№1 · СРЕДСТВО СВЯЗИ
1. Местоименная связь
Прочитайте два предложения и назовите средство связи между ними: «На опушке появился лисёнок. Он быстро скрылся в траве».
Типы заданий
Краткий ответКроссвордПоследовательностьВопросы по картинкеТаблица
Средства и способы связи предложений в тексте
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как предложения держатся вместе: найдём средства связи и отличим цепное построение от параллельного.
№2 · КРОССВОРД
2. Средства связи предложений
Разгадайте кроссворд по определениям. Все слова связаны с темой связи предложений в тексте.
По горизонтали
- Связь, при которой новое предложение опирается на предыдущее
- Одинаковое слово в соседних предложениях
- Часть речи, заменяющая название предмета
По вертикали
- Разряд местоимения в сочетании «этот случай»
- Связь предложений с общей темой и похожим строением
- Слово «там» или «тогда» как средство связи
- Служебное слово для связи частей текста
- Слово близкое по значению к уже названному
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
3. Цепное развитие мысли
Расположите предложения так, чтобы получился связный текст с цепной связью. Начало текста определяется смыслом.
- Впереди показался небольшой ручей.
- Ручей пересекал дорогу и исчезал в кустах.
- Кусты скрывали его от солнечного света.
- Он стоял у самой тропинки и тихо журчал.
№4 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
4. Повтор и местоименная связь
Рассмотрите иллюстрацию из двух последовательных сцен и ответьте на вопросы о том, какое средство связи показано повторением одного объекта и его заменой местоимением.
- Какое средство связи можно использовать, если название одного и того же предмета повторяется в двух предложениях?
- Какое средство связи можно использовать во втором предложении вместо повторения названия предмета?
№5 · ТАБЛИЦА
5. Распознаём средства связи
Заполните пропуски в таблице: определите средство связи по приведённой паре предложений.
| Пара предложений | Средство связи | Слово или сочетание-связка |
|---|---|---|
| В саду расцвела сирень. Сирень наполнила воздух ароматом. | ||
| Начался дождь. Он быстро намочил дорожки. | ||
| Мы свернули к реке. Там было тихо. |
№6 · СРЕДСТВО СВЯЗИ
6. Синонимическая связь
Прочитайте предложения: «На площади открыли выставку. Экспозиция сразу привлекла много посетителей». Назовите средство связи между предложениями.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КРОССВОРД
7. Цепная и параллельная связь
Разгадайте кроссворд по определениям и повторите основные понятия темы.
По горизонтали
- Слово, выражающее отношение говорящего к сообщению
- Связь с помощью местоимений, союзов и форм слов
- Отношение между предложениями текста
По вертикали
- Последовательное развитие высказывания
- Связь с помощью слов и их значений
- Слово, обозначающее вывод
- Сходное построение нескольких предложений
- Разряд слов «этот», «такой», «тот»
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
8. Сборка текста с разными связками
Расположите предложения так, чтобы получился связный текст. Проследите, как повтор, местоимение, синоним и наречие последовательно соединяют предложения.
- Здание давно не использовали.
- Там мы увидели старую мельницу.
- Мельница стояла на берегу реки.
- Она сохранила большие деревянные лопасти.
- За деревней начиналась тропа к реке.
№9 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
9. Цепная или параллельная связь
Рассмотрите контурную иллюстрацию с тремя сценами одного пейзажа. Ответьте, какое построение текста лучше подходит каждой части изображения: последовательное развитие событий или описание нескольких признаков одного места.
- Если каждое новое предложение добавляет событие, связанное с предыдущим, какой тип связи используется?
- Если несколько предложений описывают один объект и построены сходно, какой тип связи используется?
- Какое средство может связать описание места с предыдущим предложением: «Мы подошли к реке. Там было прохладно»?
№10 · ТАБЛИЦА
10. Комплексный анализ связи в тексте
Заполните таблицу: для каждой пары определите средство связи и тип связи. Сначала найдите слова или формы, соединяющие предложения, затем установите способ построения.
| Пара предложений | Средство связи | Тип связи |
|---|---|---|
| На скамейке лежала книга. Книга была раскрыта на середине. | ||
| Вечер наступил быстро. Он принёс прохладу. | ||
| Ветер усилился. Поэтому лодку вернули к берегу. | ||
| Снег искрился на солнце. Деревья отбрасывали длинные тени. Воздух казался особенно прозрачным. |
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 6 класса
Разряды прилагательных. Правописание сложных прилагательных. Шумерская культура и цивилизация.Общеупотребительные слова. Диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмыСловарная статьяЧасти речи русского языкаИзобразительные средства выразительностиДиалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы, слова общего употребленияВикторина по русскому языку за 6 классОписание помещения (интерьера). Сбор материалаИстория слова «работа» при помощи этимологического словаряПравила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоименийОсобенности научного стиляНаучное сообщение
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Средства и способы связи предложений в тексте»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: краткий ответ, кроссворд, последовательность, вопросы по картинке, таблица.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.