ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Баллада Ф. Шиллера «Перчатка»

Русский язык6 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответПоследовательностьСоединениеИстина / ЛожьТаблицаЭссеРаспределениеНайти лишнее

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответПоследовательностьСоединениеИстина / ЛожьТаблицаЭссеРаспределениеНайти лишнее
Баллада Ф. Шиллера «Перчатка»

6 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём балладу о смелости, достоинстве и выборе человека. Вспомним сюжет, образы героев и особенности жанра.

№1 · ЖАНР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Признаки баллады

Выберите верное утверждение о жанре произведения «Перчатка».

  • Это баллада — стихотворное произведение с напряжённым сюжетом и необычным, часто драматическим событием.
  • Это басня — короткий рассказ о животных с обязательной моралью в конце.
  • Это научная статья — текст, объясняющий устройство средневекового замка.
  • Это комедия — произведение, в котором все события заканчиваются весёлой шуткой.

№2 · СЮЖЕТ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Место действия

Заполните пропуск в предложении о начале баллады.

Действие баллады начинается во время зрелища при дворе короля .

№3 · ГЕРОИ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

3. Поступок рыцаря

Как зовут рыцаря, который спускается на арену за перчаткой? Запишите имя героя.

№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 СОБЫТИЯ · 2 БАЛЛА

4. Развитие действия

Расположите события баллады в правильной последовательности.

  1. Делорж бросает перчатку к ногам Кунигунды.
  2. Делорж возвращается с перчаткой и бросает её даме в лицо.
  3. Кунигунда роняет перчатку на арену.
  4. На арене появляются лев, тигр и два леопарда.
  5. Король и придворные наблюдают за зрелищем.

№5 · ОБРАЗЫ

4 СВЯЗИ · 2 БАЛЛА

5. Участники сцены

Соедините героя или группу персонажей с их ролью в развитии событий баллады.

№6 · КОМПОЗИЦИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Кульминация и развязка

Определите истинность утверждений по содержанию баллады. Оценивайте только соответствие событиям произведения.

  1. Делорж заранее просит короля разрешить ему спуститься на арену.
  2. Кунигунда бросает перчатку между хищниками.
  3. Рыцарь возвращается за перчаткой, потому что хочет получить награду.
  4. После возвращения Делорж бросает перчатку Кунигунде в лицо.
  5. Развязка показывает, что герой не принимает прежнюю власть дамы над собой.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · АНАЛИЗ

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

7. Характеристика персонажей

Заполните таблицу, определяя черты героев по их поступкам. В каждой строке первый столбец оставлен открытым как опора для ответа.

ГеройПоступок в балладеЧерта характера
ДелоржПоднимает перчатку среди хищников и возвращает её Кунигунде
КунигундаБросает перчатку на арену ради проверки рыцаря
Король ФранцискОрганизует придворное зрелище и наблюдает за испытанием
ПридворныеСледят за опасным поступком рыцаря

№8 · ТОЧКА ЗРЕНИЯ

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

8. Авторская оценка поступка

Объясните, почему финальный поступок Делоржа важнее самого возвращения на арену. Опирайтесь на события баллады и сформулируйте связный ответ из 4–6 предложений.

Объём: 45–90 слов

№9 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

4 ПРИМЕРА · 4 БАЛЛА

9. Создание напряжения

Распределите примеры по двум группам: «создаёт ощущение опасности» и «показывает реакцию зрителей». Каждый фрагмент отнесите только к одной категории.

Слова для распределения: зубы оскалив, все сердца трепетали, в ужасе замерли зрители, свирепый тигр, страшный лев

Создаёт ощущение опасности

Показывает реакцию зрителей

№10 · ПРОБЛЕМА

4 ВАРИАНТА · 4 БАЛЛА

10. Главная мысль баллады

Выберите наиболее точную формулировку главной мысли произведения. Обратите внимание на поступок Делоржа в финале.

  1. Человек не должен доказывать любовь унизительным и опасным испытанием.
  2. Истинное достоинство проявляется в способности отказаться от навязанной награды.
  3. Внешняя храбрость не имеет ценности, если человек позволяет обращаться с собой как с игрушкой.
  4. Главная цель придворных развлечений — беззаботно рассмешить всех зрителей.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 6 класса

Пословицы и поговорки: значение. Морфологический разбор предложенийКонтрольная работа по теме «Словообразование. Культура речи. Орфография»Работа с деформированными предложениями текста. Составление рассказаПодлежащее, выраженное сочетанием словЛичные, притяжательные, возвратные, указательные и отрицательные местоименияСлово и его лексическое значениеРазвитие слогового анализа и синтезаТвёрдые и мягкие согласныеДва способа обозначения мягкости на письмеОбщеупотребительные слова. ДиалектизмыРазряды прилагательных и склонение прилагательныхОбразование слов с помощью суффиксов

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Баллада Ф. Шиллера «Перчатка»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, последовательность, соединение, истина / Ложь, таблица, эссе, распределение, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.