Знаки препинания — это дорожные знаки для читателя. Давай проверим, умеешь ли ты правильно расставлять их в простых и сложных предложениях.
№1 · ТЕОРИЯ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
1. Верно или неверно?
Определи, являются ли данные утверждения о правилах пунктуации истинными.
Между подлежащим и сказуемым ставится тире, если оба они выражены существительными в именительном падеже.ИстинаЛожь
Перед союзом И в простом предложении с однородными членами всегда ставится запятая.ИстинаЛожь
Обращение всегда выделяется запятыми.ИстинаЛожь
В сложном предложении перед союзами А, НО запятая не ставится.ИстинаЛожь
№2 · ВЫБОР
1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ
2. Однородные члены
Выбери предложение, в котором знаки препинания расставлены ВЕРНО.
В саду росли и яблони, и груши и сливы.
В саду росли яблони, груши, сливы.
В саду росли яблони груши и сливы.
В саду росли, яблони, груши и сливы.
№3 · ПРОПУСКИ
2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА
3. Обращения в речи
Заполни пропуски, вставив необходимые знаки препинания (запятые). Если знак не нужен, оставь поле пустым (в ответе пиши пробел).
1. Мама ты принесла мою книгу? 2. Не шуми ты зимний лес своей метелью.
№4 · СООТВЕТСТВИЕ
3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
4. Схемы предложений
Установи соответствие между предложением и его пунктуационной схемой.
Снег падал на дома, на деревья, на спящие улицы.
Ветер завывал, и ставни окон дребезжали.
«Пойдем гулять», — предложил брат.
[O, O, O].
«П», — а.
[ ], и [ ].
№5 · КЛАССИФИКАЦИЯ
4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА
5. Простое или сложное?
Распредели предложения по двум группам в зависимости от их структуры.
Слова для распределения: Наступила осень, и птицы улетели на юг., Мы надеялись, что погода скоро наладится., Ученики читали, писали и обсуждали книгу., Ветер сорвал последние листья с берез.
Простые предложения
Сложные предложения
№6 · ТАБЛИЦА
3 СТРОКИ · 3 БАЛЛА
6. Тире между подлежащим и сказуемым
Проанализируй предложения и заполни таблицу. Укажи части речи главных членов и необходимость тире.
Предложение
Подлежащее
Сказуемое
Нужно тире?
Книга — лучший подарок.
Он мой лучший друг.
Пятью пять — двадцать пять.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПОРЯДОК
6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА
7. Прямая речь
Восстанови последовательность знаков препинания и элементов в предложении: Учитель сказал Ребята откройте учебники
Учитель сказал
:
«
Ребята, откройте учебники
!
»
№8 · ТЕРМИН
КРАТКИЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ
8. Определение понятия
Как называется слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью?
№9 · ПРАКТИКА
ТЕКСТ · 2 БАЛЛА
9. Запятая в сложном предложении
Вставь пропущенные знаки препинания в сложносочиненные предложения.
1. Гроза закончилась и выглянуло яркое солнце. 2. Солнце уже село но в лесу еще было светло.
№10 · ТВОРЧЕСТВО
МИНИ-ЭССЕ · 5 БАЛЛОВ
10. Зачем нужны знаки?
Напиши небольшое рассуждение (5-7 предложений) на тему: «Почему важно правильно ставить знаки препинания?». Приведи один пример того, как отсутствие запятой может изменить смысл фразы.
Объём: 40–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Суффиксы существительных
6 класс · средний
Ф.И. Класс
Повторим правила правописания суффиксов имён существительных. Эти задания помогут тебе закрепить навыки выбора букв Ч/Щ и Е/И в суффиксах профессий и уменьшительных слов.
№1 · ТЕСТ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
1. Выбор суффикса -чик/-щик
В каком слове на месте пропуска пишется буква Щ?
Лёт_ик
Доклад_ик
Стеколь_ик
Груз_ик
№2 · ПРОПУСКИ
2 СЛОВА · 2 БАЛЛА
2. Гласные в суффиксах -ик/-ек
Вставьте пропущенные буквы в суффиксы слов.
Маленький карандашк лежал в ящике, а рядом виднелся острый ножичк.
Рабочий листedit_noteРусский язык6 класс20 заданий
Виды речи. Монолог и диалог. Монолог-описание
6 класс · средний
Ф.И. Класс
Сегодня мы исследуем, как строится наше общение. Разберёмся в особенностях диалога и научимся создавать яркие монологи-описания, чтобы твоя речь стала выразительнее.
№1 · АНАЛИЗ
2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА
1. Речевая ситуация
Рассмотри рисунок и ответь на вопросы о виде речи.
На картинке изображены два школьника, которые обсуждают домашнее задание.
1.1Какой вид речи по количеству участников представлен на рисунке?
1.2Как называется отдельное высказывание каждого участника в таком разговоре?
№2 · ПОРЯДОК
4 ЭТАПА · 1 БАЛЛ
2. Алгоритм подготовки
Расположи этапы подготовки к монологу-описанию в правильной логической последовательности.
Выбор объекта для описания (предмет, человек или пейзаж)
Внимательное наблюдение и выделение существенных признаков
Подбор точных имен прилагательных и сравнений (эпитетов)
Составление связного текста с выражением своего отношения