Рабочий лист на тему:

Образование слов с помощью суффиксов

Русский язык6 класс40 заданий
Найди лишнюю картинкуМножественный выборИстина / ЛожьВставь буквуВопросы по картинкеТаблицаПоследовательностьСоединениеНайти лишнееКраткий ответРаспределение

Типы заданий

Найди лишнюю картинкуМножественный выборИстина / ЛожьВставь буквуВопросы по картинкеТаблицаПоследовательностьСоединениеНайти лишнееКраткий ответРаспределение
Образование слов с помощью суффиксов

6 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как суффиксы помогают образовывать новые слова и передавать оттенки значения. Выполни задания внимательно: некоторые слова требуют нескольких шагов рассуждения.

№1 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ИЗОБРАЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Суффикс со значением уменьшительности

Рассмотри изображения и назови лишнее: три слова образуются от исходных слов с помощью суффикса со значением уменьшительности, а одно — нет.

Четыре предмета в сетке 2×2АБВГ

№2 · ВЫБОР ОТВЕТА

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

2. Слово, образованное суффиксальным способом

Выбери слово, которое образовано от другого слова только с помощью суффикса.

  • лесник — от слова лес
  • подводный — от слова вода
  • выход — от слова ходить
  • пришкольный — от слова школа

№3 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Признаки суффиксального образования

Определи истинность утверждений только по признаку способа образования слова: использован ли суффикс для образования нового слова.

  1. В слове «лесник» суффикс -ник- помогает образовать новое слово от слова «лес».
  2. Слово «подоконник» образовано только с помощью суффикса -ник-.
  3. В слове «рыбак» суффикс -ак- участвует в образовании нового слова.
  4. Слово «перелёт» образовано только суффиксальным способом.

№4 · ВСТАВЬ БУКВУ

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

4. Гласные в суффиксах существительных

Вставь пропущенную букву в суффиксах образованных слов.

  1. берёзка— пояснение:
  2. ключк— пояснение:
  3. грибк— пояснение:
  4. дубочк— пояснение:

№5 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

5. Значение суффикса в названиях профессий

Рассмотри контурную иллюстрацию и ответь на вопросы о словах, которые называют изображённых людей.

Люди разных профессий
  1. Какое слово с суффиксом -ник- можно образовать от слова «рыба»?
  2. Какое слово с суффиксом -арь- можно образовать от слова «сад»?
  3. Назови слово, образованное от слова «строить» с помощью суффикса.

№6 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ИЗОБРАЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

6. Слова с суффиксом -ёнок-

Найди изображение, название которого не образовано от названия взрослого животного с помощью суффикса -ёнок-.

Четыре животных в сетке 2×2АБВГ

№7 · ВЫБОР ОТВЕТА

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

7. Суффикс и значение слова

Выбери ряд, в котором все слова образованы с помощью суффикса со значением лица, выполняющего действие.

  • певец, грузчик, спасатель
  • домик, ручка, листочек
  • синеватый, добренький, зимний
  • перелесок, подоконник, бездомный

№8 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

8. Оттенки значения суффиксов

Определи истинность утверждений о значении суффиксов в данных словах.

  1. Суффикс -ик- в слове «домик» может передавать значение небольшого предмета.
  2. Суффикс -ищ- в слове «домище» обычно передаёт значение большого размера.
  3. Суффикс -оват- в слове «синеватый» обозначает точный цвет без оттенка.
  4. Суффикс -еньк- в слове «тихонький» может передавать ласкательный оттенок.

№9 · ВСТАВЬ БУКВУ

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

9. Суффиксы названий лиц

Вставь пропущенную букву в словах, образованных от названий действий или занятий.

  1. переводчк— пояснение:
  2. разносчк— пояснение:
  3. лётчк— пояснение:
  4. каменщк— пояснение:

№10 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

10. Суффиксы названий предметов

Рассмотри иллюстрацию и выполни задания, связанные с образованием названий предметов.

Предметы, названия которых образованы с помощью суффиксов
  1. Образуй от слова «мести» название предмета с суффиксом -лк-.
  2. Образуй от слова «ложка» уменьшительное название с суффиксом.
  3. Назови слово, образованное от слова «носить» с суффиксом -ил-.

№11 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ИЗОБРАЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

11. Различение суффиксов по значению

Назови лишний объект. Три его названия образованы суффиксом со значением лица по занятию, а одно слово имеет другое значение суффикса.

Четыре изображения людей и предметовАБВГ

№12 · ВЫБОР ОТВЕТА

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

12. Цепочка образования слов

Выбери вариант, в котором правильно восстановлена цепочка образования: исходное слово → производное слово → значение суффикса.

  • лес → лесник → лицо по занятию
  • белый → белизна → уменьшительный оттенок
  • ходить → переход → лицо по действию
  • гора → горный → название маленького предмета

№13 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

13. Последовательное образование слов

Определи истинность утверждений, учитывая исходное слово, суффикс и значение полученного слова.

  1. В цепочке «сад → садовник» суффикс помогает назвать человека по занятию.
  2. В цепочке «лес → лесистый» суффикс -ист- обозначает наличие признака в значительной степени.
  3. Слово «морозец» образовано от слова «мороз» с суффиксом, который обязательно обозначает лицо.
  4. В слове «глинистый» суффикс -ист- указывает на наличие глины или сходного признака.

№14 · ВСТАВЬ БУКВУ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

14. Выбор суффикса по значению

Вставь пропущенную букву и определи, какой суффикс образует слово с нужным значением.

  1. дождк— пояснение:
  2. пальчк— пояснение:
  3. воробшек— пояснение:
  4. ветерк— пояснение:

№15 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

15. Производящая основа и суффикс

Рассмотри изображения и для каждого названия определи производящее слово и суффикс.

Три предмета с производными названиями
  1. От какого слова образовано название «мостик» и какой суффикс использован?
  2. От какого слова образовано название «рыбак» и какой суффикс использован?
  3. От какого слова образовано название «домище» и какой суффикс использован?

№16 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ИЗОБРАЖЕНИЯ · 3 БАЛЛА

16. Двойное суффиксальное образование

Найди изображение, название которого не содержит двух последовательно присоединённых суффиксов.

Четыре предмета в сетке 2×2АБВГ

№17 · ВЫБОР ОТВЕТА

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

17. Разбор цепочки с несколькими суффиксами

Выбери цепочку, в которой слово образовано последовательно с помощью двух суффиксов, и оба суффикса названы правильно.

  • лес → лесок → лесочек: -ок-, затем -ечк-
  • дом → домик: -ик-, затем -ищ-
  • рыба → рыбак: -ак-, затем -ник-
  • снег → снежный: -н-, затем -ик-

№18 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

18. Смысловая роль суффиксов в цепочках

Определи истинность утверждений, проверяя всю цепочку образования слова и значение каждого суффикса.

  1. В цепочке «гора → горка → горочка» второй суффикс добавляет уменьшительно-ласкательный оттенок.
  2. В цепочке «дом → домище → домищенко» оба суффикса обозначают профессию.
  3. В слове «берёзонька» суффикс -оньк- может передавать ласкательное значение.
  4. В цепочке «сад → садик → садовник» оба суффикса имеют одинаковое значение маленького размера.

№19 · ВСТАВЬ БУКВУ

4 СЛОВА · 3 БАЛЛА

19. Суффиксы в сложных словообразовательных цепочках

Вставь пропущенную букву в каждом слове. Учитывай производящее слово и значение суффикса.

  1. лесочк— пояснение:
  2. домиенька— пояснение:
  3. берёзнька— пояснение:
  4. ручнька— пояснение:

№20 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

20. Полный словообразовательный анализ по изображению

Рассмотри контурную иллюстрацию. Для каждого названия назови производящее слово, суффикс и значение, которое он вносит.

Предметы и люди с производными названиями
  1. Разбери слово «домик»: назови производящее слово, суффикс и его значение.
  2. Разбери слово «садовник»: назови производящее слово, суффикс и его значение.
  3. Разбери слово «птичка»: назови производящее слово, суффикс и его значение.

№1 · ТАБЛИЦА

3 СЛОВА · 1 БАЛЛ

1. Суффикс и новое слово

Заполни таблицу: образуй от каждого слова новое слово с помощью указанного суффикса.

Исходное словоСуффиксНовое слово
лес-ник-
школа-ник-
рыба-ак-

+20 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

2. Цепочка образования слова

Расставь этапы образования слова в правильном порядке: от исходного слова к производному.

  1. К основе слова «лес» добавляется суффикс -ник-.
  2. Получается слово «лесник».
  3. Выбирается исходное слово «лес».
  4. Определяется значение нового слова: человек, работающий в лесу.

№3 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Суффикс и значение

Соедини суффикс с его значением в приведённых словах.

№4 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

4. Слова с одним суффиксом

Найди слово, которое образовано не с помощью суффикса -ник-.

  1. дворник
  2. школьник
  3. работник
  4. чайник

№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

5. Название способа образования

Как называется образование нового слова с помощью суффикса? Запиши термин.

№6 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 СЛОВ · 2 БАЛЛА

6. Значение суффиксов

Распредели слова по группам в зависимости от значения суффикса: уменьшительное значение и лицо по действию.

Слова для распределения: читатель, строитель, водитель, стульчик, снежок, домик

Уменьшительное значение

Лицо по действию

№7 · ТАБЛИЦА

3 СЛОВА · 2 БАЛЛА

7. Производящая основа

Заполни пропуски в таблице: укажи производящее слово и суффикс, с помощью которого образовано производное слово.

Производное словоПроизводящее словоСуффикс
грибник
берёзовый
смелость

№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

8. Образование отвлечённого существительного

Восстанови последовательность образования слова «смелость».

  1. К основе добавляется суффикс -ость-.
  2. Образуется существительное «смелость».
  3. Определяется значение: признак или качество.
  4. Выбирается прилагательное «смелый».

№9 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

9. Производящее и производное слово

Соедини производящее слово с образованным от него производным словом.

№10 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

10. Суффиксальное образование

Найди слово, которое образовано не суффиксальным способом.

  1. морозный
  2. лесник
  3. подоконник
  4. выход

№11 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 СЛОВО · 2 БАЛЛА

11. Образование слова с суффиксом -ость-

Образуй от прилагательного «искренний» существительное со значением признака или качества. Запиши слово.

№12 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 СЛОВ · 3 БАЛЛА

12. Части речи производных слов

Распредели производные слова по частям речи. Учитывай значение суффикса и вопрос к слову.

Слова для распределения: ключик, глиняный, зимний, покупатель, тишина, каменный

Существительные

Прилагательные

№13 · ТАБЛИЦА

4 СЛОВА · 3 БАЛЛА

13. Двойное суффиксальное образование

Заполни таблицу, восстановив промежуточное слово и суффиксы в цепочке образования.

Исходное словоПромежуточное словоПроизводное словоСуффиксы
леслесничество
учитьучительство
городгородишко
каменькаменистость

№14 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 3 БАЛЛА

14. Цепочка с двумя суффиксами

Расставь этапы образования слова «учительство» в правильной последовательности.

  1. Выбирается глагол «учить».
  2. Добавляется суффикс -тель-.
  3. Получается слово «учительство».
  4. Получается промежуточное слово «учитель».
  5. Добавляется суффикс -ств-.

№15 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

15. Цепочки образования слов

Соедини производное слово с исходным словом и суффиксом, который участвует в его образовании.

№16 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

5 СЛОВ · 3 БАЛЛА

16. Производные слова с суффиксом

Найди слово, в котором выделяемая часть не является суффиксом, образовавшим это слово от другого слова.

  1. горошина
  2. машина
  3. воробьиха
  4. сахарница
  5. пшеница

№17 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 СЛОВО · 3 БАЛЛА

17. Выбор суффикса по значению

Образуй от слова «гора» прилагательное со значением «относящийся к горе или горам». Запиши слово.

№18 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

8 СЛОВ · 4 БАЛЛА

18. Суффиксы со значением лица и предмета

Распредели слова по значению суффикса: лицо, выполняющее действие, и предмет или место, связанное с действием.

Слова для распределения: раздаточная, разносчик, наблюдатель, переплётчик, умывальник, исследователь, читальня, переписчик

Лицо, выполняющее действие

Предмет или место, связанное с действием

№19 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

6 ШАГОВ · 4 БАЛЛА

19. Полная словообразовательная цепочка

Расставь этапы так, чтобы получилась правильная цепочка образования слова «садовничество».

  1. К слову «садовник» добавляется суффикс -еств-.
  2. Образуется слово «садовничество».
  3. К основе слова «сад» добавляется суффикс -ов-.
  4. Получается слово «садовый», затем образуется основа «садовн-».
  5. Выбирается исходное слово «сад».
  6. Образуется слово «садовник».

№20 · СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЦЕПОЧКА

1 ЦЕПОЧКА · 5 БАЛЛОВ

20. От исходного слова к названию лица

Выбери словообразовательную цепочку, в которой каждое следующее слово образовано от предыдущего с помощью суффикса. Учитывай последовательность образования слова «учительница».

  • учить → учитель → учительница
  • учить → учительница → учитель
  • учение → учитель → учительница
  • учить → научить → учительница

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по русскому языку для 6 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Образование слов с помощью суффиксов»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 40 заданий: найди лишнюю картинку, множественный выбор, истина / Ложь, вставь букву, вопросы по картинке, таблица, последовательность, соединение, найти лишнее, краткий ответ, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.