ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Информационная переработка текста. Главная и второстепенная информация

Русский язык6 класс40 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиПоследовательностьРаспределениеТаблицаКраткий ответЭссеВопросы по картинке

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиПоследовательностьРаспределениеТаблицаКраткий ответЭссеВопросы по картинке
Информационная переработка текста. Главная и второстепенная информация

6 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Научимся отделять важное от второстепенного, чтобы лучше понимать тексты и быстрее готовиться к урокам. Потренируемся сжимать информацию и выделять суть.

№1 · БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ

1 БАЛЛ

1. Что такое главная информация?

Выберите наиболее точное определение главной информации в тексте.

  • Это все подробности и описания героев.
  • Это сведения, без которых нельзя передать содержание текста и замысел автора.
  • Это вводные слова и обращения, используемые в тексте.

№2 · ТЕМА ТЕКСТА

1 БАЛЛ

2. Определяем тему

Прочитайте предложение: «Вчера в нашем городе открылся новый современный стадион, где будут проходить международные соревнования». О чём этот текст (тема)?

  • О международных соревнованиях.
  • Об открытии нового стадиона.
  • О вчерашней погоде в городе.

№3 · КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

1 БАЛЛ

3. Поиск ключевых слов

Выберите ряд ключевых слов для текста об охране лесов от пожаров.

  • Лес, огонь, опасность, защита, правила.
  • Грибы, корзина, прогулка, тропинка, лето.
  • Деревья, листья, ветер, небо, птицы.

№4 · СЖАТИЕ ТЕКСТА

1 БАЛЛ

4. Верно или неверно?

Оцените утверждение о способах переработки текста.

  1. Сжатие текста — это его сокращение при обязательном сохранении основного смысла.

№5 · ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ

1 БАЛЛ

5. Главное сообщение

Какое из предложений содержит основную мысль текста о пользе зарядки?

  • Зарядка обычно занимает десять или пятнадцать минут.
  • Ежедневные упражнения укрепляют здоровье и заряжают энергией.
  • Утром солнце светит прямо в окно моей комнаты.

№6 · ВТОРОСТЕПЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ

1 БАЛЛ

6. Что можно убрать?

Что чаще всего относится к второстепенной информации в научном тексте?

  • Основные научные выводы.
  • Определения терминов.
  • Примеры, повторы, мелкие подробности.

№7 · УПРОЩЕНИЕ

1 БАЛЛ

7. Лишние детали

В каком предложении есть информация, которую можно исключить без потери смысла в кратком пересказе?

  • Белка прыгнула на ветку старой сосны, которая росла у самого края обрыва.
  • Белка прыгнула на ветку.
  • На краю обрыва росла сосна.

№8 · ТЕРМИНОЛОГИЯ

2 БАЛЛА

8. Соотнесите понятия

Установите соответствие между термином и его значением.

№9 · ПРИЁМЫ СЖАТИЯ

2 БАЛЛА

9. Методы обработки текста

Заполните пропуски в названиях основных приёмов сжатия текста.

К основным приёмам сжатия относятся: (удаление лишнего), (объединение частного в общее) и (замена сложного простым).

№10 · АЛГОРИТМ

2 БАЛЛА

10. Порядок действий

Расположите действия по выделению главной информации в правильном порядке.

  1. Внимательно прочитать текст целиком.
  2. Разделить текст на смысловые части (абзацы).
  3. Выделить в каждой части микротему.
  4. Отсечь второстепенные детали и примеры.
  5. Сформулировать краткий вариант текста.

№11 · ЗАГОЛОВКИ

2 БАЛЛА

11. Выбор заголовка

Прочитайте текст: «Солнечная энергия — это экологически чистый источник. Её использование не загрязняет атмосферу и помогает экономить ископаемое топливо». Выберите заголовок, отражающий основную мысль.

  • Солнце и планеты.
  • Преимущества солнечной энергии.
  • Экономия топлива в быту.

№12 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 БАЛЛА

12. Главное vs Второстепенное

Распределите элементы текста по категориям.

Слова для распределения: Числовые уточнения, События сюжета, Ключевые факты, Вводные слова, Основной вывод, Подробные описания природы

Главная информация

Второстепенная информация

№13 · АНАЛИЗ

2 БАЛЛА

13. Таблица анализа текста

Заполните пустые ячейки таблицы для текста: «Озеро Байкал — самое глубокое в мире. Его чистая вода и уникальная природа привлекают туристов со всей планеты».

ПараметрЗначение
Объект (Тема)
Ключевой признак
Основная мысль

№14 · ИСКЛЮЧЕНИЕ

2 БАЛЛА

14. Найди лишнее

Проанализируйте список фактов о Луне. Выпишите ОДНО слово или словосочетание, которое является чисто описательной деталью (второстепенной информацией) в этом ряду: Спутник Земли, отсутствие атмосферы, кратеры, серебристый холодный блеск, гравитация.

№15 · ТРАНСФОРМАЦИЯ

3 БАЛЛА

15. Сжатие методом исключения

Сократите предложение, удалив всю второстепенную информацию (описания, уточнения), сохранив только грамматическую основу и объект: «Вчера вечером, когда солнце уже почти скрылось за горизонтом, маленькая пушистая белка быстро перебежала узкую лесную тропинку».

№16 · ПЛАНИРОВАНИЕ

3 БАЛЛА

16. Составление плана

Составьте сложный план (минимум 3 пункта) для текста о строении книги: «Книга состоит из обложки, которая защищает страницы. Внутри находится титульный лист с названием и автором. Основную часть занимает текст, а в конце часто размещают оглавление».

Объём: 10–50 слов

№17 · ПРИЁМЫ

3 БАЛЛА

17. Определение приёма сжатия

Какой приём сжатия использован?
Исходное: «На лугу цвели ромашки, васильки, колокольчики и клевер».
Сжатое: «На лугу цвели полевые цветы».

  • Исключение.
  • Обобщение.
  • Упрощение структуры предложения.

№18 · СИНТЕЗ

3 БАЛЛА

18. Замена и обобщение

Преобразуйте предложения, используя приём замены (обобщения). Запишите сжатый вариант.

Исходное предложениеСжатый вариант
В магазине мы купили тетради, ручки, карандаши и ластики.
Мальчики и девочки отправились на экскурсию.

№19 · ИНФОГРАФИКА

3 БАЛЛА

19. Анализ визуальной информации

Рассмотрите инфографику о потреблении воды и ответьте на вопросы, разделяя главную и второстепенную информацию.

  1. Какова главная цифра (общий итог) потребления воды в день?
  2. Какие три категории потребления указаны как второстепенные детали?

№20 · ТЕЗИС

3 БАЛЛА

20. Формулирование тезиса

Прочитайте текст и сформулируйте ОДИН тезис, который передаёт его суть: «Леса являются лёгкими нашей планеты. Они поглощают углекислый газ и выделяют кислород, необходимый для жизни всех существ. Без лесов климат Земли необратимо изменится».

№1 · БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ

1 БАЛЛ

1. Что такое главная информация?

Выберите наиболее точное определение главной информации в тексте.

  • Это любые цифровые данные, даты и имена собственные.
  • Это сведения, отражающие основную тему и идею текста, без которых смысл будет утерян.
  • Это эмоциональные восклицания и личное мнение автора.

+20 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ТЕМА ТЕКСТА

1 БАЛЛ

2. Определяем тему

Прочитайте предложение: «На прошлой неделе в нашей школе прошла благотворительная ярмарка, средства от которой пойдут на помощь приюту для животных». О чём этот текст (тема)?

  • О жизни животных в городском приюте.
  • О проведении школьной благотворительной ярмарки.
  • О расписании уроков на прошлую неделю.

№3 · КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

1 БАЛЛ

3. Поиск ключевых слов

Выберите ряд ключевых слов для текста о пользе витаминов для здоровья человека.

  • Витамины, здоровье, организм, питание, польза.
  • Аптека, очередь, рецепт, касса, чек.
  • Яблоко, тарелка, стол, кухня, завтрак.

№4 · СЖАТИЕ ТЕКСТА

1 БАЛЛ

4. Верно или неверно?

Оцените утверждение о способах переработки текста.

  1. Второстепенная информация в тексте — это детали, исключение которых лишает текст его основного смысла.

№5 · ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ

1 БАЛЛ

5. Главное сообщение

Какое из предложений содержит основную мысль текста о пользе чтения книг?

  • В школьной библиотеке на второй полке стоят новые энциклопедии.
  • Чтение книг развивает мышление и расширяет кругозор человека.
  • Многие современные книги выпускаются в ярких обложках.

№6 · ВТОРОСТЕПЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ

1 БАЛЛ

6. Что можно убрать?

Что обычно является избыточной информацией при научном сокращении текста?

  • Доказательства гипотезы.
  • Формулировки законов природы.
  • Однородные члены с близким значением и поясняющие примеры.

№7 · УПРОЩЕНИЕ

1 БАЛЛ

7. Лишние детали

В каком предложении есть информация, которую можно исключить без потери смысла в кратком пересказе?

  • Старый дуб, посаженный ещё моим дедушкой в середине прошлого века, широко раскинул свои ветви.
  • Дуб раскинул ветви.
  • У дороги рос старый дуб.

№8 · ТЕРМИНОЛОГИЯ

2 БАЛЛА

8. Соотнесите понятия

Установите соответствие между термином и его значением.

№9 · ПРИЁМЫ СЖАТИЯ

2 БАЛЛА

9. Методы обработки текста

Заполните пропуски в описании основных приёмов сжатия текста.

При сокращении текста мы используем (вычёркивание деталей), (замену ряда слов одним) и (слияние нескольких предложений в одно).

№10 · АЛГОРИТМ

2 БАЛЛА

10. Порядок действий

Расположите действия по сжатию текста в правильном порядке.

  1. Внимательно прочитать текст.
  2. Выделить микротемы в абзацах.
  3. Найти детали и подробности в каждой микротеме.
  4. Вычеркнуть второстепенные факты.
  5. Объединить оставшееся в связный краткий текст.

№11 · ЗАГОЛОВКИ

2 БАЛЛА

11. Выбор заголовка

Прочитайте текст: «Компьютерные вирусы могут повредить файлы и украсть личные данные. Для защиты необходимо устанавливать антивирусные программы и не открывать подозрительные ссылки». Выберите заголовок, отражающий основную мысль.

  • История создания компьютеров.
  • Способы защиты от компьютерных вирусов.
  • Как пересылать ссылки друзьям.

№12 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 БАЛЛА

12. Главное vs Второстепенное

Распределите элементы текста по категориям.

Слова для распределения: Основная идея, Даты-уточнения, Вводные конструкции, Тезис, Аргументы, Эпитеты

Главная информация

Второстепенная информация

№13 · АНАЛИЗ

2 БАЛЛА

13. Таблица анализа текста

Заполните пустые ячейки таблицы для текста: «Эрмитаж в Санкт-Петербурге — один из крупнейших художественных музеев мира. Его коллекции насчитывают миллионы экспонатов, представляющих искусство разных эпох».

ПараметрЗначение
Объект (Тема)
Масштаб
Основная ценность

№14 · ИСКЛЮЧЕНИЕ

2 БАЛЛА

14. Найди лишнее

Проанализируйте список фактов о Марсе. Выпишите ОДНО слово или словосочетание, которое является чисто описательной деталью (второстепенной информацией) в этом ряду: Четвёртая планета, разреженная атмосфера, две луны, ярко-красный диск в ночном небе, наличие оксида железа.

№15 · ТРАНСФОРМАЦИЯ

3 БАЛЛА

15. Сжатие методом исключения

Сократите предложение, удалив всю второстепенную информацию (описания, уточнения), сохранив только грамматическую основу и объект: «Ранним солнечным утром, когда роса ещё блестела на изумрудной траве, весёлые школьники с рюкзаками за спиной отправились в долгожданный поход в горы».

№16 · ПЛАНИРОВАНИЕ

3 БАЛЛА

16. Составление плана

Составьте сложный план (минимум 3 пункта) для текста о строении цветка: «Цветок состоит из цветоножки и цветоложа. Главными частями являются пестик и тычинки, окружённые лепестками венчика. Снаружи цветок защищают чашелистики».

Объём: 10–60 слов

№17 · ПРИЁМЫ

3 БАЛЛА

17. Определение приёма сжатия

Какой приём сжатия использован?
Исходное: «Он был добрым, отзывчивым, милосердным и всегда готовым помочь».
Сжатое: «Он был добросердечным человеком».

  • Исключение.
  • Обобщение.
  • Упрощение синтаксической структуры.

№18 · СИНТЕЗ

3 БАЛЛА

18. Замена и обобщение

Преобразуйте предложения, используя приём замены (обобщения). Запишите сжатый вариант.

Исходное предложениеСжатый вариант
В саду росли яблони, груши, вишни и сливы.
Лисы, волки и медведи обитают в тайге.

№19 · ИНФОГРАФИКА

3 БАЛЛА

19. Анализ визуальной информации

Рассмотрите инфографику о составе бытового мусора и ответьте на вопросы.

  1. Какой вид отходов составляет главную (наибольшую) часть мусора согласно графику?
  2. Какие две категории указаны как второстепенные детали с наименьшими долями?

№20 · ТЕЗИС

3 БАЛЛА

20. Формулирование тезиса

Прочитайте текст и сформулируйте ОДИН тезис, который передаёт его суть: «Интернет стал неотъемлемой частью жизни. Он позволяет учиться онлайн, общаться на расстоянии и мгновенно находить информацию. Однако чрезмерное увлечение сетью может привести к зависимости и потере реальных социальных навыков».

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Морфологический разбор частей речи

Рабочий листРусский язык6 класс10 заданий

Гласные в приставках пре и при

Рабочий листРусский язык6 класс13 заданий

Не с прилагательными

Рабочий листРусский язык6 класс15 заданий

Другие темы по русскому языку для 6 класса

Морфологический разбор частей речиГласные в приставках пре и приНе с прилагательнымиГласные в корне слова (проверяемые, непроверяемые, чередующиеся)Правописание приставокКубышка знаний по русскому языку для 6 классаСтили речиСтепени сравнения прилагательныхГлавные члены предложения и части речи, повторение. Сложные предложенияСклонение существительныхСинтаксисЧередующиеся гласные в корне

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Информационная переработка текста. Главная и второстепенная информация»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 40 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, последовательность, распределение, таблица, краткий ответ, эссе, вопросы по картинке.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.