Ф.И.
Класс
Разберемся, как строятся наши разговоры и выступления. Ты научишься различать формы речи и выбирать верные слова для общения в разных ситуациях.
№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распредели реплики по видам диалога в зависимости от цели общения.
Слова для распределения: Закрой, пожалуйста, окно., Где находится ближайшая аптека?, Передай мне, пожалуйста, соль., Благодарю за помощь, вы мне очень помогли., Рад вас видеть! Как ваше здоровье?, Мне кажется, эта книга очень интересная., Я не согласен с твоим выводом по задаче., Который сейчас час?
Расспрос
Побуждение
Обмен мнениями
Этикетный
№2 · ТЕРМИНЫ
Запишите термин, обозначающий развёрнутое высказывание одного лица, которое часто продумывается заранее и имеет логическое завершение.
№3 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
Прочитай фрагмент разговора. Определи вид этого диалога по его цели: «— Простите, вы не подскажете, как пройти к краеведческому музею? — Конечно, идите прямо до светофора, а затем поверните направо».
№4 · ТЕРМИНЫ
Как называется форма речи, представляющая собой разговор трех и более участников?
№5 · ЭТИКЕТ
Распредели этикетные формулы по ситуациям общения.
Слова для распределения: Пока, увидимся!, До свидания, всего доброго, Привет, как дела?, Слушай, дай ручку, Будьте добры, подскажите..., Здравствуйте, Иван Петрович
Официальная обстановка
Неофициальная обстановка
№6 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
Прочитай фрагмент беседы и определи его вид по основной цели общения. — Пойдём в субботу на выставку роботов? Там будет очень интересно!
— С удовольствием, только давай сначала уточним время работы.
+6 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№1 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
Прочитайте фрагмент разговора: «— Передай мне, пожалуйста, словарь с верхней полки. — Сейчас достану, подожди секунду». Определите вид этого диалога по цели высказывания. Запишите название вида (одним словом или словосочетанием в именительном падеже).
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распредели предложенные фрагменты по категориям, опираясь на признаки монолога и диалога.
Слова для распределения: — Ты взял с собой компас? — Да, он лежит в боковом кармане рюкзака., Друзья, позвольте мне поделиться впечатлениями от вчерашней поездки в музей-заповедник., — Когда мы отправимся в поход? — Как только установится сухая погода., Я часто вспоминаю нашу старую дачу, где за скрипучей калиткой начинался густой сосновый лес.
Монолог
Диалог
№3 · АНАЛИЗ
Прочитайте фрагмент разговора:
— Я считаю, что этот фильм слишком затянут и скучен.
— А мне, наоборот, очень понравилась неспешность сюжета и внимание к деталям. К какому виду диалога по цели общения относится этот фрагмент?
№4 · СТРУКТУРА ТЕКСТА
Рассмотрите фрагмент текста:
— Ребята, кто хочет пойти в поход?
— Я!
— И я пойду!
— Отлично, тогда завтра собираемся у школы.
Как называется разговор трёх и более лиц? Запишите этот термин в именительном падеже.
№5 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Определите вид диалога по его основной цели и распределите примеры речевых ситуаций по соответствующим категориям.
Слова для распределения: Я не совсем согласен с вашими выводами, они кажутся мне спорными., Примите мои искренние соболезнования в связи с утратой., Будьте добры, передайте, пожалуйста, солонку., Разрешите поприветствовать вас на нашей конференции!, По-моему, это решение было самым правильным в данной ситуации., Не подскажете, в какой стороне находится выход к метро?, Давайте не будем шуметь, чтобы не мешать остальным., А сколько времени обычно занимает эта поездка?
Расспрос
Побуждение
Обмен мнениями
Этикетный
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 11 заданий: распределение, краткий ответ, множественный выбор.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
