Научись видеть характер помещения и передавать его словами: потренируем наблюдательность, точность речи и подготовим собственное сочинение.
№1 · ПОСТРОЕНИЕ ТЕКСТА
4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА
1. Собери композицию описания
Расположи части работы над описанием интерьера в логичном порядке: от подготовки наблюдений к созданию цельного текста.
Объединить наблюдения в связный текст и проверить переходы между предложениями.
Подобрать точные слова для цвета, размера, формы и расположения предметов.
Сформулировать общее впечатление от помещения.
Описать основные детали, расположив их по выбранному плану.
№2 · СТРУКТУРА ОПИСАНИЯ
4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА
2. Найди лишнее предложение
Определи, какое предложение нарушает целостность описания интерьера. Лишнее предложение не помогает представить помещение и его атмосферу.
У окна стоял высокий письменный стол из светлого дерева.
На стене висела карта старого города в тёмной раме.
В комнате было тихо, только часы отмеряли секунды.
Завтра мы отправимся на экскурсию в краеведческий музей.
№3 · ОРФОГРАФИЯ
4 СЛОВА · 2 БАЛЛА
3. Вставь букву в слова описания
Вставь пропущенную букву и устно объясни написание безударной гласной в корне слова.
крниз— пояснение:
кртина— пояснение:
мзаика— пояснение:
кричневый— пояснение:
№4 · ТЕРМИНОЛОГИЯ
1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ
4. Назови тип речи
Как называется тип речи, в котором перечисляют признаки предмета или помещения, чтобы создать его словесный образ?
№5 · СОЧИНЕНИЕ
120–150 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ
5. Напиши описание интерьера
Напиши сочинение-описание интерьера объёмом 120–150 слов. Представь, что читатель никогда не видел это помещение: передай его общее впечатление, опиши расположение предметов и выдели детали, создающие настроение. Используй слова разных частей речи, точные определения и связки между предложениями.
Объём: 120–150 слов
№6 · ПРИЗНАКИ И ДЕТАЛИ
4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА
6. Заполни таблицу наблюдений
Заполни пропуски в таблице: для каждого элемента описания укажи, какую роль он выполняет в сочинении. Ответ должен быть сформулирован кратко и точно.
Элемент описания
Роль в тексте
Вопрос, который помогает наблюдать
Общее впечатление
Какое чувство вызывает помещение?
Расположение предметов
Где находится предмет относительно других?
Цвет и освещение
Какие оттенки и световые особенности заметны?
Деталь
Какая небольшая особенность особенно важна?
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПЛАН ОПИСАНИЯ
4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА
7. Выбери точное утверждение
Выбери один верный вариант о работе над описанием интерьера.
В описании достаточно перечислить все предметы, не связывая их с общим впечатлением.
Описание интерьера должно помогать читателю представить помещение через признаки, расположение деталей и настроение.
В описании интерьера нельзя употреблять глаголы, потому что они встречаются только в повествовании.
Лучше заменить точные признаки общими словами, чтобы текст получился короче.
№8 · СРЕДСТВА СВЯЗИ
4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
8. Восстанови связный фрагмент
Заполни пропуски подходящими словами и сочетаниями, чтобы фрагмент описания был связным и логичным.
В центре комнаты стоял круглый стол. него располагались четыре стула. окном находился книжный шкаф, а стене висело зеркало. эти предметы создавали ощущение порядка и уюта.
№9 · ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА
4 СВЯЗКИ · 3 БАЛЛА
9. Соедини средство и его роль
Соедини каждый языковой приём с его ролью в описании интерьера. Один вариант справа подходит только к одному элементу слева.
Точные определения
Пространственные слова
Сравнение
Слова с эмоциональной окраской
Передают цвет, форму, размер и другие признаки предмета
Передают отношение автора к помещению
Показывают расположение предметов относительно друг друга
Помогает ярко сопоставить один предмет или признак с другим
№10 · РЕДАКТИРОВАНИЕ
5 ЭТАПОВ · 3 БАЛЛА
10. Восстанови порядок редактирования
Расположи этапы проверки готового описания интерьера так, чтобы редактирование было последовательным и помогало улучшить текст.
Проверить, достаточно ли конкретны признаки предметов и не повторяются ли одни и те же слова.
Уточнить порядок описания предметов и переходы между частями текста.
Проверить написание слов, окончания и согласование слов в предложениях.
Проверить знаки препинания и исправить неудачные или слишком длинные предложения.
Прочитать текст целиком и определить, возникает ли у читателя цельное представление о помещении.