№1 · КОРНИ
1. Осенние зарницы
Вставьте пропущенные буквы в словах с чередующимися гласными в корне.
Небо над лесом озаряли яркие зрницы, а утренние зри становились всё холоднее. Артём любовался тем, как догорает яркий багрнец на листьях клёна.
Ф.И.
Класс
Натуралист Артём отправляется в золотой лес, чтобы собрать коллекцию слов. Помоги ему правильно записать наблюдения, применяя знания о строении слова и правилах письма.
№1 · КОРНИ
Вставьте пропущенные буквы в словах с чередующимися гласными в корне.
Небо над лесом озаряли яркие зрницы, а утренние зри становились всё холоднее. Артём любовался тем, как догорает яркий багрнец на листьях клёна.
№2 · ПРИСТАВКИ
Заполните пропуски, учитывая смысловые различия приставок пре- и при-.
Артёму удалось пртворить в жизнь свою давнюю мечту — увидеть редкого зверя. Чтобы не спугнуть его, он решил плотно пртворить дверь лесной хижины. Прчудливый узор инея уже покрыл стёкла.
№3 · СУФФИКСЫ
Вставьте гласные в суффиксы существительных -ик- и -ек-.
Маленький зайчк спрятался за овражк. Под старым дубом вырос крепкий боровичк, похожий на сказочного гнома.
№4 · ПРИСТАВКИ
Выберите правильную букву на конце приставки перед корнем.
Бекрайнее поле растилалось перед путешественником. Лес идавал тихий шорох, словно хотел раказать свою тайну.
№5 · КОРНИ
Вставьте пропущенные буквы в корнях с чередованием -раст-/-рос-, помня об исключениях.
Молодой рсток пробился сквозь опавшую хвою. Эта отрсль биологии всегда интересовала Артёма. В городе Рстове осень наступает позже.
№6 · ОКОНЧАНИЯ
Вставьте личные окончания глаголов I и II спряжения.
Ты идёшь по лесу и слышшь, как ветер гонт листья. Если ты расстелшь плащ на траве, то заметшь, как суетятся муравьи.
№7 · ШИПЯЩИЕ
Определите, какую букву писать после шипящих в разных морфемах.
Под ногами хрустел жлудь. Артём надел капюшн и пошёл к реке. В лодке лежало дешвое холщовое полотенце.
№8 · ОКОНЧАНИЯ
Вставьте падежные окончания имён существительных.
На опушк леса стояла старая ель. В тишин ночи слышался крик совы. Путешественник думал о своей поездк в деревню.
№9 · МОРФЕМИКА
Разберите слово «перелесок» по составу, вписав названия морфем.
В слове «перелесок» частью «пере-» является , частью «лес» — , частью «ок» — , а в конце находится нулевое .
№10 · ИТОГ
Заполните пропуски в итоговом тексте, применяя все изученные правила.
Пррода осенью прображается. Злотые листья ратилаются ковром. Если ты прикоснёшься к коре берёзы, то почувствушь её прохладу. В этом лесу всё пркрасно.
№1 · ПРИСТАВКИ
Вставь пропущенные буквы в словах, обозначающих начало нашего пути.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · КОРНИ
Вспомни правило чередования гласных в корнях -раст-/-ращ-/-рос-.
№3 · ПРИСТАВКИ
Выбери правильную согласную на конце приставок, ориентируясь на следующий звук.
№4 · КОРНИ
Вставь буквы в корнях с чередованием -лаг-/-лож-.
№5 · БИОЛОГИЯ
Вставь буквы в биологических терминах, описывающих развитие флоры.
№6 · СУФФИКСЫ
Проверь написание суффиксов существительных -ек- и -ик-.
№7 · ОКОНЧАНИЯ
Определи спряжение глаголов и вставь буквы в личных окончаниях.
№8 · ОКОНЧАНИЯ
Вставь безударные гласные в окончаниях прилагательных, задавая вопрос от существительного.
№9 · СУФФИКСЫ
Вставь О или Е после шипящих в суффиксах существительных.
№10 · КОРНИ
Вставь буквы в корнях с чередованием -кас-/-кос-.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: заполни пропуски, вставь букву.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.