Рабочий лист на тему:

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

Русский язык11 класс40 заданий
Истина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьРаспределениеВопросы по картинкеТаблицаМножественный выборКраткий ответ

Типы заданий

Истина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьРаспределениеВопросы по картинкеТаблицаМножественный выборКраткий ответ
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

11 класс · сложный

Ф.И.
Класс


Разберите сложные предложения о полёте Юрия Гагарина и проверьте, как обособленные члены меняют структуру и смысл высказывания.

№1 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

1. Условия обособления причастных оборотов

Определите истинность каждого утверждения, опираясь только на правила постановки знаков препинания при обособленных определениях и причастных оборотах.

  1. Причастный оборот, стоящий после определяемого существительного, обычно обособляется.
  2. Причастный оборот перед определяемым существительным всегда обособляется.
  3. Одиночное согласованное определение после существительного может обособляться, если имеет добавочное обстоятельственное значение.
  4. Два одиночных определения после существительного всегда обособляются независимо от смысла и интонации.

№2 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Конструкция и пунктуационное основание

Соедините предложение с объяснением постановки знаков препинания. Каждое объяснение используется один раз.

№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Определительные обороты после существительного

Найдите предложение, в котором выделенная по смыслу конструкция не является обособленным определением.

  1. Ракета, подготовленная к старту, блестела на солнце.
  2. Сигнал, переданный с Земли, услышали на корабле.
  3. Траектория полёта была рассчитана заранее.
  4. Космонавт, уверенный в экипаже, спокойно ждал команды.

№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

4. Алгоритм анализа обособленного члена

Расположите шаги разбора предложения с предполагаемым обособленным членом в правильной последовательности.

  1. Определить синтаксическую роль предполагаемой конструкции.
  2. Объяснить постановку каждого знака препинания.
  3. Установить границы конструкции.
  4. Проверить, есть ли условия для обособления.
  5. Прочитать предложение целиком и найти грамматическую основу.

№5 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА

5. Виды обособленных конструкций

Распределите предложения по категориям: обособленное определение, обособленное приложение и обособленное обстоятельство.

Слова для распределения: Получив сигнал, экипаж начал подготовку к манёвру., Освещённая прожекторами площадка быстро скрылась из вида., Байконур, космодром степной республики, провожал ракету., Несмотря на сильное волнение, космонавт отвечал спокойно., Гагарин, первый человек в космосе, стал символом эпохи., Корабль, вышедший на орбиту, продолжил полёт.

Обособленное определение

Обособленное приложение

Обособленное обстоятельство

№6 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

6. Описание космического старта и обособленные конструкции

Рассмотрите иллюстрацию и выполните задания. Составьте по изображённой сцене предложения с обособленным определением, приложением и обстоятельством; в каждом ответе расставьте знаки препинания.

Цветная реалистичная иллюстрация старта космической ракеты
  1. Составьте предложение с обособленным определением, описывающим ракету.
  2. Составьте предложение с обособленным приложением о космонавте.
  3. Составьте предложение с обособленным обстоятельством, описывающим момент старта.

№7 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

7. Обособление определений в разных позициях

Заполните пропуски в таблице: впишите нужное правило обособления для каждой конструкции. Первый столбец служит опорой.

КонструкцияУсловиеЗнак препинания
Распространённое определение после существительного
Распространённое определение перед существительным
Одиночное определение после существительного

№8 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

8. Предложение с правильным обособлением

Выберите предложение, в котором знаки препинания при обособленном члене расставлены правильно.

  • Огромная и яркая ракета, стоявшая на стартовой площадке была готова к запуску.
  • Огромная и яркая ракета стоявшая на стартовой площадке, была готова к запуску.
  • Огромная и яркая ракета, стоявшая на стартовой площадке, была готова к запуску.
  • Огромная и яркая, ракета стоявшая на стартовой площадке была готова к запуску.

№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 1 БАЛЛ

9. Определение синтаксической роли оборота

Назовите синтаксическую роль выделенной конструкции в предложении: «Экипаж, готовый к сложному манёвру, получил разрешение на старт».

№10 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

10. Обособленные обстоятельства

Определите истинность утверждений о постановке знаков препинания при деепричастных оборотах и обстоятельствах.

  1. Деепричастный оборот обычно обособляется независимо от места в предложении.
  2. Деепричастный оборот никогда не обособляется, если стоит после сказуемого.
  3. Сочетание с предлогом несмотря на может иметь обстоятельственное значение уступки и обособляться.
  4. В предложении «Работая спокойно космонавт выполнял команды» запятая не нужна.

№11 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

11. Предложение и его схема

Соедините предложение с соответствующей схемой обособления.

№12 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

12. Деепричастные обороты и границы предложения

Найдите предложение, в котором нет обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом.

  1. Проверив приборы, экипаж доложил о готовности.
  2. Сохраняя спокойствие, космонавт продолжал переговоры.
  3. Корабль, вышедший на орбиту, передал сигнал.
  4. Услышав команду, специалисты начали отсчёт.

№13 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

13. Редактирование предложения с обособленным членом

Восстановите порядок действий при редактировании предложения без знаков препинания.

  1. Установить, к какому слову относится оборот.
  2. Выделить оборот и определить его тип.
  3. Найти грамматическую основу.
  4. Расставить знаки препинания и проверить смысл.
  5. Проверить границы оборота и его место в предложении.

№14 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА

14. Обособление по смысловому значению

Распределите предложения по значению обособленного члена: причина, уступка, время или условие.

Слова для распределения: Даже устав, специалисты не покидали постов., Не зная точного времени сигнала, оператор запросил подтверждение., Уставший после тренировки, космонавт ненадолго закрыл глаза., Несмотря на сильное напряжение, экипаж продолжал работу., Поднявшись над площадкой, ракета быстро скрылась в облаках., Получив команду, экипаж начал отсчёт.

Причина

Уступка

Время

№15 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

15. Редактирование газетного описания старта

По иллюстрации составьте три предложения в публицистическом стиле: одно с обособленным приложением, одно с причастным оборотом и одно с деепричастным оборотом.

Цветная реалистичная сцена наблюдения за запуском ракеты
  1. Составьте предложение с приложением, называющим космонавта или космический корабль.
  2. Составьте предложение с причастным оборотом о ракете.
  3. Составьте предложение с деепричастным оборотом о действиях наблюдателей.

№16 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

16. Пунктуационный разбор предложений

Заполните таблицу: определите тип обособленной конструкции и объясните постановку знаков препинания.

ПредложениеТип конструкцииОснование обособления
Корабль, вышедший на орбиту, продолжил связь.
Получив сигнал, экипаж начал манёвр.
Гагарин, первый космонавт планеты, стал символом эпохи.

№17 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

17. Сочетание нескольких обособленных конструкций

Выберите предложение, в котором правильно оформлены два обособленных члена.

  • Гагарин первый космонавт планеты, поднявшись на борт корабля, поприветствовал инженеров.
  • Гагарин, первый космонавт планеты, поднявшись на борт корабля, поприветствовал инженеров.
  • Гагарин, первый космонавт планеты поднявшись на борт корабля поприветствовал инженеров.
  • Гагарин первый космонавт планеты поднявшись на борт корабля, поприветствовал инженеров.

№18 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 1 БАЛЛ

18. Определение причины обособления

Назовите причину обособления оборота в предложении: «Несмотря на усталость, экипаж продолжал работу».

№19 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

19. Смешение обособленных конструкций и вводных слов

Определите истинность утверждений, различая обособленные члены предложения и вводные слова.

  1. В предложении «К счастью, связь восстановилась» сочетание «к счастью» является вводным и обособляется.
  2. В предложении «Космонавт, конечно, волновался» слово «конечно» является обособленным определением.
  3. В предложении «Уставший космонавт сел в кресло» определения «уставший» и «космонавт» не образуют обособленную конструкцию.
  4. Любое слово, стоящее между подлежащим и сказуемым, является обособленным членом.

№20 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

20. Пунктуационное решение и объяснение

Соедините предложение с точным объяснением постановки знаков препинания. Учитывайте границы и вид обособленной конструкции.

№1 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

1. Условия обособления определений в газетном сообщении

Определите истинность утверждений, применяя только правила обособления согласованных определений и причастных оборотов.

  1. Распространённое определение после определяемого существительного обычно обособляется.
  2. Распространённое определение перед существительным всегда выделяется запятыми.
  3. Одиночное определение после существительного может обособляться при добавочном обстоятельственном значении.
  4. Любое определение, стоящее перед существительным, обязательно обособляется.

+20 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Космический репортаж и пунктуационное основание

Соедините каждое предложение с объяснением постановки знаков препинания. Каждое объяснение используется один раз.

№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Предложения с обособленными определениями

Найдите предложение, в котором нет обособленного определения.

  1. Корабль, выведенный на орбиту, продолжил путь.
  2. Сигнал, переданный с Земли, услышали в кабине.
  3. Стартовая площадка быстро опустела.
  4. Космонавт, сосредоточенный и спокойный, отвечал журналистам.

№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

4. Порядок пунктуационного анализа

Расположите действия в правильной последовательности при анализе предложения с обособленной конструкцией.

  1. Определить синтаксическую роль конструкции.
  2. Проверить условия обособления.
  3. Объяснить постановку каждого знака препинания.
  4. Прочитать предложение и найти грамматическую основу.
  5. Установить границы предполагаемой конструкции.

№5 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА

5. Разновидности обособленных членов

Распределите предложения по категориям: обособленное определение, приложение или обстоятельство.

Слова для распределения: Несмотря на напряжение, экипаж сохранял спокойствие., Байконур, степной космодром, принимал делегации журналистов., Спутник, выведенный на орбиту, передал первые сигналы., Освещённая прожекторами ракета была видна издалека., Гагарин, первопроходец космоса, стал героем газетных полос., Услышав команду, специалисты включили аппаратуру.

Обособленное определение

Обособленное приложение

Обособленное обстоятельство

№6 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

6. Газетный очерк о старте Гагарина

Рассмотрите иллюстрацию и составьте три сложных предложения: с обособленным определением о корабле, приложением о Гагарине и обстоятельством о начале старта. Расставьте знаки препинания.

  1. Составьте предложение с обособленным определением, описывающим космический корабль.
  2. Составьте предложение с обособленным приложением о Гагарине.
  3. Составьте предложение с обособленным обстоятельством, описывающим начало полёта.

№7 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

7. Позиция определения и условие обособления

Заполните пропуски в таблице, используя знания об обособлении определений.

КонструкцияУсловиеЗнак препинания
Распространённое определение после существительного
Распространённое определение перед существительным
Одиночное определение после существительного

№8 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

8. Верное оформление причастного оборота

Выберите предложение, в котором знаки препинания при обособленном члене расставлены правильно.

  • Серебристая ракета, поднявшаяся над площадкой быстро исчезла в облаках.
  • Серебристая ракета поднявшаяся над площадкой, быстро исчезла в облаках.
  • Серебристая ракета, поднявшаяся над площадкой, быстро исчезла в облаках.
  • Серебристая, ракета поднявшаяся над площадкой быстро исчезла в облаках.

№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 1 БАЛЛ

9. Синтаксическая роль оборота

Назовите синтаксическую роль конструкции в предложении: «Аппарат, рассчитанный на длительный полёт, продолжал передавать сведения на Землю».

№10 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

10. Обособление обстоятельств в репортаже

Определите истинность утверждений о деепричастных оборотах и обстоятельствах уступки.

  1. Деепричастный оборот обычно обособляется независимо от своего места в предложении.
  2. Деепричастный оборот после сказуемого никогда не выделяется запятыми.
  3. Сочетание с предлогом несмотря на может быть обособленным обстоятельством уступки.
  4. В предложении «Сохраняя спокойствие космонавт отвечал корреспонденту» запятая не нужна.

№11 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

11. Предложение и схема обособления

Соедините предложение с соответствующей схемой обособления.

№12 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

12. Деепричастные обороты в газетном тексте

Найдите предложение, в котором отсутствует обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.

  1. Проверив аппаратуру, специалисты доложили о готовности.
  2. Сохраняя выдержку, космонавт отвечал на вопросы.
  3. Корабль, направленный к орбите, скрылся за облаками.
  4. Услышав сигнал, журналисты начали передавать сообщение.

№13 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

13. Редактирование сообщения о полёте

Восстановите порядок действий при редактировании предложения, в котором пропущены знаки препинания.

  1. Установить, к какому слову относится оборот.
  2. Найти грамматическую основу предложения.
  3. Расставить знаки и проверить смысл.
  4. Определить тип конструкции.
  5. Проверить границы оборота и его положение.

№14 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА

14. Смысловые значения обособленных обстоятельств

Распределите предложения по смысловому значению обособленного обстоятельства: причина, уступка или время.

Слова для распределения: Поднявшись над облаками, ракета стала почти невидимой., Не зная точного времени передачи, оператор запросил уточнение., Получив подтверждение, центр управления передал команду., Несмотря на поздний час, редакция продолжала работу., Даже устав после перелёта, журналисты готовили заметки., Взволнованный неожиданным сообщением, корреспондент замолчал.

Причина

Уступка

Время

№15 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

15. Публицистическое описание исторического старта

По иллюстрации составьте три сложных предложения в стиле газетного сообщения: с приложением, причастным оборотом и деепричастным оборотом.

  1. Составьте предложение с приложением, называющим Гагарина или космический корабль.
  2. Составьте предложение с причастным оборотом о ракете.
  3. Составьте предложение с деепричастным оборотом о наблюдателях.

№16 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

16. Пунктуационный разбор газетных предложений

Заполните таблицу: определите тип обособленной конструкции и объясните основание постановки знаков препинания.

ПредложениеТип конструкцииОснование обособления
Корабль, достигший заданной высоты, продолжил передачу.
Получив распоряжение, центр управления начал отсчёт.
Гагарин, легендарный лётчик, стал героем газетных сообщений.

№17 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

17. Два обособленных члена в одном предложении

Выберите предложение, в котором правильно оформлены приложение и деепричастный оборот.

  • Гагарин первый космонавт планеты, попрощавшись с инженерами, вошёл в корабль.
  • Гагарин, первый космонавт планеты, попрощавшись с инженерами, вошёл в корабль.
  • Гагарин, первый космонавт планеты попрощавшись с инженерами вошёл в корабль.
  • Гагарин первый космонавт планеты попрощавшись с инженерами, вошёл в корабль.

№18 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 1 БАЛЛ

18. Смысловая причина обособления

Назовите значение обособленной конструкции в предложении: «Несмотря на волнение, Гагарин уверенно отвечал корреспондентам».

№19 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

19. Обособленные члены и вводные сочетания

Определите истинность утверждений, различая обособленные члены предложения и вводные слова.

  1. В предложении «К счастью, сообщение о старте быстро распространилось» сочетание «к счастью» является вводным.
  2. В предложении «Космонавт, вероятно, уже вошёл в корабль» слово «вероятно» является обособленным определением.
  3. В предложении «Уставший корреспондент сел у микрофона» определение не образует обособленной конструкции.
  4. Любое слово между подлежащим и сказуемым является обособленным членом.

№20 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

20. Пунктуационное решение в газетном сообщении

Соедините предложение с точным объяснением постановки знаков препинания.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по русскому языку для 11 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Знаки препинания в предложениях с обособленными членами»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 40 заданий: истина / Ложь, соединение, найти лишнее, последовательность, распределение, вопросы по картинке, таблица, множественный выбор, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.