Разберемся, как строятся слова! Знание морфем поможет тебе писать без ошибок и лучше понимать значение новых слов. Потренируемся в разборе и создании слов.
№1 · КАТЕГОРИИ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
1. Способы словообразования
Распредели слова по группам в зависимости от того, каким способом они образованы.
Слова для распределения: Смелость, Заречье, Построить, Подоконник, Недруг, Лесок
Суффиксальный
Приставочный
Приставочно-суффиксальный
№2 · ТЕСТ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
2. Нулевое окончание
Найдите слово, в котором окончание является нулевым.
Окно
Степь
Красиво
Ученики
№3 · ОРФОГРАФИЯ
4 СЛОВА · 2 БАЛЛА
3. Приставки ПРЕ- и ПРИ-
Вставь пропущенные буквы в приставках, опираясь на их значение.
пршить— пояснение:
прскверный— пояснение:
прсесть— пояснение:
прградить— пояснение:
№4 · ТЕРМИНЫ
КРАТКИЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ
4. Основа слова
Как называется часть изменяемого слова без окончания?
№5 · ТАБЛИЦА
СИСТЕМАТИЗАЦИЯ · 3 БАЛЛА
5. Значение суффиксов
Заполни таблицу, указав суффикс и его смысловое значение в слове.
Слово
Суффикс
Значение
Гитарист
Домик
Храбрость
Медвежонок
№6 · РАЗБОР
3 СЛОВА · 3 БАЛЛА
6. Разбор по составу
Выполни морфемный разбор указанных слов.
1)настольный
2)перелесок
3)подснежники
№7 · КАТЕГОРИИ
ЧЕРЕДОВАНИЕ · 2 БАЛЛА
7. Корни с чередованием
Распредели слова по группам в зависимости от гласной в корне.
Слова для распределения: Коснуться, Растение, Предложение, Касаться, Слагаемое, Вырос
Пишется А
Пишется О
№8 · ТЕСТ
ЦЕПОЧКИ · 1 БАЛЛ
8. Словообразовательная цепочка
Укажите верную последовательность образования слова.
Учить -> Учитель -> Учительница
Лес -> Лесной -> Лесник
Снег -> Снежинка -> Снежный
Дом -> Домашний -> Домик
№9 · ОРФОГРАФИЯ
КОРНИ · 1 БАЛЛ
9. Чередование Е/И
Вставь пропущенные буквы в словах с чередующимися гласными в корне.
собрать— пояснение:
собру— пояснение:
замреть— пояснение:
замрать— пояснение:
№10 · ЛОГИКА
ЛИШНЕЕ СЛОВО · 2 БАЛЛА
10. Четвертый лишний
Рассмотри дерево однокоренных слов. Найди и выпиши слово, которое НЕ является однокоренным к остальным.
№1 · КАТЕГОРИИ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
1. Способы образования слов
Распределите слова по группам в зависимости от того, каким способом они были образованы.
Слова для распределения: домик, сверхмощный, подоконник, пригородный, лесник, прадедушка
Приставочный
Суффиксальный
Приставочно-суффиксальный
№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
2. Значимые части слова
Запишите название морфемы по её определению.
№3 · ВЫБОР
1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ
3. Соответствие схеме
Выберите слово, которое соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, окончание.
выход
побелка
бежать
лес
№4 · РАЗБОР
2 СЛОВА · 2 БАЛЛА
4. Разбор слова по составу
Выполните морфемный разбор предложенных слов.
1)подоконник
2)морской
№5 · КАТЕГОРИИ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
5. Формы слова и однокоренные слова
Разделите примеры на две группы: формы одного и того же слова или разные (однокоренные) слова.
Слова для распределения: лес — лесник, вода — водный, вода — водой, лес — леса
Формы слова
Однокоренные слова
№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
6. Функция суффикса
Как называется морфема, которая стоит после корня и обычно служит для образования новых слов?
№7 · ВЫБОР
1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ
7. Поиск слова без суффикса
В каком слове отсутствует суффикс?
домик
столик
стол
лесной
№8 · РАЗБОР
2 СЛОВА · 2 БАЛЛА
8. Морфемный анализ
Укажите состав слов, выделив все значимые части.
1)перелесок
2)бег
№9 · КАТЕГОРИИ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
9. Типы окончаний
Распределите слова на те, что имеют нулевое окончание, и те, у которых окончания нет совсем (неизменяемые).
Слова для распределения: такси, пальто, метро, конь, дом, стол
Нулевое окончание
Нет окончания
№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
10. Основа слова
Напишите название части изменяемого слова без окончания.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
2 МИНУТЫ · 2 БАЛЛА
1. Корни-омонимы
Соедините корень слова с его лексическим значением.
-вод- (вода)
-вод- (водить)
-гор- (гора)
-гор- (гореть)
Возвышенность
Прозрачная жидкость
Направлять движение
Поддаваться огню
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
2 МИНУТЫ · 2 БАЛЛА
2. Части слова
Распределите морфемы по категориям.
Слова для распределения: -тель-, -ист-, -онок-, пере-, пре-, без-
Приставки
Суффиксы
№3 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
3 МИНУТЫ · 1 БАЛЛ
3. Способы словообразования
Выберите слово, которое образовано приставочно-суффиксальным способом.
Переход
Лесной
Подснежник
Прилететь
№4 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
3 МИНУТЫ · 3 БАЛЛА
4. Морфемный разбор
Разберите слова по составу, учитывая их грамматические признаки.
1)прибрежный
2)выключатель
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
5 МИНУТ · 4 БАЛЛА
5. Чередование в корне и морфология
Заполните таблицу, указав корень с чередованием и часть речи слова.
Слово
Корень
Часть речи
Выращенный
Изложение
Замирать
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
3 МИНУТЫ · 3 БАЛЛА
6. Правописание приставок
Вставьте пропущенные буквы в приставках ПРЕ- и ПРИ-.
прмудрый— пояснение:
прморский— пояснение:
проткрыть— пояснение:
+25 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
2 МИНУТЫ · 1 БАЛЛ
7. Синтаксис и морфемика
Верно ли утверждение о связи состава слова и его роли в предложении?
В предложении 'Он шел быстро' слово 'быстро' является наречием и не имеет окончания.ИстинаЛожь
№8 · ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
8 МИНУТ · 4 БАЛЛА
8. Сложные случаи словопроизводства
Установите соответствие между производным словом и его производящей основой. Учитывайте морфонологические изменения (чередования согласных) и возможность бессуффиксного способа образования.
Тишь
Подсвечник
Застройка
Приморье
Взлёт
Окружность
Свеча
Застроить
Взлетать
Море
Окружить
Тихий
№9 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
5 МИНУТ · 4 БАЛЛА
9. Неморфемные способы образования
Распределите слова по способам образования (переход из части речи в часть речи или сложение).
Слова для распределения: Мороженое (лакомство), Земледелец, Столовая (комната), МГУ, Спецкор, Дежурный
Переход в сущ.
Сложение
№10 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
6 МИНУТ · 4 БАЛЛА
10. Комплексный анализ морфем и орфограмм
Разберите слова по составу и определите их грамматические и орфографические особенности в таблице.
Слово
Корень и суффикс(ы)
Часть речи
Орфограмма
Прибрежный
Растение
Замирать
Радостный
№11 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
5 МИНУТ · 4 БАЛЛА
11. Сложные слова и орфография
Вставьте соединительную гласную и разберите слово по морфемам в уме.
птицлов— пояснение:
пешход— пояснение:
парвоз— пояснение:
№12 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
3 ГРУППЫ · 12 СЛОВ · 4 БАЛЛА
12. Словообразовательная структура
Распределите слова по группам в зависимости от того, как они образованы и какую структуру основы имеют.
Слова для распределения: сенокос, мореплаватель, прибрежный, белый, травоядный, белоснежный, травушка, море, морской, берег, трава, беловатый
Непроизводные (простая основа)
Производные
Сложные (две и более основ)
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1 СЛОВО · 1 БАЛЛ
1. Разбор по составу
Разбери слово по составу, выделив все значимые части.
1)лесник
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
2 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
2. Верно или неверно?
Оцени истинность утверждений о строении слова.
Приставка всегда стоит перед корнем.ИстинаЛожь
Окончание входит в основу слова.ИстинаЛожь
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
ВЫБОР ИЗ 3 · 1 БАЛЛ
3. Поиск приставки
Найди слово, в котором есть приставка по-.
поход
полка
поле
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
ЛОГИКА · 1 БАЛЛ
4. Лишний родственник
Рассмотри картинки. Выбери ту, название которой НЕ является родственным слову «вода».
вода
водитель
подводник
водный
№5 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
ТЕРМИН · 1 БАЛЛ
5. Значимая часть
Напиши название части слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
ПРАВОПИСАНИЕ · 2 БАЛЛА
6. Чередование в корне
Вставь пропущенные буквы в словах с чередующимися гласными.
прилжение— пояснение:
вырщенный— пояснение:
ксаться— пояснение:
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
СПОСОБЫ · 2 БАЛЛА
7. Как образовано слово?
Соотнеси слово и основной способ его образования.
пригород
домик
подоконник
паровоз
приставочный
сложение основ
суффиксальный
приставочно-суффиксальный
№8 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
1 СЛОВО · 2 БАЛЛА
8. Сложный разбор
Выполни морфемный разбор слова, учитывая приставку и суффикс.
1)прибрежный
№9 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
ТЕОРИЯ · 2 БАЛЛА
9. Словообразовательный анализ
Верны ли суждения о способах образования данных слов?
Слово «бег» образовано от глагола «бегать» бессуффиксным способом.ИстинаЛожь
Слово «диван-кровать» образовано способом сложения целых слов.ИстинаЛожь
Слово «переход» образовано суффиксальным способом.ИстинаЛожь
№10 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
ВЫБОР · 2 БАЛЛА
10. Приставочно-суффиксальный способ
Выберите все слова, образованные приставочно-суффиксальным способом.
подснежник
настольный
закричать
сверхмощный
№11 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
ОМОНИМИЯ · 3 БАЛЛА
11. Коварные корни
Найди слово с омонимичным корнем (корень звучит одинаково, но имеет другое значение).
гора
горит
загар
огарок
№12 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
АНАЛИЗ · 3 БАЛЛА
12. Аббревиация
Определи способ образования слова «спецкор» и запиши его полное исходное словосочетание.
№13 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
СЛОЖНЫЕ СЛУЧАИ · 3 БАЛЛА
13. Приставки и стыки морфем
Вставь буквы, учитывая морфемное строение и правила правописания на стыке приставки и корня.
прзабавный— пояснение:
безнициативный— пояснение:
сверхнтересный— пояснение:
рачертить— пояснение:
№14 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
ЭТИМОЛОГИЯ · 3 БАЛЛА
14. Исторические родственники
Соотнеси современные слова, которые исторически имели один и тот же корень.
окно
кольцо
подушка
перчатка
перст
ухо
око
колесо
№15 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
МНОГОМОРФЕМНОЕ · 3 БАЛЛА
15. Многослойный разбор
Разбери слово по составу. Будь внимателен: здесь несколько приставок и суффиксов.
1)преподавательница
№1 · ТЕОРИЯ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
1. Понятие морфемы
Помоги Лексику выбрать верное определение морфемы как минимальной единицы языка.
Это любая часть слова, имеющая буквенное выражение.
Это минимальная значимая часть слова (корень, приставка, суффикс, окончание).
Это сочетание букв, которое стоит в начале слова.
Это часть слова без окончания.
№2 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
2. Функции морфем
Лексик составил памятку, но сомневается в фактах. Отметь, какие из утверждений правдивы.
Окончание служит для образования новых слов.ИстинаЛожь
Основа слова — это всё слово без окончания.ИстинаЛожь
Приставка и суффикс служат для образования новых слов.ИстинаЛожь
№3 · РАЗБОР
3 СЛОВА · 3 БАЛЛА
3. Морфемный разбор
Разбери слова по составу, выделяя все значимые части.