№1 · СТРУКТУРА
1. Соберите общий план сочинения
Расположите элементы в логическом порядке, чтобы получить общий план сочинения по заданию 27.
- Комментарий к проблеме
- Формулировка проблемы
- Авторская позиция
- Вывод
Типы заданий
Последовательность
Структура сочинения
Ф.И.
Класс
Разберём структуру сочинения по заданию 27: научимся выстраивать аргументацию последовательно, точно и убедительно.
№2 · ПРОБЛЕМА
2. Выстройте начало работы
Расположите шаги, которые помогают перейти от чтения исходного текста к формулировке проблемы.
- Сформулировать вопрос, на который отвечает текст
- Внимательно прочитать исходный текст
- Выделить ключевое противоречие или важный вопрос текста
- Записать проблему в форме вопроса или сочетания существительных
№3 · ПОЗИЦИЯ АВТОРА
3. Определите место авторской позиции
Расположите действия при формулировке авторской позиции после определения проблемы.
- Соотнести найденные фрагменты с проблемой текста
- Сформулировать позицию автора по отношению к проблеме
- Определить, как автор оценивает поставленный вопрос
- Найти в тексте слова и фрагменты, выражающие отношение автора
№4 · КОММЕНТАРИЙ
4. Соберите комментарий к проблеме
Расположите элементы развёрнутого комментария к проблеме в последовательности, принятой в сочинении.
- Пояснить смысл выбранного примера
- Сделать переход к авторской позиции
- Назвать первый пример-иллюстрацию из текста
- Показать смысловую связь между примерами
- Назвать второй пример-иллюстрацию из текста
№5 · ПРИМЕРЫ
5. Выстройте работу с примерами
Расположите действия, которые необходимо выполнить при подборе и объяснении двух примеров-иллюстраций.
- Проверить, что оба примера относятся к одной проблеме
- Выбрать первый фрагмент, раскрывающий проблему
- Показать связь между примерами
- Объяснить, какую мысль о проблеме раскрывает второй пример
- Выбрать второй фрагмент, дополняющий или противопоставленный первому
№6 · СВЯЗЬ ПРИМЕРОВ
6. Определите смысловую связь
Расположите шаги анализа связи между примерами-иллюстрациями.
- Сформулировать общий вопрос комментария
- Выделить смысловой центр каждого примера
- Назвать тип связи между примерами
- Сопоставить содержание и роль двух примеров
- Объяснить, почему автор использует именно такую связь
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · АРГУМЕНТАЦИЯ
7. Соберите переход к позиции автора
Расположите фрагменты рассуждения так, чтобы после комментария логично перейти к позиции автора.
- Первый пример показывает начало внутреннего конфликта героя
- Таким образом, связь примеров раскрывает развитие авторской мысли
- Оба примера показывают, как герой осознаёт последствия своего выбора
- Так автор подводит читателя к выводу о значимости поставленного вопроса
- Во втором примере этот конфликт получает дальнейшее развитие
№8 · ЛОГИКА СОЧИНЕНИЯ
8. Восстановите сложную композицию
Расположите смысловые части сочинения так, чтобы его рассуждение двигалось от проблемы к обоснованному выводу.
- Авторская позиция, сформулированная по проблеме
- Объяснение смысловой связи между примерами
- Вывод о том, почему проблема важна для современного читателя
- Переход от комментария к авторской позиции
- Формулировка проблемы исходного текста
- Первый и второй примеры-иллюстрации с пояснениями
№9 · СВЯЗНОСТЬ
9. Выстройте редакторскую проверку
Расположите этапы проверки готового сочинения перед сдачей работы. Учитывайте содержание, логику и речевое оформление.
- Проверить точность формулировки проблемы и позиции автора
- Сверить объём и соответствие сочинения заданию
- Оценить логическую связь между частями сочинения
- Исправить речевые, грамматические и орфографические ошибки
- Определить основную мысль исходного текста
- Проверить фактическую точность примеров и пояснений
№10 · КОМПЛЕКСНАЯ СТРУКТУРА
10. Соберите стратегию написания
Расположите этапы работы над сочинением в наиболее эффективной последовательности: от анализа исходного текста до финальной проверки.
- Сформулировать авторскую позицию и продумать переход к ней
- Составить композиционный каркас будущего сочинения
- Отредактировать текст с учётом логики, связности и языковых норм
- Подобрать два взаимосвязанных примера-иллюстрации из текста
- Написать связный текст и сделать итоговый вывод
- Проверить, что каждый пример работает на раскрытие проблемы
- Выделить проблему и определить авторскую мысль
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 11 класса
Речевая деятельность. Виды речевой деятельностиПредложения и схемы предложений с различными видами связиСлитное и раздельное написание различных частей речиОтработка 8 задания ЕГЭ по русскому языкуПравописание Н и НН в различных частях речиИнтерактивное задание по правилам орфоэпии16-е задание ЕГЭ по русскому языку на основе текста Ю.В. Трифонова. В июле мать Дмитриева Ксения Федоровна тяжело заболелаСинтаксические нормы. Порядок слов в предложенииПравила пунктуации в простых предложениях, предложениях с однородными членами, сложносочиненных и сложноподчиненных предложенияхВыразительно-изобразительные средства языкаБезударные падежные окончания имен существительныхВиды вступлений к итоговому сочинению
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Структура сочинения по заданию 27»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: последовательность.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.