Падежные окончания и НЕ с именами существительными и прилагательными
6 класс · средний
Ф.И. Класс
№1 · ВСТАВЬ БУКВУ
5 СЛОВ · 1 БАЛЛ
1. Окончания существительных
Вставьте пропущенные буквы в окончаниях имен существительных, определив их склонение и падеж.
в тетрад..— пояснение:
на окраин..— пояснение:
о пламен..— пояснение:
к площад..— пояснение:
в деревн..— пояснение:
№2 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
2. НЕ с именами существительными
Распределите слова по группам в зависимости от слитного или раздельного написания с НЕ.
Слова для распределения: (не)друг, а враг, далеко (не)счастье, (не)ряха, (не)былица, вовсе (не)правда, (не)погода
Слитно
Раздельно
№3 · ВСТАВЬ БУКВУ
5 ФРАЗ · 1 БАЛЛ
3. Окончания прилагательных
Вставьте пропущенные буквы в окончаниях имен прилагательных. Пользуйтесь вопросом к слову.
в дремуч..м лесу— пояснение:
син..й лентой— пояснение:
о ранн..м утре— пояснение:
свеж..го хлеба— пояснение:
в колюч..м кустарнике— пояснение:
№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
4. НЕ с именами прилагательными
Распределите прилагательные по колонкам, учитывая правила написания НЕ.
Слова для распределения: (не)лепый вид, отнюдь (не)глупый, (не)высокий, а низкий, ничуть (не)интересный, (не)большой дом, (не)дорогой, но красивый
Слитно
Раздельно
№5 · ВСТАВЬ БУКВУ
5 СЛОВ · 2 БАЛЛА
5. Существительные на -ИЯ, -ИЕ, -ИЙ
Вставьте буквы в окончаниях существительных на -ия, -ие, -ий. Помните об их особенностях!
в санатори..— пояснение:
об экскурси..— пояснение:
в здани..— пояснение:
к Мари..— пояснение:
о гербари..— пояснение:
№6 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ · 2 БАЛЛА
6. Склонение существительных
Распределите существительные по типам склонения.
Слова для распределения: рожь, юноша, степь, земля, метель, армия
1-е склонение
3-е склонение
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ВСТАВЬ БУКВУ
5 СЛОВ · 2 БАЛЛА
7. Правописание НЕ: практика
Раскройте скобки и вставьте буквы там, где это необходимо. Пишите слово целиком.
(не)настье— пояснение:
(не)правда— пояснение:
(не)вежда— пояснение:
вовсе (не)взрачный— пояснение:
(не)брежный— пояснение:
№8 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 ПРИМЕРОВ · 3 БАЛЛА
8. Окончания -Е и -И
Распределите слова в зависимости от буквы в окончании.
Слова для распределения: у дорог.., о товарищ.., в город.., о доблести.., в тени.., на опушк..
Буква Е
Буква И
№9 · ВСТАВЬ БУКВУ
4 ФРАЗЫ · 3 БАЛЛА
9. Сложные падежные формы
Вставьте пропущенные буквы в окончаниях. Будьте внимательны к согласованию.
в осенн..м разлив..— пояснение:
к дальн..й пристан..— пояснение:
на верхн..й ветк..— пояснение:
о зимн..й стуж..— пояснение:
№10 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 СЛОВ · 3 БАЛЛА
10. Условия слитного написания НЕ
Распределите слова по причинам их слитного написания с НЕ.
Слова для распределения: (не)друг, (не)высокий, (не)лепость, (не)годовать, (не)глубокий, (не)настный
Без НЕ не употребляется
Можно заменить синонимом
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Суффиксы существительных
6 класс · средний
Ф.И. Класс
Повторим правила правописания суффиксов имён существительных. Эти задания помогут тебе закрепить навыки выбора букв Ч/Щ и Е/И в суффиксах профессий и уменьшительных слов.
№1 · ТЕСТ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
1. Выбор суффикса -чик/-щик
В каком слове на месте пропуска пишется буква Щ?
Лёт_ик
Доклад_ик
Стеколь_ик
Груз_ик
№2 · ПРОПУСКИ
2 СЛОВА · 2 БАЛЛА
2. Гласные в суффиксах -ик/-ек
Вставьте пропущенные буквы в суффиксы слов.
Маленький карандашк лежал в ящике, а рядом виднелся острый ножичк.
Рабочий листedit_noteРусский язык6 класс20 заданий
Виды речи. Монолог и диалог. Монолог-описание
6 класс · средний
Ф.И. Класс
Сегодня мы исследуем, как строится наше общение. Разберёмся в особенностях диалога и научимся создавать яркие монологи-описания, чтобы твоя речь стала выразительнее.
№1 · АНАЛИЗ
2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА
1. Речевая ситуация
Рассмотри рисунок и ответь на вопросы о виде речи.
На картинке изображены два школьника, которые обсуждают домашнее задание.
1.1Какой вид речи по количеству участников представлен на рисунке?
1.2Как называется отдельное высказывание каждого участника в таком разговоре?
№2 · ПОРЯДОК
4 ЭТАПА · 1 БАЛЛ
2. Алгоритм подготовки
Расположи этапы подготовки к монологу-описанию в правильной логической последовательности.
Выбор объекта для описания (предмет, человек или пейзаж)
Внимательное наблюдение и выделение существенных признаков
Подбор точных имен прилагательных и сравнений (эпитетов)
Составление связного текста с выражением своего отношения