№1 · ВЫБОР
1. Разносклоняемые существительные
Выберите ряд, в котором все слова относятся к разносклоняемым существительным на -мя.
Ф.И.
Класс
Вспомним основные типы склонения, а также разберём особенности разносклоняемых и несклоняемых слов. Эти навыки помогут тебе писать грамотно и без ошибок в окончаниях.
№1 · ВЫБОР
Выберите ряд, в котором все слова относятся к разносклоняемым существительным на -мя.
№2 · ПРАВОПИСАНИЕ
Вставьте пропущенные буквы в окончаниях существительных в форме предложного падежа.
№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите предложенные слова по соответствующим группам склонения.
Слова для распределения: герой, папа, тетрадь, поле, воля, брошь
1-е склонение
2-е склонение
3-е склонение
№4 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедините существительное с его грамматической характеристикой.
№5 · РАЗБОР
Разберите слова по составу, обращая внимание на суффикс наращения в косвенных падежах.
№6 · ТАБЛИЦА
Заполните формы косвенных падежей для существительных «имя» и «знамя».
| Падеж | Имя | Знамя |
|---|---|---|
| И.п. | имя | знамя |
| Р.п. | ||
| Д.п. | ||
| Т.п. | ||
| П.п. |
№7 · ТЕОРИЯ
Оцените правильность теоретических утверждений о грамматике существительного.
№8 · АЛГОРИТМ
Восстановите последовательность действий для верного определения склонения имени существительного.
№9 · ТЕКСТ
Выпишите из предложения существительное, которое относится к 3-му склонению: «В утренней прохладе чувствовалась особенная свежесть лесной тени».
№10 · ТВОРЧЕСТВО
Объясните, почему существительные на -ия (например, «станция») и существительные 1-го склонения (например, «трава») имеют разные окончания в дательном и предложном падежах.
Объём: 40–80 слов
№1 · ВЫБОР
Выберите ряд, в котором все слова являются разносклоняемыми.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ПРАВОПИСАНИЕ
Вставьте пропущенные буквы в окончаниях существительных в форме предложного падежа.
№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите слова по группам в зависимости от их склонения.
Слова для распределения: мышь, окно, гений, юноша, рожь, дядя
1-е склонение
2-е склонение
3-е склонение
№4 · СООТВЕТСТВИЕ
Установите соответствие между существительным и его грамматической группой.
№5 · РАЗБОР
Разберите слова по составу, выделив окончания, характерные для их падежных форм.
№6 · ТАБЛИЦА
Заполните формы косвенных падежей для существительных «путь» и «время».
| Падеж | Путь | Время |
|---|---|---|
| И.п. | путь | время |
| Р.п. | ||
| Д.п. | ||
| Т.п. | ||
| П.п. |
№7 · ТЕОРИЯ
Определите истинность утверждений о склонении существительных.
№8 · АЛГОРИТМ
Расположите действия в правильном порядке для определения типа склонения существительного.
№9 · ТЕКСТ
Выпишите из предложения существительное, которое относится к 3-му склонению: «В ночной тиши слышался только тихий плеск воды о берег».
№10 · ТВОРЧЕСТВО
Объясните, почему существительные на -ия (например, «армия») и существительные 1-го склонения (например, «земля») имеют разные окончания в дательном падеже.
Объём: 40–80 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: множественный выбор, вставь букву, распределение, соединение, разбор слова, таблица, истина / Ложь, последовательность, краткий ответ, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.