№1 · СХЕМЫ
1. Слова автора перед прямой речью
Выбери схему предложения: «Лена прошептала: „Я скоро вернусь“».
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиПоследовательностьТаблицаВставь букву
Прямая речь и диалог
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как оформлять прямую речь и диалог. Эти правила помогают точно передавать чужие слова и читать реплики без путаницы.
№2 · ПРОПУСКИ
2. Знаки после прямой речи
Вставь пропущенные знаки препинания в схему, где слова автора стоят после прямой речи.
«Мы уже готовы ответили ребята.
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
3. Реплики диалога
Расположи реплики так, чтобы получился связный диалог о потерянной ручке.
- — Нет, а какого она цвета?
- — Вот она, спасибо!
- — Посмотри под тетрадью.
- — Ты не видел мою ручку?
№4 · ТАБЛИЦА
4. Сопоставь предложение и схему
Заполни пропуски в таблице: определи схему каждого предложения. А — слова автора, П — прямая речь.
| Предложение | Схема |
|---|---|
| Мама спросила: «Ты собрал портфель?» | |
| «Поезд скоро отправится», — объявил дежурный. | |
| «Я позвоню, — пообещала Ира, — вечером». |
№5 · ПРОПУСКИ
5. Слова автора перед репликой
Вставь пропущенные знаки препинания.
Дедушка спросил Где лежат очки?
№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
6. Собери обмен репликами
Расположи реплики, чтобы получился связный диалог о начале фильма.
- — Можно посмотреть комедию.
- — Хочешь сегодня сходить в кино?
- — Тогда купим билеты на вечерний сеанс.
- — Давай! Какой фильм выберем?
№7 · ДИАЛОГ
7. Оформление реплик диалога
Выбери верное утверждение о пунктуации диалога.
№8 · ПРОПУСКИ
8. Знаки при вопросительной прямой речи
Вставь пропущенные знаки препинания.
«Когда начнётся спектакль поинтересовался папа.
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
9. Реплики о домашнем задании
Расположи реплики в связном диалоге двух одноклассников.
- — Спасибо, теперь понятно.
- — Подскажи, пожалуйста, что именно?
- — Ты записал домашнее задание?
- — Да, упражнение по русскому языку.
+9 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№10 · ТАБЛИЦА
10. Определи вид передачи чужих слов
Укажи в таблице, где прямая речь, а где косвенная. Заполни пропущенные ячейки.
| Предложение | Вид речи |
|---|---|
| Кирилл сообщил, что опоздает. | |
| «Я опоздаю», — сообщил Кирилл. | |
| Сестра спросила: «Ты закрыла окно?» |
№11 · ПРОПУСКИ
11. Знаки при прямой речи после автора
Вставь пропущенные знаки препинания.
Проводник предупредил Не подходите к краю платформы.
№12 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
12. Диалог о прогулке
Расположи реплики так, чтобы получился связный диалог о планах на выходной.
- — С удовольствием. Во сколько?
- — Договорились, встретимся у входа в парк.
- — Пойдём в субботу кататься на велосипедах?
- — Давай в десять утра.
№13 · ТАБЛИЦА
13. Схемы прямой речи
Определи расположение слов автора и прямой речи. Заполни пропуски в схемах.
| Предложение | Схема |
|---|---|
| Тренер крикнул: «Передаём мяч!» | |
| «Встречаемся у входа», — предложила Катя. | |
| «Я, — добавил Денис, — принесу настольную игру». |
№14 · ПРОПУСКИ
14. Прямая речь, прерванная словами автора
Вставь пропущенные знаки препинания в предложении с прямой речью, прерванной словами автора.
«Мы обязательно заверил капитан, — вернёмся до темноты».
№15 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
15. Восстанови порядок диалога
Расположи реплики в естественном порядке разговора о найденной книге.
- — Ты нашёл книгу у окна?
- — Отлично, отдадим её библиотекарю.
- — Да, на ней написана фамилия владельца.
- — Тогда я отнесу её в школьную библиотеку.
№16 · ТАБЛИЦА
16. Пунктуационные схемы диалога и прямой речи
Заполни пропуски: запиши схему каждого предложения, используя А для слов автора и П для прямой речи.
| Предложение | Схема |
|---|---|
| «Я уже дома», — сообщила Нина. | |
| Отец спросил: «Кто звонил?» | |
| «Не волнуйся, — сказал врач, — всё будет хорошо». |
№17 · ПУНКТУАЦИЯ
17. Восстанови знаки в репликах
Вставь на место пропуска недостающие знаки препинания. В каждом фрагменте пропущен весь знак или сочетание знаков, которое нужно восстановить.
- «Не забудь карту» напомнила Оля.— пояснение:
- Дедушка улыбнулся «Вот это улов!»— пояснение:
- «Подожди — крикнул Саша — я сейчас помогу»— пояснение:
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 6 класса
Разряды прилагательных. Правописание сложных прилагательных. Шумерская культура и цивилизация.Общеупотребительные слова. Диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмыСловарная статьяЧасти речи русского языкаИзобразительные средства выразительностиДиалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы, слова общего употребленияВикторина по русскому языку за 6 классОписание помещения (интерьера). Сбор материалаИстория слова «работа» при помощи этимологического словаряПравила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоименийОсобенности научного стиляНаучное сообщение
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Прямая речь и диалог»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 17 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, последовательность, таблица, вставь букву.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.