№1 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
1. Найди слово без приставки
Найди слово, которое образовано без приставки. Объясни свой выбор по составу слова.
- подлететь
- записать
- морской
- переплыть
Типы заданий
Найти лишнееРазбор словаНайди лишнюю картинкуИстина / ЛожьСоединениеМножественный выборЗаполни пропускиРаспределениеТаблицаПоследовательность
Образование слов с помощью приставок
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как приставка меняет значение слова и помогает образовывать новые слова. Работай внимательно: в сложных заданиях важны и смысл, и состав слова.
№2 · СОСТАВ СЛОВА
2. Определи приставку и корень
Разбери слова по составу: выдели приставку, корень, суффикс и окончание. Если какой-либо части нет, укажи это в разборе.
1)вбежал
2)переписка
3)подводный
№3 · ЛИШНЯЯ СЦЕНА
3. Определи лишнее действие по смыслу приставки
Рассмотри четыре сцены и найди ту, в которой действие не связано с движением в направлении внутрь. Выбери лишнюю картинку.
АБВГ№4 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
4. Проверь правила образования слов
Определи, истинны или ложны утверждения. Оценивай их только с точки зрения образования слов с помощью приставок.
- В слове «пришёл» приставка при- обозначает приближение.
- Слово «лесной» образовано от слова «лес» с помощью приставки.
- В слове «перепрыгнуть» приставка пере- может обозначать перемещение через что-либо.
- Приставка всегда стоит после корня.
№5 · СОЕДИНЕНИЕ
5. Соотнеси слово и значение приставки
Соедини каждое слово с подходящим значением его приставки. Каждое значение используй один раз.
№6 · ЗНАЧЕНИЕ ПРИСТАВКИ
6. Выбери значение приставки
Выбери слово, в котором приставка обозначает приближение к предмету или месту.
- отбежать
- подъехать
- переписать
- запереть
№7 · СОСТАВ СЛОВА
7. Сравни приставочные образования
Разбери слова по составу и запиши, какую приставку добавили к исходному слову.
1)выбежать
2)записали
3)надземный
№8 · ЗНАЧЕНИЕ ПРИСТАВКИ
8. Определи значение приставки по действию
Рассмотри сцены. Найди изображение, где действие соответствует значению «движение через препятствие».
АБВГ№9 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
9. Различи приставку и часть корня
Определи истинность утверждений. Учитывай состав конкретного слова, а не только его звучание.
- В слове «рассказать» рас- является приставкой.
- В слове «рассвет» рас- является приставкой со значением повторного действия.
- В слове «пригородный» приставка при- помогает обозначить расположение около города.
- В слове «прекрасный» приставка пре- образует новое слово от слова «красный».
№10 · СОЕДИНЕНИЕ
10. Соотнеси исходное и образованное слово
Соедини исходное слово с образованным от него словом. Определи, какая приставка добавлена.
№11 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
11. Найди слово с другой приставкой
Три слова имеют одну и ту же приставку со значением приближения. Найди лишнее слово.
- приехать
- прилететь
- прибежать
- отплыть
№12 · СОСТАВ СЛОВА
12. Разбери слова с несколькими морфемами
Выполни полный разбор слов по составу. Затем для каждого слова назови исходное слово, от которого оно образовано с помощью приставки.
1)беззвучный
2)предрассветный
3)неперелётный
№13 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
13. Проверь морфемный анализ приставочных слов
Определи истинность утверждений, проверяя морфемный состав и значение приставки каждого слова.
- В слове «бескрайний» приставка бес- обозначает отсутствие чего-либо.
- В слове «загородный» приставка за- обозначает действие, выполненное за городом.
- В слове «выдумка» приставка вы- имеет значение движения наружу.
- В слове «неправда» приставка не- образует слово с противоположным значением.
№14 · СОЕДИНЕНИЕ
14. Соотнеси приставку с её смысловым результатом
Соедини слово с точным описанием значения приставки. Не ориентируйся только на звучание: проверь смысл всего слова.
№15 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
15. Найди слово с приставкой другого значения
В четырёх словах приставка обозначает неполноту действия или близость, а в одном — иное значение. Найди лишнее слово и объясни выбор.
- приоткрыть
- присесть
- прикоснуться
- перепрыгнуть
- приласкать
№1 · ПРИСТАВКА
1. Найди приставку в слове
Выбери слово, в котором есть приставка.
№2 · ОБРАЗОВАНИЕ СЛОВ
2. Добавь приставку к глаголу
Выбери слово, которое образуется от глагола «писать» с помощью приставки.
№3 · ЗНАЧЕНИЕ ПРИСТАВКИ
3. Определи значение приставки
Какое значение придаёт приставка пере- в слове «перепрыгнуть»?
+18 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
4. Образуй слова с приставками
Образуйте от данных слов новые слова с помощью приставок. Запишите получившиеся слова.
+ приставка за- = ; + приставка под- =
№5 · ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА
5. Соотнеси приставку и её значение
Соедините каждую приставку с подходящим значением, которое она придаёт слову.
№6 · ПРИСТАВКИ
6. Распредели слова по приставкам
Распределите слова по группам в зависимости от приставки.
Слова для распределения: выбежать, внести, вынести, вбежать
Приставка в-
Приставка вы-
№7 · СТРОЕНИЕ СЛОВА
7. Определи состав слова
Укажите приставку и корень в каждом слове. Ответ оформите по образцу: приставка — корень.
| Слово | Приставка | Корень |
|---|---|---|
| подводный | ||
| перелёт | ||
| записка | ||
| отбежать |
№8 · ПРОВЕРКА ПРАВИЛА
8. Верно ли определено образование слова?
Определите, верны ли утверждения. Основание проверки — наличие приставки и образование нового слова с её помощью.
- В слове «прибрежный» приставка при- обозначает близость к предмету.
- В слове «звонкий» есть приставка з-.
- Слово «отъехать» образовано от слова «ехать» с помощью приставки от-.
- В слове «выход» приставка вы- обозначает движение внутрь.
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
9. Восстанови порядок образования слова
Расположите действия в правильном порядке, чтобы образовать новое слово с приставкой.
- Проверить значение получившегося слова.
- Записать новое слово целиком.
- Выбрать подходящую приставку.
- Определить исходное слово и его значение.
№10 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
10. Найди слово без приставки
Найдите слово, которое отличается от остальных: в нём нет приставки.
- подписать
- переписать
- рисунок
- записать
№11 · ПРЕОБРАЗОВАНИЕ
11. Измени значение действия
Образуйте новые слова, добавляя указанную приставку к исходному слову.
ехать + при- = ; ехать + у- = ; ехать + пере- = ; ехать + под- =
№12 · ЗНАЧЕНИЕ ПРИСТАВОК
12. Выбери слово с нужным значением
Какое слово обозначает приближение к предмету?
№13 · СМЫСЛОВЫЕ ОТТЕНКИ
13. Различи значения приставки при-
Определите, какое значение приставки при- реализуется в каждом слове: приближение, присоединение, близость или неполнота действия.
Слова для распределения: приоткрыть, приклеить, приехать, прибрежный
Приближение
Присоединение
Близость
Неполнота действия
№14 · СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЦЕПОЧКА
14. Составь цепочку слов
Восстановите последовательность образования слов: каждое следующее слово образуется от предыдущего с помощью приставки.
- записать
- подписать
- переподписать
- писать
№15 · РАЗБОР СЛОВА
15. Отдели приставку от корня
Определите, где заканчивается приставка и начинается корень. Заполните пропуски в таблице.
| Слово | Приставка | Корень |
|---|---|---|
| рассказать | ||
| входить | ||
| надписать | ||
| сбежать |
№16 · ИСПРАВЬ ОШИБКУ
16. Проверь разбор слова
Определите истинность утверждений. Проверяйте, действительно ли выделенная часть является приставкой и образует новое слово.
- В слове «расписать» приставка рас-.
- В слове «здание» приставка з-.
- В слове «надземный» приставка над-.
- В слове «победа» приставка по- образует слово от глагола «бедить».
№17 · ПРИСТАВКА И ПРЕДЛОГ
17. Различи приставку и предлог
В каком варианте выделенная часть является приставкой, а не предлогом?
№18 · ЗНАЧЕНИЕ ПРИСТАВКИ
18. Выбери приставку по смыслу
Подберите приставку, чтобы получилось слово с указанным значением. Заполните пропуски.
+ писать: начать писать; + писать: написать повторно; + писать: написать сверху; + писать: записать внутрь
№19 · СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
19. Соотнеси исходное и образованное слово
Соедините исходное слово с образованным от него словом и назовите мысленно добавленную приставку.
№20 · СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЦЕПОЧКА
20. Определи способ образования слова
Как образовано слово «предгорный»? Выберите точное описание способа образования.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 6 класса
Развитие слогового анализа и синтезаТвёрдые и мягкие согласныеДва способа обозначения мягкости на письмеОбщеупотребительные слова. ДиалектизмыРазряды прилагательных и склонение прилагательныхОбразование слов с помощью суффиксовСложные слова и суффикс между нимиМорфологический анализ имен числительныхМорфологический анализ местоименийПревосходная степень сравнения качественных имен прилагательныхСловообразование имен прилагательных. Правописание сложных имен прилагательныхРазряды имен числительных по значению. Количественные числительные
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Образование слов с помощью приставок»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 35 заданий: найти лишнее, разбор слова, найди лишнюю картинку, истина / Ложь, соединение, множественный выбор, заполни пропуски, распределение, таблица, последовательность.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.