Вспомним всё об имени существительном! Пройдём путь от простых признаков до сложных случаев правописания, чтобы закрепить знания о самой важной части речи.
№1 · СЛОЖНОЕ
12 СЛОВ · 3 БАЛЛА
1. Морфологическая классификация существительных
Распределите слова по группам, учитывая их грамматические особенности. Будьте внимательны: не пытайтесь определить склонение у слов, которые его не имеют, и не путайте разносклоняемые слова с обычными.
Слова для распределения: бандероль, заморозки, кольраби, дрожжи, подмастерье, путь, пламя, тюль, белила, шимпанзе, сумерки, мозоль
Типичные (1, 2 или 3 скл.)
Особые (разно- и несклоняемые)
Pluralia tantum (без формы ед. ч.)
№2 · ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
1 СЛОВО · 3 БАЛЛА
2. Сложный морфемный разбор
Выполните морфемный разбор существительного. Учтите наличие нескольких приставок и суффиксов, а также чередование в корне и возможность нулевого окончания.
Восстановите строгую последовательность действий для определения безударного гласного в окончании существительного. Учтите нюансы, характерные для 6 класса (разносклоняемые слова и слова на -ИЯ).
Найти в предложении слово, от которого зависит существительное, и задать падежный вопрос.
Поставить существительное в начальную форму (И. п., ед. ч.) для определения рода и типа склонения.
Проверить, не относится ли слово к разносклоняемым (на -МЯ, путь) или к существительным на -ИЯ, -ИЕ, -ИЙ.
Определить число существительного, чтобы не перепутать систему окончаний единственного и множественного числа.
Подобрать «слово-помощник» того же склонения с ударным окончанием или применить правило для особых групп слов.
Сопоставить падеж и тип склонения, после чего записать верную гласную в окончании.
№6 · СРЕДНЕЕ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
6. Верные и неверные утверждения
Определите, какие из высказываний о существительном являются истинными.
Имена существительные изменяются по родам.ИстинаЛожь
В предложении существительное чаще всего бывает подлежащим или дополнением.ИстинаЛожь
Существительное «пламя» относится к разносклоняемым.ИстинаЛожь
Все существительные имеют форму и единственного, и множественного числа.ИстинаЛожь
№7 · СРЕДНЕЕ
4 СЛОВА · 2 БАЛЛА
7. Безударные окончания
Вставьте пропущенные буквы Е или И в окончаниях существительных.
в деревн— пояснение:
к площад— пояснение:
о гербари— пояснение:
в домик— пояснение:
№8 · СРЕДНЕЕ
СИНТАКСИС · 2 БАЛЛА
8. Синтаксическая роль
Определите, каким членом предложения является выделенное слово: «Мы любовались КРАСОТОЙ леса».
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · СРЕДНЕЕ
СУФФИКСЫ · 2 БАЛЛА
9. Суффиксы -ЕК и -ИК
Вставьте пропущенные буквы в суффиксы существительных.
Ключ, замоч, сыноч, мяч.
№10 · СРЕДНЕЕ
СКЛОНЕНИЕ · 2 БАЛЛА
10. Лишнее слово
Найдите существительное, которое относится к другому типу склонения, чем остальные.
окно
поле
степь
конь
№11 · СЛОЖНОЕ
НЕСКЛОНЯЕМЫЕ · 3 БАЛЛА
11. Род несклоняемых существительных
Установите соответствие между несклоняемым существительным и его родом.
Кофе
Какаду
Авеню
Пальто
Миссисипи (река)
Средний
Женский
Мужской
Женский
Мужской
№12 · СЛОЖНОЕ
РАЗРЯДЫ · 3 БАЛЛА
12. Лексико-грамматические разряды
Распределите существительные по их разрядам.
Слова для распределения: белизна, серебро, листва, радость, молодёжь, молоко
Собирательные
Вещественные
Абстрактные
№13 · СЛОЖНОЕ
СЛОЖНЫЙ СОСТАВ · 3 БАЛЛА
13. Морфемный анализ
Разберите по составу существительное, образованное суффиксальным способом.
Заполните кроссворд, используя лингвистические термины 6 класса.
123456789101112
По горизонтали
Существительные на -мя и слово «путь»
Раздел, изучающий части речи
Определение, выраженное существительным
Раздел, изучающий роль слова в предложении
Изменяемая часть слова
Категория, делящая предметы на живые и неживые
Существительное, обозначающее массу или материал
По вертикали
Существительное, обозначающее группу как целое
Существительное, обозначающее отвлеченное понятие
Часть слова перед окончанием
Морфема перед корнем
Слова, не имеющие окончаний (кино, метро)
№15 · СЛОЖНОЕ
НЕ С СУЩ · 3 БАЛЛА
15. Правописание НЕ с существительными
Выберите вариант, где НЕ пишется раздельно.
(Не)правда, а ложь
(Не)вежда
(Не)счастье (в значении горе)
(Не)друг (в значении враг)
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Синтаксический разбор предложений
6 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Разберёмся, как устроены предложения: от поиска основы до характеристики сложных конструкций. Эти навыки помогут тебе писать без ошибок и лучше понимать тексты.
№1 · ОСНОВА
1 БАЛЛ
1. Грамматическая основа
Укажите грамматическую основу в предложении: «В густом лесу звонко пели лесные птицы».
лесные птицы
птицы пели
пели в лесу
пели звонко
№2 · ВОПРОСЫ
1 БАЛЛ
2. Члены предложения и вопросы
Установите соответствие между второстепенным членом предложения и вопросом, на который он отвечает.
Рабочий листedit_noteРусский язык6 класс10 заданий
Задания для ребенка с дислексией
6 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Робот Робик учится грамотно писать и просит тебя помочь ему разобраться в правилах русского языка. Давай вместе выполним задания и соберём все детали для его памяти!
№1 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
1 БАЛЛ
1. Сортировка слов
Робик собирает слова 1-го склонения. Найди среди них «лишнее» слово, которое относится ко 2-му склонению.
папа
мама
дядя
стол
№2 · ПРАВОПИСАНИЕ
3 СЛОВА · 1 БАЛЛ
2. Ремонт гласных
В микросхемах Робика перепугались буквы. Вставь пропущенные безударные гласные в корне, проверяемые ударением.
Рабочий листedit_noteРусский язык6 класс16 заданий
Разделы науки о языке
6 класс · сложный
Ф.И. Класс
Лингвистика — это целая вселенная, где каждый раздел отвечает за свой порядок. Проверь, насколько глубоко ты понимаешь связи между звуками, морфемами и смыслом слов.
№1 · ФОНЕТИКА
3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
1. Звуковой анализ
Проведите фонетический анализ слов и укажите точное количество звуков в каждом из них. Будьте внимательны к йотированным гласным и непроизносимым согласным.
В слове «солнце» звуков, в слове «ельник» звуков, а в слове «объявление» звуков.
№2 · ЛЕКСИКОЛОГИЯ
КРАТКИЙ ОТВЕТ · 2 БАЛЛА
2. Устаревшие слова
Проанализируйте предложение: «Сей отрок, изучая глаголы, усердно внимал каждому слову учителя». Укажите лингвистический термин, которым называют выделенные слова («сей», «отрок», «внимал») с точки зрения их активного или пассивного употребления.