ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Повторение и продолжение работы с текстом, начатой во 2 классе: заголовок

Русский язык3 класс15 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьНайти лишнееЗаполни пропускиСоединениеКраткий ответПоследовательностьТаблицаЭссеКроссвордВставь букву

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьНайти лишнееЗаполни пропускиСоединениеКраткий ответПоследовательностьТаблицаЭссеКроссвордВставь букву
Повторение и продолжение работы с текстом, начатой во 2 классе: заголовок

3 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Заголовок — это ключ к пониманию текста. Давай вспомним, как выбирать самые точные слова, чтобы передать тему и главную мысль рассказа.

№1 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ

1 БАЛЛ

1. Что такое заголовок?

Выберите верное утверждение о том, что такое заголовок текста.

  • Название произведения, которое кратко говорит о его содержании.
  • Первое предложение, с которого начинается первый абзац.
  • Список имён всех героев, которые участвуют в рассказе.
  • Последнее слово в тексте, после которого ставится точка.

№2 · ПРАВИЛА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

2. Верно или неверно?

Оцените утверждения о правилах оформления и роли заголовка в тексте.

  1. Заголовок всегда пишется с большой буквы.
  2. Заголовок располагается в самом конце текста.
  3. По заголовку можно догадаться, о чём будет текст.
  4. В конце заголовка, если это не вопрос, точка обычно не ставится.

№3 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

3. Подходящее название

Прочитайте текст: «На лесной полянке расцвели первые подснежники. Они тянули свои белые головки к весеннему солнцу. Природа начала просыпаться от зимнего сна». Выберите заголовок, который НЕ подходит к этому тексту.

  1. Первые цветы
  2. Весна пришла
  3. Пробуждение леса
  4. Снежная крепость

№4 · ПРОПУСКИ

2 СЛОВА · 2 БАЛЛА

4. Роль заголовка

Заполните пропуски в правиле, используя знания о тексте.

Заголовок может называть текста (то, о чём в нём говорится) или выражать его (то самое главное, что хотел сказать автор).

№5 · СООТВЕТСТВИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Текст и название

Соедините краткое описание содержания текста с наиболее подходящим для него заголовком.

№6 · РАБОТА С ТЕКСТОМ

КРАТКИЙ ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

6. Придумай заголовок

Прочитайте текст и запишите заголовок, который отражает ТЕМУ текста: «В саду созрели крупные яблоки. Они стали красными и очень сладкими. Мы с сестрой помогали дедушке собирать урожай в большие корзины».

№7 · АЛГОРИТМ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

7. Как озаглавить текст?

Восстановите правильный порядок действий при выборе заголовка для текста.

  1. Определить тему (о ком или о чём говорится).
  2. Выбрать краткое и точное название.
  3. Определить главную мысль (что хотел сказать автор).
  4. Внимательно прочитать весь текст.

№8 · АНАЛИЗ

ТАБЛИЦА · 3 БАЛЛА

8. Тема, мысль, заголовок

Проанализируйте два небольших текста. Определите их тему и главную мысль, а затем подберите подходящий заголовок.

ТекстТема (о чём?)Главная мысльЗаголовок
Мальчик нашёл в парке щенка. Он принёс его домой, накормил и назвал Дружком.
Муравьи дружно тащили в муравейник большую сосновую иголку. Каждый помогал другому.

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · РАССУЖДЕНИЕ

ЭССЕ · 4 БАЛЛА

9. Сила названия

Прочитайте текст: «Маленький росток пробился сквозь твёрдый асфальт. Он тянулся к свету, несмотря на шум машин и пыль дорог. Скоро на нём распустился первый зелёный листок». Объясните, почему заголовок «Сила жизни» подходит к этому тексту лучше, чем просто «Росток»?

Объём: 40–80 слов

№10 · ТЕРМИНЫ

КРОССВОРД · 5 БАЛЛОВ

10. Текстовые понятия

Разгадайте кроссворд, вспомнив основные термины, связанные с устройством текста и его названием.

По горизонтали

  1. События, описанные в тексте.
  2. Главная мысль произведения.
  3. Название текста.
  4. Тот, кто написал текст.
  5. Список основных частей текста.

По вертикали

  1. Внутреннее содержание текста.
  2. То, о чём говорится в тексте.
  3. Группа предложений, связанных по смыслу.
  4. Действующее лицо в рассказе.
  5. Часть текста с красной строки.

№1 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Что мы знаем о заголовке?

Прочитай утверждения о заголовке текста и отметь, какие из них верны, а какие — нет.

  1. Заголовок обычно передаёт тему или главную мысль текста.
  2. Заголовок всегда пишется в самом конце текста.
  3. В конце заголовка точка обычно не ставится.
  4. Заголовок может состоять только из одного слова.

№2 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Подбери название

Соедини краткое описание содержания текста с наиболее подходящим для него заголовком.

№3 · АЛГОРИТМ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

3. Как озаглавить текст?

Расставь действия по порядку, чтобы получилась правильная последовательность работы над заголовком.

  1. Выбери несколько слов, которые кратко передают суть.
  2. Внимательно прочитай весь текст.
  3. Определи, о ком или о чём говорится в тексте (тему).
  4. Запиши выбранный заголовок над текстом по центру.
  5. Подумай, что самое главное хотел сказать автор.

№4 · ОРФОГРАФИЯ

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

4. Грамотный заголовок

Вставь пропущенные буквы в слова, которые часто встречаются в заданиях к текстам.

  1. собщение— пояснение:
  2. прдложение— пояснение:
  3. озаглавть— пояснение:
  4. расказ— пояснение:

№5 · ЛОГИКА

ВЫБОР · 2 БАЛЛА

5. Лишний заголовок

Представь, что ты читаешь текст о том, как муравьи дружно строят свой дом в лесу. Какой из заголовков НЕ подходит к этому тексту?

  1. Лесные строители
  2. Дружная работа
  3. Тайны муравейника
  4. Как я ходил на рыбалку

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 3 класса

Определение границ слов в предложении и текстеОбразование словЧто такое фразеологизмыПоговорки и пословицыРазличие частей речиПадеж имён существительных: предложный падежСтрочные буквы л, мТерминологический диктант по теме «Предложение, словосочетание»Подбор антонимов к существительнымЧасти речи. Главные члены предложенияГласные о-ёПовторение знаний о предложении

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Повторение и продолжение работы с текстом, начатой во 2 классе: заголовок»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, найти лишнее, заполни пропуски, соединение, краткий ответ, последовательность, таблица, эссе, кроссворд, вставь букву.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.