Рабочий лист на тему:

Сочинение описание

Русский язык6 класс11 заданий
ПоследовательностьВставь буквуСоединениеРаспределениеМножественный выборНайти лишнееИстина / ЛожьСоедини слово и картинку

Типы заданий

ПоследовательностьВставь буквуСоединениеРаспределениеМножественный выборНайти лишнееИстина / ЛожьСоедини слово и картинку
Сочинение описание

6 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Научись передавать словами свет, звуки и настроение особенного утра. Соберём план и подберём точные средства для будущего сочинения.

№1 · ПЛАН ТЕКСТА

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

1. Выстрой композицию утреннего описания

Расположи части сочинения-описания так, чтобы повествование последовательно передавало ход запомнившегося утра: от первых наблюдений к личному впечатлению.

  1. Показать, какое событие или наблюдение сделало утро особенным
  2. Описать свет, воздух и звуки, которые появились вокруг
  3. Объяснить, какое чувство оставило это утро и почему оно запомнилось
  4. Передать первые признаки рассвета и состояние природы

№2 · СЛОВАРЬ ОПИСАНИЯ

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

2. Уточни признаки запомнившегося утра

Вставь пропущенные буквы в слова. Затем выбери из них два слова, которые точнее всего помогут описать утро, запомнившееся тебе больше всего.

  1. свтлое— пояснение:
  2. рсистый— пояснение:
  3. прохлдный— пояснение:
  4. злотистый— пояснение:

№3 · СРЕДСТВА ОПИСАНИЯ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Соотнеси выразительное средство и его задачу

Соедини каждое языковое средство с его задачей в сочинении-описании запомнившегося утра.

№4 · СЛОВА ДЛЯ ОПИСАНИЯ

6 КАРТОЧЕК · 1 БАЛЛ

4. Распредели слова по роли в описании утра

Распредели карточки по группам. Определи, какую роль каждое слово или сочетание слов может выполнять в сочинении-описании запомнившегося утра.

Слова для распределения: золотистый рассвет, шелест листьев, особенно тихое, необыкновенно радостное, туман над рекой, далёкий гудок поезда

Картина природы

Звуки утра

Личное впечатление

№5 · КОМПОЗИЦИЯ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

5. Выбери начало описания

Выбери предложение, с которого лучше начать сочинение-описание на тему «Утро, которое мне запомнилось больше всего». Начало должно передавать общее впечатление от утра.

  • Это утро встретило меня мягким золотистым светом и тишиной.
  • Сначала я сделал домашнее задание, а потом пошёл гулять.
  • Утро — это часть суток между днём и ночью.
  • Вечером мы всей семьёй смотрели интересный фильм.

№6 · ЛЕКСИКА

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

6. Выбери слово для точного описания утра

Найди лишнее слово в ряду. Определи, какое слово не называет признак предмета или явления и поэтому хуже подходит для сочинения-описания. Объясни свой выбор одним предложением.

  1. туманное
  2. серебристый
  3. прохладное
  4. стремительно

+6 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПРИЗНАКИ ОПИСАНИЯ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

7. Проверь признаки хорошего описания

Определи истинность утверждений. Оценивай только то, помогает ли приём создать точное и выразительное описание утра.

  1. В описании важно называть признаки предметов и явлений.
  2. Для описания утра достаточно перечислить события без признаков.
  3. Глаголы могут показать, как постепенно меняется утренняя картина.
  4. Все предложения описания должны состоять только из одного слова.
  5. Слова, связанные со звуками и запахами, помогают передать впечатления.
  6. Заключение может объяснить, почему описанный момент стал памятным.

№8 · СВЯЗНОСТЬ ТЕКСТА

5 ФРАГМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

8. Собери абзац о рассвете

Расположи предложения так, чтобы получился связный фрагмент описания утра. Обрати внимание на развитие наблюдения от общего впечатления к деталям.

  1. Утро оказалось удивительно ясным и светлым.
  2. Я вышел во двор ещё до восхода солнца.
  3. Именно это спокойное превращение темноты в свет я вспоминаю до сих пор.
  4. Вокруг стояла тихая прохлада, и только из сада доносилось птичье пение.
  5. Потом на влажных листьях зажглись первые солнечные блики.

№9 · ТОЧНОСТЬ СЛОВА

4 СЛОВА · 3 БАЛЛА

9. Уточни описание утра

Вставь пропущенные буквы в словах, а затем выбери из них два слова, которые точнее всего передают движение света и воздуха в описании утра.

  1. озарть— пояснение:
  2. колыштся— пояснение:
  3. серебрстый— пояснение:
  4. прохлдный— пояснение:

№10 · РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

10. Соотнеси недочёт и способ исправления

Соедини недочёт в предложении с наиболее точным способом его исправления при подготовке сочинения-описания.

№11 · ДЕТАЛИ ОПИСАНИЯ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

11. Соотнеси образные детали утра

Рассмотри изображение и соотнеси каждое слово с подходящей деталью. Затем выбери две детали, которые можно использовать в сочинении, чтобы передать особенное настроение запомнившегося утра.

АБВГ
  1. туман
  2. узор
  3. тени
  4. одиночество

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по русскому языку для 6 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Сочинение описание на тему: утро которое мне запомнилось больше всего»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 11 заданий: последовательность, вставь букву, соединение, распределение, множественный выбор, найти лишнее, истина / Ложь, соедини слово и картинку.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.