№1 · ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
1. Найди верное оформление
Выбери вариант с правильной расстановкой знаков препинания.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, когда определения обособляются, и научимся объяснять знаки препинания в предложении.
№1 · ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
Выбери вариант с правильной расстановкой знаков препинания.
№2 · РАСПОЗНАВАНИЕ
Почему в предложении «Тропинка, ведущая к реке, заросла травой» оборот выделен запятыми? Выбери точное объяснение.
№3 · ПОРЯДОК СЛОВ
Выбери предложение, в котором причастный оборот перед определяемым словом обычно не обособляется.
№4 · ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ
Внимательно определи границы причастного оборота и выбери предложение с правильными знаками препинания.
№5 · ОДИНОЧНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Выбери вариант, где два одиночных определения после определяемого слова обособлены правильно.
№6 · ДОБАВОЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ
В каком предложении определительный оборот перед определяемым словом обособляется, потому что имеет добавочное значение причины?
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРИЛОЖЕНИЕ
Выбери вариант, в котором приложение после определяемого слова обособлено правильно.
№8 · ПРИЛОЖЕНИЕ С ТИРЕ
Выбери предложение, в котором приложение присоединяется с помощью тире и знаки препинания расставлены правильно.
№9 · СИНТАКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
В предложении «Освещённая луной дорожка, ведущая к дому, казалась серебряной» выбери правильное объяснение расстановки знаков препинания.
№10 · ИСПРАВЛЕНИЕ ОШИБКИ
В предложении «Испуганный неожиданным шумом мальчик остановился» нужно определить, требуется ли обособление определения перед подлежащим. Выбери правильное решение и его объяснение.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.