Ф.И.
Класс
Разберёмся, как узнавать глаголы и находить их неопределённую форму. Это поможет точнее говорить, писать и задавать вопросы к словам.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите шаги определения неопределённой формы глагола в правильном порядке.
№2 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите, верны ли утверждения о неопределённой форме глагола.
№3 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выберите глагол, который отвечает на вопрос «что делать?».
№4 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в правиле.
Неопределённая форма глагола отвечает на вопросы «?» и «?». Обычно она оканчивается на .
№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Запишите неопределённую форму глагола «прочитал».
№6 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите слово, которое не является глаголом в неопределённой форме.
№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите глаголы по вопросам: «что делать?» и «что сделать?».
Слова для распределения: сберечь, строить, прочитать, беречь, читать, построить
Что делать?
Что сделать?
№8 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините каждый глагол с подходящим вопросом.
№9 · КАРТИНКА
Рассмотрите четыре изображения. Найдите картинку, действие на которой названо глаголом не в неопределённой форме.
АБВГ№10 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы о действиях детей.
№11 · ВСТАВЬ БУКВУ
Вставьте пропущенную букву или сочетание букв, чтобы получить глагол в неопределённой форме.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Восстановите последовательность действий: как получить неопределённую форму глагола «построил».
№13 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений. Основывайтесь только на вопросе к глаголу: «что делать?» или «что сделать?».
№14 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выберите предложение, в котором выделенный глагол стоит в неопределённой форме.
№15 · ПРОПУСКИ
Вставьте подходящие глаголы в неопределённой форме, чтобы предложения имели смысл.
Перед сном полезно книгу и зубы. Утром нужно зарядку.
№16 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Выпишите из предложения глагол в неопределённой форме и укажите, является ли он возвратным: «Перед дождём важно одеться и закрыть окна». Ответ оформите так: слово; возвратный или невозвратный.
№17 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите лишний глагол: три слова отвечают на вопрос «что сделать?», а одно — на вопрос «что делать?».
№18 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите глаголы по двум признакам: какой вопрос задаётся к действию и есть ли в глаголе -ся.
Слова для распределения: объяснить, умыться, умываться, улыбаться, рисовать, улыбнуться, объяснять, нарисовать
Что делать? Без -ся
Что делать? С -ся
Что сделать? Без -ся
Что сделать? С -ся
№19 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините глагол с подходящим описанием его значения.
№20 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотрите иллюстрацию и выполните задания: назовите одно действие в неопределённой форме, задайте к нему вопрос и определите, есть ли в слове -ся.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: последовательность, истина / Ложь, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, найти лишнее, распределение, соединение, найди лишнюю картинку, вопросы по картинке, вставь букву.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
