№1 · ТЕОРИЯ
1. Откуда пришли слова?
Артём читает древнерусскую летопись и находит слова: 'мать', 'берег', 'дочь', 'поле'. К какой группе лексики по происхождению относятся эти слова?
Ф.И.
Класс
Вместе с шестиклассником Артёмом мы исследуем историю слов: узнаем, какие из них родились в нашем языке, а какие приехали из далёких стран. Помоги Артёму навести порядок в его лингвистическом блоге!
№1 · ТЕОРИЯ
Артём читает древнерусскую летопись и находит слова: 'мать', 'берег', 'дочь', 'поле'. К какой группе лексики по происхождению относятся эти слова?
№2 · ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Артём готовит пост для блога. Помоги ему закончить определение.
Слова, пришедшие в русский язык из других языков (греческого, латинского, немецкого, английского и др.), называются .
№3 · СИНОНИМЫ
Артём решил провести эксперимент и заменить заимствованные слова исконно русскими синонимами. Соедини слова из разных групп.
№4 · ПРИЗНАКИ
Артём изучает внешние признаки слов. Верно ли его утверждение?
№5 · СТАРОСЛАВЯНИЗМЫ
Артём сравнивает слова 'город' и 'град'. Как называются слова типа 'град', пришедшие к нам из древнего богослужебного языка?
№6 · ПРАКТИКА
Артём описывает свой завтрак. Вставь пропущенные буквы в заимствованные слова.
На завтрак у Артёма был бутерод, горячее као и овощной винерет.
№7 · ЭТИМОЛОГИЯ
Артём открыл этимологический словарь. Помоги ему соотнести слова и языки, из которых они к нам пришли.
№8 · ФАКТЫ
Артём спорит с другом о букве 'Ф'. Помоги разрешить спор.
№9 · КУЛЬТУРА РЕЧИ
Артём редактирует текст. В каком предложении заимствованное слово использовано неуместно (его лучше заменить русским)?
№10 · ИТОГИ
Помоги Артёму закончить вывод в его исследовании.
Слова с сочетаниями -оро-, -ере- (ворота, берег) являются , а слова с -ра-, -ре- (врата, брег) — это .
№1 · ТЕОРИЯ
Выберите верное утверждение о заимствованных словах.
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите слова по группам в зависимости от их происхождения.
Слова для распределения: Корова, Тротуар, Мармелад, Олимпиада, Одуванчик, Племянник, Сугроб, Рюкзак
Исконно русские
Заимствованные
№3 · ПРИЗНАКИ
Заполните пропуски, указав буквы, характерные для заимствованных слов.
Слова, начинающиеся на букву , почти всегда являются заимствованными (например, фонарь, флаг). Наличие в слове буквы также часто указывает на его иностранное происхождение (например, мюзикл, жюри).
№4 · ИСТОЧНИКИ
Соотнесите заимствованные слова с языком, из которого они пришли в русский язык.
№5 · СИНОНИМЫ
Подберите к заимствованным словам исконно русские синонимы.
| Заимствованное слово | Русский синоним |
|---|---|
| Финал | |
| Дистанция | |
| Дефект | |
| Презент |
№6 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
В каждой группе слов найдите заимствованное слово, которое не является исконно русским.
+15 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · МОРФЕМИКА
Разберите слово по составу. Обратите внимание на иноязычную приставку.
№8 · ТВОРЧЕСТВО
Раскрасьте предметы. Подумайте, какой из них символизирует исконный быт, а какой — современное заимствование.

Раскрасьте деревянную ложку (исконно русское) в традиционные цвета (красный, желтый), а наушники (заимствование) — в любые современные яркие цвета.
№9 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд по теме «Лексика».
По горизонтали
По вертикали
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
Напишите небольшое эссе на тему: «Нужны ли русскому языку заимствованные слова?»
Объём: 80–150 слов
№1 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
Найдите в ряду слов то, которое является заимствованным.
№2 · ВСТАВЬ БУКВУ
Вставьте пропущенные буквы в заимствованных словах.
№3 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите фонетический признак, который чаще всего указывает на то, что слово пришло из другого языка.
№4 · ПРОПУСКИ
Замените заимствованные слова близкими по смыслу исконно русскими словами.
В театре объявили короткий (антракт). Потерпеть полное (фиаско) — значит провалиться.
№5 · ТАБЛИЦА
Распределите слова по их происхождению, заполнив пустые ячейки.
| Слово | Тип лексики | Источник |
|---|---|---|
| Око | ||
| Школа | ||
| Бутерброд |
№6 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
Найдите слово, которое пришло из английского языка (остальные — из французского).
№7 · ВСТАВЬ БУКВУ
Вставьте пропущенные буквы в словах иноязычного происхождения.
№8 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите верное значение заимствованного слова «Деградация».
№9 · ПРОПУСКИ
Вспомните приметы греческих заимствований и заполните пропуски.
Слова, начинающиеся на букву , почти всегда являются заимствованными. Корни «авто-», «теле-», «лого-» пришли к нам из языка.
№10 · ТАБЛИЦА
Соотнесите старославянские слова с неполногласием и их русские соответствия.
| Старославянизм | Русское слово |
|---|---|
| Злато | |
| Град | |
| Брег | |
| Млечный |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 30 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, распределение, таблица, найти лишнее, разбор слова, раскраска, кроссворд, эссе, вставь букву.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.