Восстановление последовательности предложений в тексте
3 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Вспомни, как связаны предложения в тексте. Расставь их так, чтобы получился понятный рассказ.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ
1. Ёжик у забора
Расставь предложения в правильном порядке, чтобы получился связный рассказ о событии.
Катя осторожно перенесла ёжика в кусты.
Она заметила, что рядом проходит оживлённая дорожка.
У старого забора Катя увидела маленького ёжика.
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 1 БАЛЛ
2. Помощь котёнку
Восстанови порядок предложений, чтобы понять, как девочка помогла котёнку.
Девочка дала ему немного воды.
Затем она позвонила в службу помощи животным.
После школы Оля услышала тихое мяуканье.
Вскоре за котёнком пришла его хозяйка.
Под лестницей прятался полосатый котёнок.
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА
3. Как вырос цветок
Составь связный текст из предложений. Обрати внимание на слова, которые показывают время и порядок событий.
Потом он посадил туда семечко подсолнуха.
Мальчик продолжил ухаживать за растением.
Петя наполнил землёй небольшой цветочный горшок.
Через неделю из земли появился тонкий стебелёк.
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА
4. Забытый шарф
Восстанови последовательность предложений. Используй смысл текста и местоимения, чтобы определить, о ком или о чём говорится.
На нём была пришита бирка с именем ученика.
Сначала она отнесла шарф классному руководителю.
После уроков Вера нашла в классе тёплый шарф.
Она аккуратно повесила его на спинку стула.
Девочка решила вернуть вещь владельцу.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 3 БАЛЛА
5. Спасение муравья
Составь связный текст из предложений. Учти причинно-следственные связи, слова-связки и местоимения. После этого придумай заголовок к получившемуся тексту.
Муравей добрался до края лужи и выбрался на сухую землю.
Он решил помочь маленькому насекомому.
Муравей забрался на травинку, но течение стало относить её.
Однажды после сильного дождя Игорь заметил муравья в луже.
Поэтому мальчик подложил к нему сухую травинку.
Наконец насекомое быстро побежало к муравейнику.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ
1. Письмо для бабушки
Расставь предложения в правильном порядке, чтобы получился связный текст о событии.
Утром Коля вспомнил, что у бабушки день рождения.
После уроков мальчик написал бабушке добрые пожелания.
Вечером Коля положил письмо в конверт.
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 1 БАЛЛ
2. Возвращение котёнка
Восстанови порядок предложений, чтобы понять, как девочка помогла котёнку.
Девочка увидела на ошейнике номер телефона.
Когда хозяева пришли, котёнок радостно побежал к ним.
Под старой лестницей сидел испуганный котёнок.
Она позвонила владельцам животного.
На улице Оля услышала тихое мяуканье.
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА
3. Первые цветы
Составь связный текст из предложений. Обрати внимание на слова, которые показывают время и порядок событий.
Потом они посадили в землю семена бархатцев.
Через неделю на клумбе появились первые ростки.
Весной ребята очистили небольшую клумбу возле школы.
Ребята стали поливать клумбу по очереди.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА
4. Найденная варежка
Восстанови последовательность предложений. Используй смысл текста и местоимения, чтобы определить, о ком или о чём говорится.
После прогулки Ира заметила на площадке красную варежку.
Через некоторое время за варежкой пришёл маленький мальчик.
Девочка подняла её и отнесла к воспитателю.
Она лежала возле снежной горки.
Воспитатель повесил находку на скамейку у входа.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 3 БАЛЛА
5. Помощь ёжику
Составь связный текст из предложений. Учти причинно-следственные связи, слова-связки и местоимения. После этого придумай заголовок к получившемуся тексту.
Он оказался слишком близко к шумной дороге.
Ёжик успокоился и медленно скрылся в траве.
Через несколько минут ёжик оказался в безопасном месте.
Мальчик надел перчатки и подошёл к животному.
Однажды вечером Саша заметил маленького ёжика у обочины.
Поэтому Саша осторожно перенёс его в кусты.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ
1. Птенец на дорожке
Расставь предложения в правильном порядке, чтобы получился связный текст о событии.
Возле тропинки Дима заметил маленького птенца.
Он огляделся и увидел неподалёку гнездо.
Мальчик осторожно посадил птенца на низкую ветку.
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ
2. Потерявшийся щенок
Восстанови порядок предложений, чтобы понять, как мальчик помог щенку.
За щенком приехал пожилой мужчина.
Мальчик позвонил по номеру на жетоне.
Под кустом сидел маленький щенок.
Щенок обрадовался.
На прогулке Саша услышал жалобный писк.
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА
3. Спасение птенца
Составь связный текст из предложений. Определи последовательность событий по смыслу, временным словам и местоимениям. Проверь, чтобы каждое предложение продолжало предыдущее.
Мальчик осторожно посадил его на ладонь.
Сначала он огляделся, чтобы найти поблизости гнездо.
Однажды Миша заметил под деревом маленького птенца.
Наконец птенец взмахнул крыльями и перелетел на низкую ветку.
Затем Миша поставил птенца на траву под деревом и отошёл.
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА
4. Необычная находка
Восстанови последовательность предложений. Используй смысл текста и местоимения, чтобы определить, о ком или о чём говорится.
Сначала он показал кошелёк дежурному учителю.
Внутри лежали монеты и записка.
На перемене Миша заметил под скамейкой небольшой кошелёк.
Он осторожно взял находку и отнёс её в класс.
Мальчик решил найти хозяина вещи.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 3 БАЛЛА
5. Спасение бабочки
Составь связный текст из предложений. Учти причинно-следственные связи, слова-связки и местоимения. После этого придумай заголовок к получившемуся тексту.
Вскоре насекомое окрепло и улетело в сад.
Она посадила бабочку на сухой лист.
Через некоторое время бабочка напилась сладкой воды.
Однажды после дождя Аня увидела на дорожке мокрую бабочку.
Поэтому девочка принесла из дома блюдце с водой и сахаром.
Бабочка попыталась взлететь, но снова упала на траву.
