№1 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
1. Соотнесите пункты плана и части текста
Соотнесите каждый пункт плана с той частью текста, которую он наиболее точно передаёт. Учитывайте главную мысль, а не отдельную деталь.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как выделять главные мысли текста и превращать их в простой или сложный план. Задания потребуют внимательности и умения видеть структуру.
№1 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите каждый пункт плана с той частью текста, которую он наиболее точно передаёт. Учитывайте главную мысль, а не отдельную деталь.
№2 · ФОРМУЛИРОВКА
Заполните пропуски в сложном плане: сформулируйте пункты кратко, называя главную мысль каждой части.
Текст: В школьной оранжерее ученики заметили, что один росток почти не развивается. Они проверили почву, освещение и режим полива. Оказалось, что горшок стоял слишком далеко от окна. После перестановки растение получило больше света и через неделю выпустило новый лист.
Сложный план:
1. Наблюдение за .
2. Проверка условий .
3. Причина замедленного .
4. Результат изменения .
№3 · ВИДЫ ПЛАНА
Распределите пункты по двум группам: простой план и сложный план. Обратите внимание на количество уровней и степень детализации.
Слова для распределения: 1. Подготовка к путешествию, Встреча с жителями острова, Причина задержки экспедиции, 2.2. Запас воды и продуктов, Возвращение домой, 2.1. Выбор маршрута
Простой план
Сложный план
№4 · ПРОВЕРКА ПРАВИЛ
Определите, истинно или ложно каждое утверждение. Оценивайте только правила построения простого и сложного плана текста.
№5 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
Изучите простой план рассказа о восстановлении старого моста и дополните таблицу. В каждой строке восстановите недостающий пункт сложного плана, опираясь на содержание видимой части строки.
| Пункт простого плана | Содержание части | Пункт сложного плана |
|---|---|---|
| 1. Осмотр моста | Инженеры обнаружили трещины в опорах и проверили прочность конструкции. | |
| 2. Подготовка ремонта | Рабочие заменили камни в основании и укрепили деревянные перекладины. | |
| 3. Открытие моста | После проверки жители снова смогли безопасно переходить на другой берег. |
№1 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в определениях.
План, в котором каждый пункт передаёт основную мысль части текста, называется . План, в котором пункты могут иметь подпункты, называется .
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия в правильном порядке, чтобы получить алгоритм составления простого плана.
№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Прочитайте текст: «Каждую весну школьники очищали берег реки от мусора. Сначала ребята собрали пластиковые бутылки, затем убрали старые ветки. Через несколько часов берег стал чистым, и на нём снова появились утки». Какую основную мысль можно сформулировать для этого текста? Ответьте одним предложением.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините пункт сложного плана с соответствующей частью текста.
№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите лишний пункт. Три пункта подходят к тексту о том, как городская библиотека открыла клуб юных читателей, а один нарушает смысловую последовательность.
№6 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, используя слова «простой» и «сложный».
В плане к тексту о путешествии есть пункты: «1. Отъезд», «2. Дорога», «3. Встреча с друзьями». Это план. Если пункт «2. Дорога» разделён на подпункты «2.1. Поезд», «2.2. Пересадка», «2.3. Автобус», план становится . Главные пункты такого плана передают содержание частей, а подпункты раскрывают их .
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия в правильном порядке, чтобы преобразовать простой план в сложный.
№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Прочитайте фрагмент: «Осенью школьники решили украсить класс к празднику. Они вырезали из цветной бумаги листья, сделали гирлянды и подготовили стенгазету. К вечеру кабинет преобразился». Какой краткий пункт плана лучше всего передаёт содержание этого фрагмента?
№9 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините общий пункт сложного плана с подходящими подпунктами.
№10 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Прочитайте пункты сложного плана к тексту о создании школьного музея. Найдите пункт, который не относится к теме и нарушает целостность плана.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: соединение, заполни пропуски, распределение, истина / Ложь, таблица, последовательность, краткий ответ, найти лишнее.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.