Задание 23 ЕГЭ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

1. Признаки смысловой целостности

Определите, какие утверждения о смысловой целостности текста верны. Оценивайте только содержание и логику формулировок.

1. Все смысловые части текста должны быть связаны с одной темой и главной мыслью.ИстинаЛожь
2. Если один фрагмент текста грамматически связан с соседними предложениями, смысловая целостность не может быть нарушена.ИстинаЛожь
3. Противоречие между выводом автора и приведёнными аргументами может свидетельствовать о нарушении смысловой целостности.ИстинаЛожь
4. Для проверки смысловой целостности достаточно определить количество абзацев в тексте.ИстинаЛожь

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Вопрос и способ проверки

Соедините вопрос, который задают при анализе текста, с тем, что именно он помогает проверить.

5 ФРАГМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

3. Фрагмент, нарушающий тему

Найдите фрагмент, который тематически не связан с остальными. Определите лишний элемент по смыслу, а не по длине или форме записи.

1. Автор показывает, как городская библиотека привлекает подростков.
2. В библиотеке проводят встречи с писателями и дискуссии о книгах.
3. Читатели могут пользоваться электронным каталогом и тихими рабочими местами.
4. В старом городском парке весной особенно красиво цветут яблони.
5. Такая библиотека становится пространством для общения и самостоятельного поиска знаний.

5 ЧАСТЕЙ · 2 БАЛЛА

4. Логика рассуждения

Восстановите композиционный порядок частей рассуждения: сначала тезис, затем объяснение, аргумент, его анализ и вывод.

1. Следовательно, привычка проверять сведения — необходимая часть ответственного чтения.
2. Доверие к информации не должно означать отказ от критического мышления.
3. Именно поэтому читатель должен сопоставлять сообщение с фактами и контекстом.
4. Такой пример показывает, что первое впечатление не всегда совпадает с действительным смыслом сообщения.
5. Например, заголовок новости может быть эмоциональным, хотя содержание заметки гораздо осторожнее.

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

5. Композиционная связь частей

Рассмотрите созданную схему из четырёх последовательных сцен и ответьте на вопросы о логике развития действия. В каждом ответе назовите соответствующую сцену.

1. Какая сцена выполняет функцию завязки и вводит основное событие?
2. Какая сцена завершает развитие действия и приводит к разрешению ситуации?
3. Что нарушилось бы в композиции, если встреча с владельцем произошла до поисков?

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

6. Главная мысль и тематический сбой

Прочитайте текст и выберите один вариант, который точнее всего выражает причину нарушения смысловой целостности.

(1) В школьном музее открыли выставку писем с фронта. (2) Экспонаты помогли посетителям представить повседневную жизнь военного времени. (3) Экскурсовод объяснил, как по письмам можно понять чувства людей той эпохи. (4) В соседнем кабинете недавно заменили старые окна. (5) Поэтому выставка стала важным способом сохранить историческую память.

• Предложение 4 нарушает смысловую целостность, потому что не связано с темой выставки и исторической памятью.
• Предложение 1 нарушает смысловую целостность, потому что текст не должен начинаться с сообщения о событии.
• Предложение 3 нарушает смысловую целостность, потому что экскурсовод не может объяснять содержание писем.
• Предложение 5 нарушает смысловую целостность, потому что вывод всегда должен быть первым предложением.

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

7. Термины анализа текста

Заполните пропуски терминами, которые обозначают соответствующие элементы смысловой и композиционной организации текста.

Ответ на вопрос «О чём говорится в тексте?» помогает определить его . Ответ на вопрос «К чему подводит автор?» помогает выявить . Связь всех частей с одной проблематикой образует смысловую . Логичный порядок частей обеспечивает композиционную .

1 ТЕКСТ · 2 БАЛЛА

8. Композиционный дефект рассуждения

Прочитайте текст и кратко назовите композиционный приём, который нарушен.

Сначала автор приводит итоговый вывод о необходимости беречь лес. Затем он сообщает, что в лесу вырубили несколько участков. После этого объясняет, почему исчезновение деревьев влияет на состояние почвы и воды.

Какое нарушение композиции допущено?

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

9. Композиция разных типов текста

Определите истинность утверждений о композиционной целостности. Оценивайте только логичность расположения частей текста.

1. В рассуждении тезис должен быть связан с аргументами и выводом.ИстинаЛожь
2. В описании предмета признаки можно располагать совершенно случайно, потому что композиция для описания не важна.ИстинаЛожь
3. В повествовании нарушение временной последовательности всегда является ошибкой.ИстинаЛожь
4. Если автор намеренно начинает повествование с кульминации, последующее возвращение к предшествующим событиям может быть композиционным приёмом, а не ошибкой.ИстинаЛожь

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

10. Часть текста и её функция

Соедините часть рассуждения с её функцией в композиции текста.