№1 · ТЕОРИЯ
1. Как выбирать А или О?
Внимательно изучи таблицу перед выполнением заданий.
| Корень | Когда пишем? | Примеры |
|---|---|---|
| -кас- | Если после корня есть суффикс -а- | касаться, касательная |
| -кос- | Если после корня НЕТ суффикса -а- | коснуться, прикосновение |
Типы заданий
ТаблицаМножественный выборСоединениеЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоедини слово и картинкуВставь буквуНайди лишнюю картинкуВопросы по картинке
Буквы А, О в корнях с чередованием
Ф.И.
Класс
Научимся различать корни с чередованием гласных. Изучи теорию в первом блоке и приступай к практике, чтобы писать без ошибок!
№2 · ВЫБОР
2. Выбор гласной
Выберите слово, в котором в корне пишется буква А.
№3 · СВЯЗИ
3. Корень и правило
Соедините слово с правилом его написания.
№4 · ПРОПУСКИ
4. Заполни пропуск
Вставьте подходящее по смыслу слово с корнем -кас-/-кос-.
Лодка тихо берега.
№5 · ЛОГИКА
5. Верно или нет?
Определите истинность утверждения о правописании корней.
- В слове 'касаться' пишется А, потому что за корнем следует суффикс -а-.
- Выбор гласной в корне -кас-/-кос- зависит от ударения.
№6 · КАРТИНКИ
6. Слово и образ
Соотнесите слово с подходящим изображением.
- Касание
- Прикосновение
№7 · БУКВЫ
7. Вставь букву
Вставьте пропущенную букву и укажите правило.
- ксательная— пояснение:
№8 · ЛИШНЕЕ
8. Найди лишнее
Выберите изображение, которое НЕ относится к понятию касания.
№9 · АНАЛИЗ
9. Вопросы по картинке
Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · АНАЛИЗ
9. Вопросы по картинке
Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы.
- Почему в музеях нельзя ... (касаться/коснуться) экспонатов руками?
- Какое правило объясняет написание этого слова?
№10 · ВЫБОР
10. Найди ошибку
Выберите вариант, в котором допущена орфографическая ошибка.
№11 · СВЯЗИ
11. Устойчивые сочетания
Соедините глагол с подходящим по смыслу существительным.
№12 · ПРОПУСКИ
12. Текст с пропусками
Заполните пропуск в предложении.
Мы лишь слегка этого вопроса в нашей беседе.
№13 · ЛОГИКА
13. Ловушка
Определите, верно ли утверждение.
- Слово 'косичка' пишется с буквой О, так как относится к правилу корней -кас-/-кос-.
№14 · КАРТИНКИ
14. Образы
Подберите слово к картинке.
- Соприкосновение
- Касательная
№15 · БУКВЫ
15. Сложный случай
Вставьте пропущенную букву в слово.
- неприксновенность— пояснение:
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 6 класса
Суффиксы существительных чик/щик, ик/екВиды речи. Монолог и диалог. Монолог-описаниеЛитературный язык и его нормыПовторение. Лексикология. Фразеология.Повторение изученного в 5 классеГлаголПравописание суффиксов имен прилагательныхМорфемный состав словаМорфологический анализ глаголаПунктуация в сложном предложенииПовторение изученного в 6 классеУпотребление неизменяемых приставок, приставок пре- и при-, приставок на з/с
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Буквы А, О в корнях Кас-кос»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 16 заданий: таблица, множественный выбор, соединение, заполни пропуски, истина / Ложь, соедини слово и картинку, вставь букву, найди лишнюю картинку, вопросы по картинке.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.