№1 · ПОНЯТИЯ
1. Что такое план текста?
Выберите определение, которое точнее всего объясняет, что такое план текста.
Ф.И.
Класс
Сегодня потренируемся видеть логику текста: выделять части, находить главную мысль и составлять точный план.
№1 · ПОНЯТИЯ
Выберите определение, которое точнее всего объясняет, что такое план текста.
№2 · ЗАГОЛОВКИ
Прочитайте абзац и запишите краткий заголовок, который передаёт его основную мысль: «Перед дальней дорогой путешественники проверили карту, запас воды и исправность фонарей. Такая подготовка помогла им спокойно пройти незнакомый маршрут».
№3 · ВИДЫ ПЛАНА
Определите, какой пункт является назывным, то есть выражен словосочетанием без глагола.
№4 · ФОРМУЛИРОВКА
Преобразуйте предложение-пункт плана в назывной пункт: «Учёные изучали поведение бобров». Запишите только получившийся пункт.
№5 · ВЕРНОСТЬ УТВЕРЖДЕНИЙ
Определите истинность каждого утверждения. Оценивайте только правила составления плана текста.
№6 · СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА
Составьте простой план из трёх пунктов к тексту: «Однажды после сильного дождя река вышла из берегов. Жители деревни перенесли вещи из нижних домов на возвышенность. К вечеру вода начала спадать, и люди вернулись к своим домам. После этого жители решили заранее укрепить берег». Каждый пункт должен кратко передавать содержание одной смысловой части.
Объём: 15–45 слов
№7 · ПЛАН И ТЕМА
К какому пункту плана подходит фрагмент: «Сначала школьники выбрали место для клумбы, затем вскопали землю и внесли удобрения».
№8 · ТЕРМИНЫ
Разгадайте кроссворд по определениям. Все ответы связаны с работой над текстом и его планом.
По горизонтали
По вертикали
№9 · СОБСТВЕННЫЙ ПЛАН
Напишите небольшой связный текст из 5–6 предложений о том, как подготовиться к школьному мероприятию, и составьте к нему простой план из трёх пунктов. Текст должен иметь начало, основную часть и завершение.
Объём: 45–80 слов
№10 · ПРОПУСКИ
Вставь пропущенную букву в каждом слове. Объясни выбор буквы, подобрав проверочное слово или указав правило.
№1 · ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ
Выберите верное утверждение о плане текста.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ПУНКТ ПЛАНА
Прочитайте фрагмент и выберите наиболее точный пункт плана для него. «Утром ребята отправились к реке. Они взяли с собой удочки, ведро и небольшой запас еды.»
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия в правильном порядке, чтобы составить план текста.
№4 · ПРОСТОЙ ПЛАН
Заполните пропуски в определениях о плане текста.
План текста — это перечень его смысловых , расположенных в логической . Каждый пункт плана кратко передаёт содержание одной текста.
№5 · СМЫСЛОВЫЕ ЧАСТИ
Определите, верны ли утверждения о смысловых частях текста и плане. Оценивайте только соответствие правилам составления плана.
№6 · ЗАГОЛОВКИ
Соотнесите смысловую часть текста с наиболее подходящим заголовком.
№7 · РАЗВЁРНУТЫЙ ПЛАН
Прочитайте текст и заполните пропущенные пункты плана. Сформулируйте заголовки кратко, сохраняя смысл частей. «В субботу Миша решил построить скворечник. Сначала он вместе с отцом подготовил доски и инструменты. Затем они распилили доски и собрали домик. Миша покрасил скворечник и прикрепил его к дереву. Через несколько дней в новом домике поселились скворцы.»
| Номер части | Пункт плана |
|---|---|
| 1 | Решение построить скворечник |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 |
№8 · ПЛАН И ТЕКСТ
Прочитайте текст и выберите план, который наиболее полно и последовательно отражает его содержание. «Летом в деревне у бабушки Лена заметила на чердаке старый сундук. Вместе с бабушкой она осторожно открыла его и нашла письма, фотографии и вышитую скатерть. Бабушка рассказала, что эти вещи принадлежали её маме. Лена решила сохранить находку и записать услышанную историю.»
№9 · ПЕРЕСТРОЙКА ПЛАНА
Прочитайте пункты нарушенного плана рассказа. Выберите последовательность, которая восстанавливает ход событий. А. Ребята посадили саженец яблони.
Б. Весной школьники решили озеленить двор.
В. Осенью на яблоне появились первые плоды.
Г. Летом они поливали дерево и рыхлили почву.
Д. Учитель помог им выбрать место для посадки.
№10 · ПЛАН-ВОПРОСЫ
Прочитайте текст. Соотнесите каждый смысловой вопрос с той частью содержания, которую он раскрывает. Затем используйте получившиеся вопросы как план текста. «В школьном музее появился стенд о первооткрывателях. Ученики собрали сведения из семейных архивов и старых газет. На стенде разместили фотографии, карты маршрутов и короткие биографии путешественников. После открытия выставки ребята провели экскурсию для младших школьников.»
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь, эссе, кроссворд, вставь букву, последовательность, заполни пропуски, соединение, таблица.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.