№1 · ТЕМА
1. Главная мысль описания
Выберите предложение, которое может выражать главную мысль описания комнаты.
Ф.И.
Класс
Научимся видеть особенности помещения и точно передавать их словами. Соберём план, подберём выразительные средства и создадим собственное описание.
№1 · ТЕМА
Выберите предложение, которое может выражать главную мысль описания комнаты.
№2 · ЖАНР
Выберите план, который лучше всего подходит для сочинения-описания помещения и помогает последовательно раскрыть его образ.
№3 · ПОРЯДОК
Расположите шаги описания комнаты от общего впечатления к деталям.
№4 · ПЛАН
Соотнесите часть сочинения с её задачей.
№5 · ПРИЗНАКИ
Найдите лишнее слово среди средств описания помещения. Объясните свой выбор: определите часть речи и укажите, обозначает ли слово постоянный признак или признак по действию.
№6 · СВЯЗЬ
Вставьте подходящее слово, связывающее описание окна с предыдущим предложением.
У окна стоит письменный стол. на него падает мягкий свет.
№7 · ЛЕКСИКА
Выберите предложение, в котором слова наиболее точно и последовательно описывают комнату для сочинения-описания. Обратите внимание не только на отдельное слово, но и на соответствие признаков предмету.
№8 · ПЛАН
Соотнесите фрагмент плана с содержанием, которое в нём раскрывается.
+7 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ПРИЗНАКИ
Заполните таблицу признаками помещения. Оставшиеся данные в каждой строке помогут восстановить пропуск.
| Что описываем | Пример признака |
|---|---|
| Размер | |
| Освещение | |
| Настроение | |
| Расположение |
№10 · СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
Соедините существительное с подходящим словосочетанием для описания помещения.
№11 · СРЕДСТВА СВЯЗИ
Заполните пропуски словами, которые помогают последовательно описывать помещение.
У входа стоит шкаф. находится зеркало. стены украшены фотографиями. окна — письменный стол, а него — стул.
№12 · КОМПОЗИЦИЯ
Расположите предложения так, чтобы получился связный фрагмент описания кабинета: сначала общее впечатление, затем расположение и детали, в конце — отношение автора.
№13 · РЕДАКТИРОВАНИЕ
Отредактируйте фрагмент, устранив неоправданный повтор слова «комната» и добавив средство связи: «Комната небольшая. Комната светлая. В комнате стоит диван. Комната кажется уютной». Запишите связный вариант.
№14 · ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
Соотнесите наблюдение с его образной формулировкой для описания помещения.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 14 заданий: множественный выбор, последовательность, соединение, найти лишнее, заполни пропуски, таблица, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.