№1 · СОЕДИНЕНИЕ
1. Союз и смысловая связь
Соедините каждое предложение с видом смысловой связи между главной и придаточной частью.
Ф.И.
Класс
Разберём, как знаки препинания помогают увидеть строение предложения: потренируем двоеточие и тире, а затем определим виды подчинения придаточных частей.
№1 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините каждое предложение с видом смысловой связи между главной и придаточной частью.
№2 · ЛИШНЕЕ
Найдите предложение, в котором придаточная часть не является определительной. Учитывайте вопрос от главной части.
№3 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите предложения по двум категориям: придаточная часть стоит перед главной или после главной.
Слова для распределения: Я уверен, что решение найдено., Когда взошло солнце, туман рассеялся., Мы остановились, потому что устали., Пока звучала музыка, никто не покидал зал., Если появится свободное время, мы продолжим разговор., Учитель объяснил, как выполнить задание.
Перед главной частью
После главной части
№4 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице.
| Предложение | Виды подчинения придаточных |
|---|---|
| Я знаю, что вечером к тебе придут те, кем ты интересуешься и кто тебя не встревожит. | |
| Моряки хорошо знают, что море прекрасно только тогда, когда у него есть берег. | |
| Когда качнётся дымный берег и чайки вдруг поднимут крик, хочу в неведомое верить и думать вновь, что мир велик. |
№5 · ВЫБОР
Выберите предложение, в котором знак препинания поставлен правильно.
№6 · ПРОПУСКИ
Расставьте знаки препинания и пропущенные буквы.
Земля бл_год_рит земледельца ур_жаями за то что он труди(т, ть)ся. Так было в давние времена когда ш_л он сеять зерно с лукошком. Так есть т_перь когда он ед_т по полю на трактор_ .
Земл_дел_ц — человек который дела_т землю удобной для жизни. И в этом смысле все люди труда — земледельцы.
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Определите вид подчинения придаточных, задайте вопросы к каждой их них, составьте схему предложения: Когда качнётся дымный берег и чайки вдруг поднимут крик хочу в неведомое верить и думать вновь что мир велик.
+7 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№8 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность каждого утверждения с точки зрения строения сложноподчинённых предложений.
№9 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините предложение с вопросом, который помогает определить вид придаточной части.
№10 · ЛИШНЕЕ
Найдите предложение, которое не относится к случаям постановки двоеточия или тире между членами простого предложения.
№11 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите предложения по смыслу знака: двоеточие перед пояснением или тире между подлежащим и сказуемым.
Слова для распределения: Чтение лучший способ расширить кругозор., Оставалось решить главное куда направиться дальше., Моя задача закончить работу сегодня., Москва столица России., Он сделал вывод поезд уже ушёл., Я знал одно отступать нельзя.
Двоеточие перед пояснением
Тире между подлежащим и сказуемым
№12 · ВЫБОР
Выберите вариант, в котором верно определены знак препинания и синтаксическая конструкция: «Я понял одно: спорить бесполезно».
№13 · ПРОПУСКИ
Восстановите знаки препинания и союзное слово в предложении с придаточной частью, стоящей внутри главной.
Книга я взял в библиотеке оказалась очень интересной. Я рад успел прочитать её до каникул.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 13 заданий: соединение, найти лишнее, распределение, таблица, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.