредактируйте предложение для реферата: «Учёные уже давно копаются в этой теме, и из-за этого появилось много разных мнений». Сохраните смысл, замените разговорные слова и сделайте формулировку научной.

6 ВЫСКАЗЫВАНИЙ · 4 БАЛЛА

10. Уместность научных клише

Распределите выражения по категориям: уместные научные клише и неуместные разговорные формулировки.

Слова для распределения: Давайте разберёмся с этой штукой..., Всё это довольно интересно и здорово..., Следует отметить, что..., На основании изложенного можно сделать вывод..., Автор как бы намекает на проблему..., Рассмотрим основные особенности...

4 СТРОКИ · 4 БАЛЛА

11. Согласованность структуры и клише

Заполните таблицу подходящими речевыми клише. Выбирайте формулировки, соответствующие назначению каждой части.

10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 4 БАЛЛА

12. Исправление речевых ошибок в реферате

Отредактируйте предложения о структуре и языке реферата. В каждом предложении найдите речевую ошибку и запишите исправленный вариант.
1. Главная суть реферата состоит в рассмотрении особенностей научного стиля.
2. В реферате автор знакомит читателя с результатами проведённого исследования.
3. Работа посвящена на анализ речевых клише научного стиля.
4. Во введении автор останавливается на цели и задачах исследования.
5. В основной части реферата приводится характеристика главных особенностей текста.
6. Автор использует научные термины, чтобы более точнее объяснить содержание работы.
7. Для подтверждения вывода автор приводит конкретные факты и примеры.
8. Таким образом, итак, структура реферата должна быть последовательной.
9. В заключении автор подводит окончательный итог проведённого анализа.
10. Полученные результаты имеют большое влияние на понимание особенностей научного стиля.

1 РЕШЕНИЕ · 5 БАЛЛОВ

13. Комплексное редактирование фрагмента

Прочитайте фрагмент: «В этой работе мы расскажем про экологические проблемы города. Сначала мы поговорим о загрязнении воздуха, потом перейдём к воде. В конце мы подведём итоги». Определите две особенности, которые не соответствуют научному стилю, и перепишите фрагмент в форме связного введения реферата с использованием речевых клише.

4 КАТЕГОРИИ · 4 БАЛЛА

14. Диагностика частей текста

Распределите фрагменты по частям реферата. Определяйте часть по функции фрагмента, а не по отдельным словам.

Слова для распределения: Исследователи отмечают, что критическое отношение к сообщениям снижает риск обмана., Цель работы — определить основные правила безопасного поведения в интернете., Проблема информационной безопасности особенно актуальна в условиях развития цифровых технологий., К основным угрозам относятся фишинг, вредоносные программы и хищение персональных данных., Иванов И. И. Основы информационной безопасности. Москва: Наука, 2024., Таким образом, соблюдение базовых правил позволяет снизить основные риски цифровой среды.

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Распознаём рецензию

Выберите один правильный ответ. Какой жанр научного стиля содержит оценку научной работы или книги, её достоинств и недостатков?

• Рецензия
• Репортаж
• Бытовой рассказ
• Интервью

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Выявляем особенности научной речи

Определите, истинно или ложно каждое утверждение. Оценивайте только соответствие признака научному стилю речи.

1. Научному тексту свойственно последовательное изложение мыслей.ИстинаЛожь
2. В научном стиле основную роль играют жаргонные выражения и разговорные сокращения.ИстинаЛожь
3. Определения помогают раскрывать значение специальных понятий.ИстинаЛожь
4. Научный текст строится преимущественно на случайных эмоциональных репликах.ИстинаЛожь

80–120 СЛОВ · 3 БАЛЛА

3. Создаём фрагмент реферата

Напишите фрагмент реферата на тему «Значение цифровой грамотности в современной жизни» объёмом 80–120 слов. Последовательно обозначьте проблему, приведите 1–2 аргумента и сформулируйте вывод. Используйте не менее двух речевых клише научного стиля.

Объём: 80–120 слов

5 ПАР · 2 БАЛЛА

4. Соотносим клише с частями реферата

Соедините каждое речевое клише с частью реферата, в которой оно обычно используется.

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

5. Выбираем точную аннотацию

Выберите один правильный ответ. Какой вариант лучше всего соответствует аннотации к научному исследованию?

• В работе рассматриваются причины снижения интереса подростков к чтению и способы его повышения.
• Автор очень увлекательно рассказывает о книгах и читателях.
• Обязательно прочитайте эту работу: она поможет узнать много интересного.
• Мне понравилось исследование, потому что его тема кажется важной.

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

6. Проверяем научные клише

Определите, истинно или ложно каждое утверждение. Оценивайте уместность приведённого клише для научного реферата.

1. Клише «в ходе исследования было установлено...» уместно в основной части реферата.ИстинаЛожь
2. Клише «это просто невероятно крутая тема...» соответствует научному стилю.ИстинаЛожь
3. Клише «подведём итог рассмотрению вопроса...» может использоваться в заключении.ИстинаЛожь
4. Клише «давайте-ка разберёмся вместе...» является нейтральным научным выражением.ИстинаЛожь

60–90 СЛОВ · 3 БАЛЛА

7. Пишем заключение исследования

Напишите заключение к реферату на тему «Влияние видеоигр на организацию свободного времени подростков» объёмом 60–90 слов. Сформулируйте обобщающий вывод, не добавляйте новых аргументов и используйте два клише для заключительной части.

Объём: 60–90 слов

5 ПАР · 2 БАЛЛА

8. Соотносим понятия и их функции

Соедините понятие, используемое в реферате, с его основной функцией.