Ф.И.
Класс
Научись начинать сочинение так, чтобы сразу обозначить проблему и заинтересовать читателя. Разберём разные способы вступления и выберем самый точный для каждой темы.
№1 · РАСПОЗНАВАНИЕ
Прочитайте начала сочинений и заполните пропуски, указав вид вступления.
| Начало сочинения | Вид вступления | Признак |
|---|---|---|
| Почему человек иногда скрывает правду даже от близких людей? | ||
| С раннего детства человек слышит рассказы о добре и зле. | ||
| Свобода — это не только право выбора, но и ответственность за последствия. | ||
№2 · ТЕЗИС
Заполните пропуски так, чтобы каждое начало выражало основную мысль будущего рассуждения.
| Тема | Начало вступления | Вид вступления |
|---|---|---|
| Что значит быть верным себе? | Верность себе проявляется в способности человека сохранять убеждения даже под давлением обстоятельств. | |
| Почему важно уметь прощать? | Прощение помогает человеку освободиться от разрушительной обиды, но не отменяет ответственности виновного. | |
| Как связаны свобода и ответственность? | Свобода выбора становится нравственной только тогда, когда человек готов отвечать за последствия своих решений. |
№3 · НАБЛЮДЕНИЕ
Определите, какие начала построены на обобщённом наблюдении за жизнью человека. Заполните пропуски в последнем столбце.
| Тема | Начало | Подходит ли это как вступление-наблюдение? |
|---|---|---|
| Почему люди стремятся к славе? | Во все времена люди хотели, чтобы их поступки и достижения не были забыты. | |
| Что такое мужество? | Мужество часто проявляется не в громких поступках, а в готовности ежедневно преодолевать страх. | |
| Какую роль играет память? | Память сохраняет связь человека с прошлым и помогает ему осмыслить настоящее. |
№4 · СРАВНЕНИЕ
Заполните пропуски: определите, с каким понятием сравнивается ключевое явление, и назовите вид вступления.
| Тема | Начало вступления | С чем проводится сравнение? | Вид вступления |
|---|---|---|---|
| Что помогает человеку пережить испытания? | Подобно якорю, который удерживает корабль во время шторма, надежда помогает человеку не потерять внутреннюю опору. | ||
| Почему человеку нужны мечты? | Мечта для человека — то же, что ориентир для путника: она помогает выбрать направление движения. | ||
| Какую роль играет книга? | Книгу можно сравнить с собеседником, который хранит опыт многих поколений. |
№5 · ЦИТАТА
Определите функцию цитаты в каждом вступлении и укажите, какой вид вступления использован.
| Начало вступления | Функция цитаты | Вид вступления |
|---|---|---|
| «Береги честь смолоду», — гласит известная пословица. Эти слова заставляют задуматься о нравственном выборе человека. | ||
| «Мы в ответе за тех, кого приручили», — утверждает герой известной повести. В этой мысли раскрывается проблема ответственности. | ||
| «Истина рождается в споре», — часто говорят люди. Однако спор может не только помогать искать правду, но и разрушать отношения. |
№6 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Заполните пропуски, определив ключевое понятие и вид вступления.
| Тема | Начало | Ключевое понятие | Вид вступления |
|---|---|---|---|
| Что такое совесть? | Совесть — это внутреннее чувство ответственности за свои поступки. | ||
| Что значит быть великодушным? | Великодушие — это способность проявлять доброту и снисходительность даже в ситуации личной обиды. | ||
| Что такое истинная дружба? | Дружба — это отношения, основанные на доверии, взаимной поддержке и уважении. |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРОБЛЕМА
Заполните пропуски, указав проблему, которую обозначает каждое начало, и его вид.
| Начало вступления | Проблема | Вид вступления |
|---|---|---|
| Человек может обладать знаниями, но не уметь применять их во благо. Поэтому особенно важен вопрос о назначении образования. | ||
| Иногда стремление к успеху заставляет человека забывать о близких. Где проходит граница между честолюбием и эгоизмом? | ||
| Технический прогресс облегчает жизнь, но одновременно создаёт новые угрозы. Как сохранить ответственность в мире технологий? |
№8 · КОМБИНАЦИЯ
Проанализируйте композицию каждого начала. Заполните пропуски, указав использованные способы и их последовательность.
| Начало вступления | Первый приём | Второй приём | Роль второго приёма |
|---|---|---|---|
| «Человек предполагает, а судьба располагает», — гласит пословица. Но всегда ли обстоятельства сильнее нашей воли? | |||
| Память связывает настоящее с прошлым. Без неё человек теряет часть собственной личности. Поэтому важно понять, почему сохранение памяти необходимо каждому. | |||
| Свободу часто сравнивают с открытой дорогой. Однако дорога требует выбора направления, а свобода — готовности отвечать за выбранный путь. |
№9 · РЕДАКТИРОВАНИЕ
Определите, какой недостаток мешает каждому началу стать полноценным вступлением, и укажите, каким приёмом его можно исправить.
| Неудачное начало | Недостаток | Способ исправления |
|---|---|---|
| В этом сочинении я хочу рассказать о том, что такое доброта. | ||
| Все люди разные. У каждого своя жизнь. Доброта бывает разной. | ||
| Дружба — это хорошо. Она нужна каждому человеку. |
№10 · СТРАТЕГИЯ
Сопоставьте тему с наиболее уместным вступлением. Заполните пропуски, объяснив выбор через функцию вступления и его вид.
| Тема сочинения | Лучшее вступление | Почему этот вариант уместен | Вид вступления |
|---|---|---|---|
| Что значит быть ответственным за свои решения? | Свобода выбора кажется большим преимуществом, но именно она заставляет человека отвечать за последствия каждого решения. | ||
| Почему важно сохранять историческую память? | Прошлое не исчезает бесследно: оно продолжает влиять на решения людей и оценку событий настоящего. | ||
| Как человек должен относиться к природе? | Природу нередко называют домом человечества. Но может ли человек считать себя хозяином дома, который разрушает? |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: таблица.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
