ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Описание местности

Русский язык6 класс14 заданий
Множественный выборСоедини слово и картинкуЭссеВопросы по картинкеТаблица

Типы заданий

Множественный выборСоедини слово и картинкуЭссеВопросы по картинкеТаблица
Описание местности

6 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Описание местности помогает читателю представить место, даже не видя его. Разберись, как точные детали и слова создают ясную картину.

№1 · ПРИЗНАКИ ОПИСАНИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Узнай описание местности

Какой фрагмент является описанием местности?

  • За селом тянулись широкие луга, а вдали темнела полоса леса.
  • Мы дошли до села к вечеру и сразу отправились к друзьям.
  • Сначала мы свернули с дороги, потом перешли мост.
  • Путешественники решили переночевать в ближайшем посёлке.

№2 · ПРЕДМЕТ ОПИСАНИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Определи, что описывается

Какое предложение сообщает о признаках местности, а не о событии или действии?

  • Узкая тропинка петляла между высокими соснами.
  • Путники остановились у реки, чтобы напиться.
  • Туристы свернули к мосту и ускорили шаг.
  • На рассвете мы покинули старую деревню.

№3 · ТОЧНОСТЬ СЛОВА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Выбери точное определение

Какое слово точнее всего обозначает небольшую дорогу, проложенную людьми в лесу?

  • тропинка
  • перекрёсток
  • площадь
  • набережная

№4 · ПЛАН ОПИСАНИЯ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

4. Выстрой описание от общего к частному

Какой порядок предложений лучше подходит для связного описания местности: сначала общий вид, затем расположение объектов и отдельные детали?

  • Перед нами раскинулась долина. В её центре блестело озеро. У берега росли жёлтые ирисы.
  • У берега росли жёлтые ирисы. Перед нами раскинулась долина. В её центре блестело озеро.
  • В её центре блестело озеро. У берега росли жёлтые ирисы. Перед нами раскинулась долина.
  • Перед нами раскинулась долина. У берега росли жёлтые ирисы. В её центре блестело озеро.

№5 · СВЯЗНОСТЬ ТЕКСТА

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

5. Продолжи описание без повтора

Выбери предложение, которое лучше всего продолжает описание и связывает новую деталь с уже названным объектом: «У окраины города начинался старый парк. …»

  • Его тенистые аллеи тянулись к небольшому пруду.
  • Городской парк обычно открывают утром.
  • Однажды мы долго искали дорогу домой.
  • Вчера возле вокзала остановился автобус.

№6 · ЯЗЫК ОПИСАНИЯ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

6. Найди выразительную деталь

Какой вариант точнее и выразительнее передаёт вид старого моста?

  • Серые каменные арки моста отражались в неподвижной воде.
  • Мост был там, где текла река.
  • Мост был хорошим и красивым.
  • Мост находился возле моста через реку.

№7 · СРЕДСТВА СВЯЗИ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

7. Уточни расположение объектов

Какое предложение наиболее ясно показывает расположение двух объектов местности?

  • За каменной оградой начинался яблоневый сад.
  • Каменная ограда была старой, а сад — зелёным.
  • Ограда и сад радовали глаз.
  • Ограда стояла, сад рос, а день был тёплым.

№8 · РЕДАКТИРОВАНИЕ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

8. Устрани повторы в описании

Выбери редакторский вариант, который сохраняет описание площади, но устраняет неоправданный повтор слова «площадь»: «Площадь была просторной. На площади стоял фонтан. В центре площади росли липы».

  • Площадь была просторной. На ней стоял фонтан, а в центре росли липы.
  • Площадь была просторной. Площадь украшал фонтан. Площадь окружали липы.
  • Она была просторной. На площади стоял фонтан. В центре площади росли липы.
  • Площадь была просторной. На ней стоял фонтан. В центре города росли липы.

+7 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · МИКРОТЕМА ТЕКСТА

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

9. Определи микротему фрагмента

Прочитай фрагмент: «С северной стороны холма спускалась извилистая тропа. Внизу её пересекал ручей, а дальше начинались заросли орешника». Какая микротема объединяет все предложения?

  • Расположение тропы и окружающих её объектов.
  • Путешествие людей через лес.
  • Изменение погоды на холме.
  • Уход за орешником возле ручья.

№10 · ЦЕЛЬНОСТЬ ОПИСАНИЯ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

10. Выбери завершение описания

Прочитай фрагмент: «Старый сад занимал весь склон. Между яблонями вилась узкая дорожка, а у каменной стены темнел колодец». Какое предложение лучше завершит описание, сохранив его тему и подведя итог впечатлению от местности?

  • В этом укромном уголке всё напоминало о давней жизни сада.
  • На следующий день мы отправились на вокзал.
  • Яблоки обычно созревают ближе к осени.
  • Колодец — это сооружение для получения воды.

№1 · СЛОВАРНАЯ РАБОТА

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

1. Соедини слово и изображение

Соедини каждое слово с подходящим изображением. Представь, как эти объекты могут быть связаны в описании местности.

Четыре изображения объектов местности в сетке 2×2.АБВГ
  1. тропа
  2. мост
  3. обрыв
  4. луг

№2 · СОЧИНЕНИЕ

80–100 СЛОВ · 3 БАЛЛА

2. Место, которое мне дорого

Напиши описание осеннего леса. Передай, как он выглядит, какие детали можно увидеть и какое впечатление оно производит. Используй точные определения и слова, помогающие представить местность.

Объём: 60–80 слов

№3 · НАБЛЮДЕНИЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

3. Рассмотри местность

Рассмотри контурную иллюстрацию и ответь на вопросы. В каждом ответе назови только то, что можно увидеть на изображении.

Контурный рисунок городской местности с улицей, парком и рекой.
  1. Какие два вида местности соединяет мост?
  2. Какой объект показывает, что на рисунке есть место для прогулок и отдыха?
  3. Какую особенность улицы можно описать, рассматривая её форму?

№4 · СТРУКТУРА ОПИСАНИЯ

3 ЧАСТИ ТЕКСТА · 2 БАЛЛА

4. Составь план описания

Заполни таблицу: для каждой части описания укажи её задачу и что можно включить в неё. Ориентируйся на правила построения текста-описания местности.

Часть описанияЗадача частиЧто можно включить
Начало
Основная часть
Завершение

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 6 класса

Разряды прилагательных. Правописание сложных прилагательных. Шумерская культура и цивилизация.Общеупотребительные слова. Диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмыСловарная статьяЧасти речи русского языкаИзобразительные средства выразительностиДиалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы, слова общего употребленияВикторина по русскому языку за 6 классОписание помещения (интерьера). Сбор материалаИстория слова «работа» при помощи этимологического словаряПравила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоименийОсобенности научного стиляНаучное сообщение

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Описание местности»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 14 заданий: множественный выбор, соедини слово и картинку, эссе, вопросы по картинке, таблица.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.