Ф.И.
Класс
№1 · ПЕРЕХОДНОСТЬ ГЛАГОЛА
Вставьте пропущенную букву в каждом глаголе. Затем устно задайте вопрос к зависимому слову и определите, является ли глагол переходным или непереходным.
№2 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Объедините слова в группы по общему признаку.
Слова для распределения: встречаться, раскрасить, готовиться, хвалить, хотеть, бежать, приготовить, гордиться, объяснять
переходный глагол
непереходный глагол
№3 · РАСПОЗНАВАНИЕ
Заполните пропуски: назовите вид глагола по переходности и укажите, можно ли задать к зависимому слову вопрос винительного падежа без предлога.
1. Ребята украсили к празднику — глагол .
2. Снег постепенно таял — глагол .
3. Ученица внимательно слушала — глагол .
4. Щенок потянулся к хозяину — глагол .
5. Мы прочитали за вечер — глагол .
6. Путешественники остановились у реки — глагол .
№4 · ПРОВЕРКА ВОПРОСОМ
Для каждого предложения найдите зависимое от глагола слово, задайте к нему вопрос и определите переходность глагола. Запишите краткий вывод: «переходный» или «непереходный».
№5 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Сгруппируйте слова по указанному признаку.
Слова для распределения: обрадоваться, проверить, сушить, прислушаться, радоваться, согласиться, посадить, ловить, сохранить
переходный глагол
непереходный глагол
№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Определите, является ли выделенный глагол переходным или непереходным. Для проверки поставьте к нему вопрос и установите, связано ли действие с прямым дополнением. Заполните пропуски.
1. Ребята внимательно рассказ. Глагол «прочитали» — .
2. Листья тихо с ветвей. Глагол «опадали» — .
3. Повар быстро овощи. Глагол «нарезал» — .
4. Щенок радостно к хозяину. Глагол «подбежал» — .
5. Туристы вершину до заката. Глагол «покорили» — .
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ГЛАГОЛЫ
Восстановите пропущенную букву в каждом глаголе. Затем определите, какие глаголы могут иметь прямое дополнение, и распределите их по переходности.
№8 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Разнесите слова по столбцам.
Слова для распределения: торопиться, украсить, варить, нарезать, испугаться, выбрать, трудиться, сомневаться, чинить
переходный глагол
непереходный глагол
№9 · ПРЕОБРАЗОВАНИЕ
Преобразуйте предложения по инструкции. В каждом случае запишите получившийся глагол с постфиксом -ся и укажите, как изменилась его переходность: стал ли глагол непереходным.
1. Мальчик письмо. Замените глагол формой с постфиксом -ся, сохранив смысл действия, направленного на самого действующего субъекта: Мальчик .
2. Девочка куклу. Замените глагол формой с постфиксом -ся: Девочка .
3. Художник картину. Переделайте предложение так, чтобы действие выполнялось над самим действующим лицом: Художник .
4. Ученики задачу. Переделайте предложение с формой на -ся, обозначающей действие, направленное на самих учеников: Ученики .
№10 · ПЕРЕХОДНОСТЬ ГЛАГОЛОВ
Вставь пропущенную букву, чтобы восстановить глагол. Затем определи, является ли он переходным или непереходным, и устно проверь свой вывод: поставь к глаголу вопрос и подбери зависимое слово в нужном падеже, если это возможно. Ответь полно: восстановленный глагол — переходный или непереходный.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: вставь букву, распределение, заполни пропуски.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
