№1 · СЛОВА И КАРТИНКИ
1. Названия действий и предметов
Соедини каждое слово с подходящей картинкой.
АБВГ- рюкзак
- читать
- яблоко
- бежать
Типы заданий
Соедини слово и картинкуНайди лишнюю картинкуВставь буквуПоследовательностьИстина / ЛожьМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеКраткий ответНайти лишнееРаспределение
Текст-повествование
Ф.И.
Класс
Давай разберёмся, как узнать текст-повествование и восстановить ход событий. Это пригодится, чтобы интересно рассказывать о своих делах и наблюдениях.
АБВГ№2 · КАРТИНКИ
2. Лишняя картинка в ряду событий
Найди картинку, которая не показывает действие, происходящее в рассказе о прогулке.
АБВГ№3 · БУКВЫ
3. Глаголы для рассказа о событиях
Вставь пропущенную букву и прочитай слова, которые называют действия.
- чита— пояснение:
- побежа— пояснение:
- нарисова— пояснение:
- услыша— пояснение:
№4 · ПОРЯДОК СОБЫТИЙ
4. Начало, продолжение и конец
Расставь части рассказа так, чтобы события произошли по порядку.
- Наконец появился зелёный росток.
- Потом Миша полил росток.
- Сначала Миша посадил семечко.
- Затем он поставил горшок на окно.
№5 · ПРИЗНАКИ ТЕКСТА
5. Узнаём текст-повествование
Прочитай утверждения. Отметь истину или ложь, опираясь на признаки текста-повествования.
- В тексте-повествовании рассказывается о событиях.
- В тексте-повествовании события можно расположить в порядке происходящего.
- Текст-повествование обязательно состоит только из одного предложения.
- Глаголы помогают показать действия героев.
№6 · ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ
6. О чём рассказывает текст
Прочитай текст и выбери его главную мысль.
Утром Лена заметила у крыльца маленького котёнка. Она принесла ему блюдце молока. Котёнок поел и весело замурлыкал.
№7 · ПРОПУСКИ
7. Слова-связки в повествовании
Вставь подходящие слова, которые помогают показать порядок событий.
утром Аня вышла во двор. она увидела лужу. девочка надела сапоги. Аня весело пошла гулять.
№8 · СОЕДИНЕНИЕ
8. Части повествования и их роль
Соедини часть повествования с её ролью.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
9. Название текста-повествования
Прочитай текст и запиши подходящее название.
Петя нашёл во дворе сломанный скворечник. Он принёс инструменты и починил домик. Весной в скворечнике поселились птицы.
№10 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ
10. Лишнее предложение в повествовании
Найди предложение, которое не связано с рассказом о том, как девочка посадила цветок.
- Саша насыпала землю в горшок.
- Она положила в землю семечко.
- Потом девочка полила землю.
- На небе появились яркие звёзды.
№11 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
11. Повествование или описание
Распредели предложения по двум группам: «событие» и «признак предмета».
Слова для распределения: У дерева толстый ствол., Девочка собрала рюкзак., У рюкзака широкие лямки., Яблоко круглое и красное., Щенок побежал к хозяину., Мальчик открыл окно.
Событие
Признак предмета
№12 · СОЗДАНИЕ ТЕКСТА
12. Расскажи о событиях по картинкам
Рассмотри картинки и составь устный рассказ-повествование из четырёх предложений. Используй слова сначала, потом, затем, наконец.
АБВГ- увидеть росток
- посадить семечко
- полить землю
- найти семечко
№13 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
13. Восстанови рассказ о находке
Восстанови последовательность событий и получи связный рассказ.
- Вера огляделась вокруг.
- Она отнесла находку взрослому.
- Взрослый позвонил хозяину ключа.
- На дорожке Вера заметила ключ.
- Девочка подняла ключ.
№14 · ПЕРЕСТРОЙКА ТЕКСТА
14. Собери повествование из предложений
Составь связный текст-повествование: выбери правильный порядок предложений и добавь подходящие слова-связки.
- Сначала Дима нарисовал кораблик.
- Наконец он показал работу маме.
- Потом Дима прикрепил рисунок к стене.
- Затем мальчик раскрасил рисунок.
№15 · ВЫБОР
15. Признаки связного повествования
Выбери все признаки, по которым можно узнать текст-повествование.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 2 класса
Текст-описание: особенности текстов-описанийТекст-рассуждение: особенности текстов-рассужденийПредлог. Отличие предлогов от приставок. Наиболее распространённые предлоги: «в», «на», «из», «без», «над», «до», «у», «о», «об» и др. Раздельное написание предлогов с именами существительнымиСочинение по картине С. Острослова «Золотая осень»Качественные прилагательныеОтносительные прилагательныеСобери словоЗаглавная буква в именах собственных: географические названияДифференциация твёрдых и мягких согласных перед гласными и – ы в слогах, в словахНаписание диктантовЕсть ли у слов родственники?Состав слова. Корень. Окончание. Приставка. Суффикс. Слог. Ударение. Перенос слова
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Текст-повествование: особенности текстов-повествований»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 15 заданий: соедини слово и картинку, найди лишнюю картинку, вставь букву, последовательность, истина / Ложь, множественный выбор, заполни пропуски, соединение, краткий ответ, найти лишнее, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 2 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.