Ф.И.
Класс
Сегодня вы станете лингвистическими иллюстраторами. Мы научимся видеть скрытые образы в словах и разгадаем, почему фразеологизмы делают нашу речь ярче.
№1 · РИСУНОК
Представь, что ты рисуешь иллюстрацию к сказке, где всё воспринимается буквально. Изобрази кота, у которого слёз совсем мало.
| Фразеологизм | Прямое значение (буквальное) | Переносное значение |
|---|---|---|
| Кот наплакал | ||
| Медвежья услуга | ||
| Как с гуся вода |
№2 · ТВОРЧЕСТВО
Нарисуйте фразеологизм «Кот наплакал» так, как он звучит буквально. Постарайтесь передать комичность ситуации.
| Место для вашего эскиза |
|---|
№3 · ТОЛКОВАНИЕ
Подготовьте объяснение: почему помощь называют «медвежьей»? Что это означает на самом деле?
№4 · СЦЕНАРИЙ
Опишите ситуацию (сценку), в которой можно употребить этот фразеологизм. Кто герои и что произошло?
№1 · АНАЛИЗ
Изучите происхождение фразеологизмов. Заполните таблицу, восстановив связь между старинным бытовым фактом и современным значением выражения.
| Фразеологизм | Происхождение (исторический факт) | Современное значение |
|---|---|---|
| Во всю ивановскую | ||
| Ни пуха ни пера | ||
| Тянуть канитель | ||
| Дойти до ручки |
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнеси устойчивое выражение с историческим фактом или предметом, который лег в его основу.
№3 · ПРОПУСКИ
Вставь подходящие по смыслу фразеологизмы в предложения, соблюдая грамматическую форму.
Хватит тебе , пора приниматься за серьезное дело! Эту важную историческую дату тебе нужно . Из-за своей поспешности ученик мог при ответе у доски.
+6 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · ТЕСТ
Выберите верное утверждение о происхождении фразеологизма «Писать с красной строки».
№1 · ПОИСК
Прочитайте текст: «Вчера мы с Петей весь день били баклуши. А надо было готовиться к контрольной. Когда он получил двойку, то повесил нос. Но я решил не падать духом и взялся за ум. Я зарубил себе на носу, что бездельничать больше нельзя». Выпишите из текста все 5 фразеологизмов через запятую.
№2 · СИНОНИМЫ
Соотнесите фразеологизмы из текста с их значениями (словами-синонимами).
№3 · РЕДАКТИРОВАНИЕ
Перепишите исходный текст про Петю, заменяя все фразеологизмы словами-синонимами из предыдущего задания. Постарайтесь сохранить связность текста.
Объём: 25–50 слов
№4 · ВЫСТУПЛЕНИЕ
Подготовьте краткий план выступления (3-4 пункта) для объяснения одноклассникам значений фразеологизмов из текста. О чём вы расскажете в первую очередь?
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 12 заданий: таблица, краткий ответ, соединение, заполни пропуски, множественный выбор, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
