Ф.И.
Класс
Местоимения помогают нам избегать повторов и делают речь богаче. Давай вспомним их разряды и грамматические особенности, чтобы писать и говорить грамотно.
№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распредели местоимения по группам, учитывая их морфологические признаки и синтаксическую роль. Обращай внимание на пояснения в скобках, чтобы отличить омонимичные формы.
Слова для распределения: чей (связывает части предложения), их (мнение), каков (в роли союзного слова), её (улыбка), сам, весь, каждый, какой (в середине сложно-подчиненного предложения), его (кабинет)
Притяжательные
Относительные
Определительные
№2 · КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ
Определите разряды всех пронумерованных местоимений в предложении: «Никто (1) не знал, какой (2) сюрприз приготовил нам этот (3) день, но каждый (4) ждал чуда».
№3 · ПРАВОПИСАНИЕ
Заполните пропуски, выбрав верную приставку (не- или ни-) и определив слитное, раздельное или дефисное написание с учётом предлогов.
Мне было посоветоваться, поэтому я не рассказал о своей находке. Студент сомневался, но не просил о помощи.
№4 · АНАЛИЗ КОНТЕКСТА
Соотнесите выделенное местоимение с его разрядом. Учитывайте контекст предложения: одну и ту же форму могут иметь разные разряды.
№5 · ТЕОРИЯ
Проанализируйте сложные случаи морфологии и синтаксиса местоимений. Определите истинность приведённых утверждений.
№6 · ТЕСТ
Укажите предложение, в котором одновременно употреблены местоимения трёх разрядов: относительное, отрицательное и определительное.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Укажите строку, в которой все местоимения являются личными.
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Вставьте личное местоимение «мы» в нужной падежной форме.
Учительница попросила подготовить доклад о частях речи.
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Верны ли данные утверждения о притяжательных местоимениях?
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Найдите местоимение, которое относится к другому разряду, чем остальные.
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Распределите местоимения по соответствующим разрядам.
| Местоимение | Разряд |
|---|---|
| Наш | |
| Столько | |
| Вы | |
| Этот | |
| Свой | |
| Тебе |
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Определите роль местоимения «кто» в предложениях.
1. постучал в дверь?
2. Мы не знали, постучал в дверь.
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Установите соответствие между местоимением и его разрядом.
№8 · ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
Распределите слова в зависимости от написания (слитно или раздельно).
Слова для распределения: Ни о чём, Никто, Нечто, Коечто, Некого, Ни у кого, Не к кому, Кое с кем
Слитно
Раздельно
№9 · ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
Прочитайте предложение: «Всякий человек вправе сам распоряжаться своим временем». К какому разряду относится местоимение «всякий» и каким членом предложения оно является?
№10 · ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
Разгадайте кроссворд, вспомнив названия разрядов и примеры местоимений.
По горизонтали
По вертикали
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 16 заданий: распределение, множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, найти лишнее, таблица, краткий ответ, кроссворд.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
