ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Состав слова и словообразование

Русский язык6 класс14 заданий
РаспределениеРазбор словаТаблицаВставь букву

Типы заданий

РаспределениеРазбор словаТаблицаВставь букву
Состав слова и словообразование

6 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Вместе с Ильёй разберём, из каких частей состоят слова и как они образуются. Это поможет точнее понимать значение слов и правильно их писать.

№1 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 СЛОВ · 2 БАЛЛА

1. Приставочный и суффиксальный способы

Помоги Мише распределить слова по способу словообразования: разложи карточки по двум категориям.

Слова для распределения: войти, лесной, подбежать, мостик, грибник, записать

Образованы приставочным способом

Образованы суффиксальным способом

№2 · РАЗБОР СЛОВА

2 СЛОВА · 1 БАЛЛ

2. Как образованы слова в дневнике Артёма

Артём записал в дневник два слова о своём путешествии. Выполни разбор по составу в два шага: сначала найди окончание и основу, затем выдели приставку, корень и суффикс, если они есть.

1)записка
2)перелёт

№3 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 1 БАЛЛ

3. Части слова и их роль

Заполни пропуски в таблице. Определи роль каждой части слова.

Часть словаЧто обозначает или показываетПример
Кореньлес
Приставкаподлететь
Окончаниекниги

№4 · ВСТАВЬ БУКВУ

3 СЛОВА · 1 БАЛЛ

4. Суффиксы в словах героя

Помоги Артёму восстановить пропущенные буквы в словах. Затем выдели в каждом слове корень и суффикс и назови способ образования слова.

  1. лесик— пояснение:
  2. путешественик— пояснение:
  3. морозый— пояснение:

№5 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 СЛОВ · 2 БАЛЛА

5. Приставочный и суффиксальный способы

Помоги Мише распределить слова по способу образования: приставочному или суффиксальному.

Слова для распределения: лесник, зайти, садик, грибной, убежать, приехать

Приставочный способ

Суффиксальный способ

№6 · РАЗБОР СЛОВА

3 СЛОВА · 2 БАЛЛА

6. Приставка, корень, суффикс и окончание

Разбери слова по составу: найди приставку, корень, суффикс и окончание.

1)подводный
2)лесник
3)переписали

№7 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

7. Однокоренные слова и формы слова

Заполни пропуски. Определи, является ли пара однокоренными словами или формами одного слова.

Пара словЧто это?Общий корень
гора — горный
гора — горы
вода — водяной
бег — бегут

№8 · ВСТАВЬ БУКВУ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

8. Чередование гласных в корне

Вставь пропущенную букву. Подбери однокоренное слово, чтобы проверить написание безударной гласной.

  1. свтить— пояснение:
  2. гревать— пояснение:
  3. злёный— пояснение:
  4. мряк— пояснение:

+7 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 СЛОВ · 2 БАЛЛА

9. Словообразовательная цепочка

Распредели слова по этапам словообразовательной цепочки: исходное слово и производное слово.

Слова для распределения: снег, снежинка, садовник, учитель, учить, сад

Исходное слово

Производное слово

№10 · РАЗБОР СЛОВА

3 СЛОВА · 2 БАЛЛА

10. Словообразовательное значение суффикса

Разбери слова по составу и определи, какое значение добавляет суффикс.

1)лесочек
2)рыбачка
3)зимний

№11 · ВСТАВЬ БУКВУ

4 СЛОВА · 3 БАЛЛА

11. Гласная в корне и словообразовательная цепочка

Вставь букву, подбери проверочное слово и назови словообразовательную пару.

  1. змляной— пояснение:
  2. вршина— пояснение:
  3. држать— пояснение:
  4. плтить— пояснение:

№12 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

8 СЛОВ · 4 БАЛЛА

12. Способы словообразования

Распредели слова по способу образования: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный и сложение основ.

Слова для распределения: летчик, лесостепь, зимовка, пешеход, выбежать, отнести, берёзка, подоконник

Приставочный способ

Суффиксальный способ

Приставочно-суффиксальный способ

Сложение основ

№13 · РАЗБОР СЛОВА

3 СЛОВА · 4 БАЛЛА

13. Полный разбор и построение цепочки

Разбери слова по составу, назови способ их образования и восстанови для каждого ближайшее производящее слово.

1)подснежник
2)пригородный
3)водопроводчик

№14 · ТАБЛИЦА

5 СТРОК · 4 БАЛЛА

14. Комплексный анализ словообразования

Заполни таблицу: определи состав слова, производящее слово и способ образования.

Производное словоПроизводящее словоСпособ образованияСостав слова
безветрие
книголюб
перелесок
машинистка
теплоход

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 6 класса

Чередующиеся корни: -гар-/-гор-, -зар-/-зор-, -кас-/-кос-, -лаг-/-лож-Метафора, пословица, поговорка: объяснение и сравнительная таблицаПодготовка к написанию подробного изложенияРазвитие фонематического слуха у младших школьников: упражнения и игрыНаучный стиль речи. Научное сообщениеВиды планов: простой, сложный, назывной, вопросный, тезисныйЛексические заимствования как результат взаимодействия национальных культур. Заимствования из славянских и неславянских языковКорни с чередованием мак-мок, равн-ровн и омонимичные корниСложное предложение. Запятые в сложном предложенииТекст: тема и идеяТипы речи текста и стильНаучная статья

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Состав слова и словообразование»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 14 заданий: распределение, разбор слова, таблица, вставь букву.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.