№1 · ВСТАВЬ БУКВУ
1. Проверяемые безударные гласные
Вставьте пропущенную букву и запишите получившиеся слова.
- зря— пояснение:
- лсной— пояснение:
- свтить— пояснение:
- ксаться— пояснение:
Ф.И.
Класс
Повторим орфограммы и научимся точнее определять тип сказуемого и вид односоставного предложения. Задания будут усложняться — внимательно проверяй признаки.
№1 · ВСТАВЬ БУКВУ
Вставьте пропущенную букву и запишите получившиеся слова.
№2 · ТИП СКАЗУЕМОГО
Определите тип сказуемого в предложении: «Снег начал быстро таять».
№3 · ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Определите вид односоставного предложения: «Мне нездоровится».
№4 · ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Определите истинность утверждений по грамматическому строю предложений. Учитывайте только наличие и значение главных членов.
№5 · ОРФОГРАФИЯ
Выберите вариант, в котором все слова написаны правильно.
№6 · ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Найдите предложение, которое не относится к односоставным. Остальные предложения имеют разные виды односоставной основы.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице: укажите главный член или его значение для каждого вида односоставного предложения.
| Вид предложения | Главный член или значение | Пример |
|---|---|---|
| Определённо-личное | Люблю осенний лес. | |
| Неопределённо-личное | В дверь постучали. | |
| Обобщённо-личное | Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. | |
| Безличное | Мне холодно. | |
| Назывное | Ночная тишина. |
№8 · РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Проанализируйте предложение «Я вошёл в зал, а через минуту — к доске». Определите, является ли вторая часть односоставной или неполной двусоставной, и назовите пропущенный член предложения.
№9 · КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ
Для каждого предложения определите тип сказуемого и вид предложения по составу грамматической основы. Если предложение односоставное, укажите его вид; если двусоставное — отметьте это.
1. «Вдали начинало светать».
2. «Мы должны были обсудить результаты экспедиции».
3. «На стене висит старинная карта».
4. «В дороге береги время».
№10 · ОРФОГРАФИЯ
Вставь пропущенные буквы. Затем используй получившиеся слова в качестве грамматической основы: определи тип сказуемого и вид односоставного предложения, в котором это слово может быть употреблено. Будь внимателен: задание требует применить орфографическое правило и грамматический анализ.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: вставь букву, краткий ответ, истина / Ложь, множественный выбор, найти лишнее, таблица.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.