ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Одушевлённые и неодушевлённые существительные

Русский язык4 класс15 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееРаспределениеТаблицаПоследовательностьКраткий ответ

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееРаспределениеТаблицаПоследовательностьКраткий ответ
Одушевлённые и неодушевлённые существительные

4 класс · простой

Ф.И.
Класс

Давай разберёмся, какие предметы называют живыми, а какие — неживыми. Потренируемся распознавать их в словах и предложениях.

№1 · ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Живой предмет

Выбери слово, которое называет одушевлённый предмет.

  • берёза
  • воробей
  • карандаш
  • облако

№2 · ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Неживой предмет

Выбери слово, которое называет неодушевлённый предмет.

  • щенок
  • ученик
  • река
  • бабочка

№3 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Названия живых предметов

Запиши слова в нужные пропуски.

Одушевлённые предметы: , . Неодушевлённые предметы: , .

№4 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

4. Вопросы к словам

Вставь слова, которые показывают, на какие вопросы отвечают названия одушевлённых и неодушевлённых предметов.

К одушевлённым предметам задаём вопросы ? и ? К неодушевлённым предметам задаём вопрос ?

№5 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Проверяем признак одушевлённости

Определи истинность каждого утверждения по признаку: называет слово живое существо или неживой предмет.

  1. Слово «лошадь» называет одушевлённый предмет.
  2. Слово «стул» называет одушевлённый предмет.
  3. Слово «учитель» называет живое существо.
  4. Слово «снег» называет живое существо.

№6 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Одушевлённые слова в предложениях

Определи истинность утверждений о выделенных словах.

  1. В предложении «На ветке сидит синица» слово «синица» обозначает одушевлённый предмет.
  2. В предложении «На столе лежит книга» слово «книга» обозначает одушевлённый предмет.
  3. В предложении «В саду цветёт роза» слово «роза» обозначает неодушевлённый предмет.
  4. В предложении «Мальчик нашёл ракушку» слово «мальчик» обозначает неодушевлённый предмет.

№7 · ПАРЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

7. Слово и его группа

Соедини каждое слово с подходящей группой.

№8 · ПАРЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

8. Вопрос и слово

Соедини вопрос с одним подходящим словом.

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · ЛИШНЕЕ СЛОВО

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

9. Найди неодушевлённое слово

Найди лишнее слово: три слова называют живых существ, а одно — неживой предмет.

  1. белка
  2. сорока
  3. дуб
  4. заяц

№10 · ЛИШНЕЕ СЛОВО

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

10. Найди одушевлённое слово

Найди лишнее слово: три слова называют неживые предметы, а одно — живое существо.

  1. мяч
  2. кровать
  3. певец
  4. рюкзак

№11 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

2 ГРУППЫ · 8 СЛОВ · 2 БАЛЛА

11. Распредели слова по группам

Разложи карточки по двум группам: одушевлённые и неодушевлённые предметы.

Слова для распределения: облако, телефон, муравей, кружка, мост, котёнок, спортсмен, пекарь

Одушевлённые предметы

Неодушевлённые предметы

№12 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

2 ГРУППЫ · 6 СЛОВ · 2 БАЛЛА

12. Живое и неживое в природе

Распредели слова по группам: живые существа и неживые предметы.

Слова для распределения: снежинка, лисенок, бабочка, сосна, дятел, ручей

Живые существа

Неживые предметы

№13 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

13. Определи группу слова

Заполни пропуски в таблице: укажи, к какой группе относится каждое слово.

СловоГруппа
артист
замок
голубь
планшет

№14 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

14. Алгоритм определения группы

Расставь шаги определения слова по порядку.

  1. Прочитай слово.
  2. Проверь себя вопросом кто? или что?
  3. Отнеси слово к одушевлённым или неодушевлённым предметам.
  4. Определи, называет ли слово живое существо.

№15 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

15. Вопрос к одушевлённому предмету

На какой вопрос отвечает слово «садовник»? Запиши вопрос полностью.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 4 класса

Однородные члены предложения, запятая, союзы и, аСочинение по картине «Иван-царевич и Серый волк»Чередование звуковЗакрепление тем: предложение с прямой речью, однородные члены предложения, простые и сложные предложения с применением инженерной технологииЬ и ъ разделительныеПовторение за 1 четверть 4 классаСклонение существительногоРодительный падеж множественного числа имён существительныхПравописание безударных падежных окончаний имен прилагательныхПредложения с обращениемСловарное слово железоМорфологический разбор существительного и прилагательного

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Различение одушевлённых и неодушевлённых существительных»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, распределение, таблица, последовательность, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 4 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.