№1 · ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1. Найди главные члены
Заполни пропуски в таблице: определи подлежащее и сказуемое в каждом предложении.
| Предложение | Подлежащее | Сказуемое |
|---|---|---|
| Снег блестит на солнце. | ||
| Птицы поют в саду. | ||
| Река замёрзла. |
Типы заданий
Таблица
Повторение знаний о предложении
Ф.И.
Класс
Вспомним, как устроено предложение: его главные члены, виды по цели высказывания и интонации. Заполняй таблицы внимательно и проверяй смысл каждой фразы.
№2 · ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
2. Выбери знак в конце
Заполни последнюю колонку: определи, какой знак препинания нужен в конце каждого предложения.
| Предложение | Вид по цели высказывания | Знак в конце |
|---|---|---|
| Как красиво цветут розы | восклицательное | |
| Ты взял с собой книгу | вопросительное | |
| Ребята играют во дворе | повествовательное |
№3 · РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
3. Определи состав предложения
Заполни пропуски: укажи, является ли предложение распространённым или нераспространённым.
| Предложение | Есть второстепенные члены? | Вид предложения |
|---|---|---|
| Дети читают. | нет | |
| Дети читают интересные книги. | да | |
| Наступила холодная осень. | да |
№4 · ХАРАКТЕРИСТИКА
4. Составь характеристику предложения
Прочитай предложения и заполни две последние колонки: определи цель высказывания и эмоциональную окраску.
| Предложение | Цель высказывания | Интонация |
|---|---|---|
| Почему листья пожелтели? | ||
| Берегите природу! | ||
| Осенью часто идут дожди. |
№5 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
5. Выдели основу предложения
Заполни ячейки с главными членами предложения. Затем укажи, распространено ли предложение.
| Предложение | Подлежащее | Сказуемое | Вид по составу |
|---|---|---|---|
| Звонкий ручей журчит в овраге. | |||
| Ласточки улетели. | |||
| Вечером зажглись яркие звёзды. |
№6 · ПОРЯДОК СЛОВ
6. Восстанови предложения
Заполни таблицу: запиши слова в правильном порядке, чтобы получились предложения. Определи знак в конце.
| Слова | Получившееся предложение | Знак |
|---|---|---|
| в, дети, играют, парке | ||
| ты, когда, вернёшься | ||
| как, красив, этот, цветок |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ
7. Расшири предложение
Заполни таблицу: определи, каким второстепенным членом является выделенное по смыслу слово или сочетание слов.
| Предложение | Второстепенный член | Вопрос к нему |
|---|---|---|
| Мальчик читает книгу. | ||
| Утром пошёл дождь. | ||
| На поляне растут ромашки. |
№8 · РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ
8. Проведи полный разбор
Заполни таблицу по каждому предложению: найди грамматическую основу, укажи цель высказывания и вид по интонации.
| Предложение | Грамматическая основа | Цель высказывания | Интонация |
|---|---|---|---|
| Неужели поезд уже приехал? | |||
| Пусть скорее наступит лето! | |||
| Вечером над городом поднялся туман. |
№9 · ИСПРАВЛЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
9. Исправь границы предложений
Восстанови границы предложений: расставь пропущенные знаки конца и начни каждое предложение с заглавной буквы. Заполни исправленный вариант в таблице.
| Запись без знаков | Исправленный вариант | Количество предложений |
|---|---|---|
| Наступило утро птицы запели | ||
| Ты приготовил портфель завтра ранний урок | ||
| Как тихо в лесу листья шепчутся на ветру |
№10 · СВЯЗЬ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
10. Составь связный текст
Заполни таблицу: восстанови порядок предложений в каждом маленьком тексте и определи, какое предложение должно быть первым, вторым и третьим.
| Предложения в перепутанном порядке | Правильный порядок номеров | Почему такой порядок |
|---|---|---|
| 1. Потом мы повесили кормушку. 2. Зимой дети решили помочь птицам. 3. Скоро к кормушке прилетели воробьи. | ||
| 1. На небе появилась радуга. 2. После дождя выглянуло солнце. 3. Капли дождя заблестели на листьях. | ||
| 1. Наконец пирог остыл. 2. Мама достала пирог из духовки. 3. Мы нарезали его к чаю. |
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 3 класса
Приставки, оканчивающиеся на з и сБезударная гласная. Состав словСостав слова. ОкончаниеСредство выразительности «сравнение»Выделение согласных звуковАвтоматизация звука р в предложениях и связной речиЗвонкие и глухие согласныеПредложение, обращение, звуко-буквенный анализ словНаблюдаем за знаками препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными повторяющимися союзами и, илиДревние письменаХарактеристика предложения по цели высказывания, интонации, наличию второстепенных членов предложения, по количеству грамматических основЧислительное
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Повторение знаний о предложении»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: таблица.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 3 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.