РаспределениеТаблицаМножественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьВставь буквуРазбор слова
Типы заданий
РаспределениеТаблицаМножественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьВставь буквуРазбор слова
Сложные предложения
11 класс · сложный
Ф.И. Класс
Проверь, как уверенно ты разбираешь сложные конструкции и применяешь орфографические правила в литературном контексте. Объясняй каждый шаг: точность важнее скорости.
№1 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 ПРИМЕРОВ · 3 БАЛЛА
1. Виды связи в сложной конструкции
Распределите предложения по типу сочетания связей. В каждом предложении определите грамматические основы и учитывайте все части конструкции.
Слова для распределения: Я понял, что поезд уже ушёл, но станция ещё не опустела., Гроза отступила, но сад ещё шумел; казалось, что ветер не хотел стихать., Сумерки сгущались: дорога, которая вела к реке, почти исчезла., Ночь была безлунной, и путники остановились: впереди, где начинался лес, дорога разветвлялась., Я оглянулся — в окне, где горел свет, показалась знакомая тень., Когда занавес поднялся, зрители притихли, и музыка полилась из оркестровой ямы.
Сочинительная и подчинительная связь
Бессоюзная и подчинительная связь
Сочинительная, бессоюзная и подчинительная связь
№2 · ТАБЛИЦА
4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 3 БАЛЛА
2. Схема сложного предложения
Заполните пропуски в таблице: определите количество предикативных частей и назовите виды связи между ними.
Предложение
Количество частей
Виды связи
Когда рассвело, экспедиция двинулась дальше, и проводник предупредил, что путь будет трудным.
Я знал: если мы задержимся, поезд уйдёт, но всё же не торопился.
Наступил вечер, в саду зажглись фонари; мы вошли в дом, который стоял у реки.
Он говорил тихо, однако все слушали, потому что понимали: решение принято.
№3 · ВЫБОР
4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА
3. Стык союзов
Выберите единственный вариант, в котором знак препинания на стыке союзов поставлен нормативно. Учитывайте возможность изъятия придаточной части.
Он заметил что, если рассветёт, мы продолжим путь.
Он заметил, что если рассветёт мы продолжим путь.
Он заметил, что, если рассветёт, мы продолжим путь.
Он заметил, что если рассветёт, мы продолжим путь.
№4 · ПРОПУСКИ
3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА
4. Пунктуация при разных видах связи
Расставьте пропущенные знаки препинания и кратко объясните постановку каждого знака.
Я чувствовал ночь приближалась и вдалеке уже слышался шум реки которая скрывалась за деревьями.
№5 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
5. Проверка пунктуационного разбора
Определите, истинны или ложны утверждения о постановке знаков препинания в сложных предложениях. Основание проверки — синтаксическое строение и правило пунктуации.
В предложении «Я знал, что, если поезд опоздает, встречу перенесут» запятая после слова «что» отделяет вставленное придаточное.ИстинаЛожь
В предложении «Когда стемнело и поднялся ветер, путники ускорили шаг» запятая между однородными придаточными обязательна.ИстинаЛожь
В предложении «Сад притих: птицы, которые обычно пели до темноты, умолкли» двоеточие объясняет содержание первой части.ИстинаЛожь
Точка с запятой в предложении «Дорога кончилась; впереди начинался лес» соединяет части простого предложения.ИстинаЛожь
№6 · СОЕДИНЕНИЕ
4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА
6. Знак и синтаксическое основание
Соедините каждый фрагмент предложения с объяснением знака препинания. Каждый вариант справа используется один раз.
Мы остановились: впереди разлилась река.
Он вернулся, когда уже стемнело.
Снег растаял, и на дорогах появились лужи.
Я понял, что, если поспешу, успею к началу.
Запятая соединяет части сложносочинённого предложения.
Запятые выделяют придаточное внутри другой придаточной конструкции.
Запятая отделяет придаточное времени.
Двоеточие между бессоюзными частями со значением причины или пояснения.
№7 · ЛИШНЕЕ
5 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА
7. Смешанная связь без подчинения
Найдите предложение, которое не соответствует признаку: в нём должны сочетаться сочинительная, подчинительная и бессоюзная связи. Объясните свой выбор.
Когда рассеялся туман, показалась река, и лодки двинулись к берегу: путники торопились.
Солнце скрылось, но ветер не стих; казалось, что ночь будет холодной.
Я знал: если мы свернём раньше, то выйдем к деревне, которая стояла у леса.
Наступил вечер, и в доме зажглись окна, потому что хозяева вернулись с дороги.
Дорога, которая вела к станции, становилась тише, когда удалялся последний поезд, и фонари гасли.
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА
8. Алгоритм синтаксического разбора
Восстановите правильную последовательность разбора сложного предложения со смешанной связью.
Установить границы предикативных частей.
Назвать виды связи между соседними и зависимыми частями.
Выделить грамматические основы всех предикативных частей.
Объяснить постановку каждого знака препинания.
Определить смысловые отношения между частями.
№9 · ВСТАВЬ БУКВУ
5 СЛОВ · 2 БАЛЛА
9. Орфограммы в литературной лексике
Вставьте пропущенную букву и объясните написание слова, указав проверочное слово или правило.
пр..коснуться— пояснение:
без..дейный— пояснение:
ра..сказать— пояснение:
пр..одолеть— пояснение:
непр..ступная крепость— пояснение:
№10 · РАЗБОР СЛОВА
4 СЛОВА · 3 БАЛЛА
10. Морфемный состав слов
Разберите слова по составу: выделите приставку, корень, суффикс и окончание, если они есть.
1)предрассветный
2)переписанный
3)безмолвие
4)литературоведческий
№11 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 ПРИМЕРОВ · 3 БАЛЛА
11. Слитное и раздельное написание НЕ
Распределите примеры по правилу написания НЕ. Определите, является ли слово без НЕ самостоятельным и есть ли противопоставление.
Слова для распределения: вовсе не ясный ответ, нелепый поступок, не решённая, а отложенная задача, никому не известный автор, непрочитанное письмо, невысказанная мысль
НЕ пишется слитно
НЕ пишется раздельно
+11 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ТАБЛИЦА
4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА
12. Н и НН в различных частях речи
Заполните пропуски в таблице и определите основание выбора Н или НН.
Слово
Часть речи
Написание
Основание
временный
прилагательное
суффикс -енн-
расклеенный
причастие
есть зависимое слово или приставка
юный
прилагательное
слово-исключение
жареная картошка
прилагательное
нет зависимых слов и приставки
№13 · ВЫБОР
4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА
13. Орфография причастного оборота
Выберите предложение, в котором все слова и знаки препинания оформлены нормативно.
Овеянный туманом лес казался таинственным.
Овеянный туманом лес казался таинственым.
Овеяный туманом лес казался таинственным.
Овеянный туманом лес, казался таинственным.
№14 · ПРОПУСКИ
4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА
14. Правописание НЕ и НН в контексте
Вставьте пропущенные буквы и слитное или раздельное написание НЕ. Объясните каждое решение.
В рукописи обнаружилась проверенная редактором глава и устранённые, а пропущенные ошибки; автор был доволен результатом, но вовсе готов был отказаться от публикации.
№15 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
15. Орфографические правила в употреблении
Определите истинность утверждений. Проверяйте только нормативность написания слов и конструкций.
В сочетании «неопубликованный роман» НЕ пишется слитно, если нет противопоставления и зависимых слов.ИстинаЛожь
В слове «рассчитать» пишется одна буква С, потому что приставка заканчивается на одну согласную.ИстинаЛожь
В слове «претворить мечту» приставка пре- имеет значение доведения действия до результата.ИстинаЛожь
Слово «впоследствии» пишется слитно и с буквой и на конце.ИстинаЛожь
№16 · СОЕДИНЕНИЕ
4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА
16. Орфограмма и правило
Соедините слово с правилом, объясняющим его написание. Каждый вариант справа используется один раз.
препятствие
избежать
объём
подытожить
После русской приставки на согласную вместо и пишется ы.
На конце приставки перед звонким согласным пишется з.
Приставка пре- имеет значение высокой степени действия или признака.
Разделительный ъ пишется после приставки перед е, ё, ю, я.
№17 · ЛИШНЕЕ
25 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА
17. Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи
Найдите лишний пример: в двадцати четырёх случаях НЕ пишется слитно, а в одном — раздельно. Определите часть речи в каждом примере, объясните написание НЕ в найденном примере и сформулируйте применённое правило.
невысокий берег Волги
небрежный почерк героя
нелепый поступок Онегина
незаметная перемена в князе Андрее
непреклонный характер Тараса
непрочитанное письмо из Петербурга
незаконченный роман писателя
непогасший костёр у заставы
невидимый вдали монастырь
неразгаданный замысел следователя
невежда из уездного общества
недоразумение между героями
неприязнь к светским правилам
несчастье семьи Ростовых
непостоянство человеческой судьбы
недоумевать из-за странного известия
негодовать на несправедливость
ненавидеть предательство
недослышать слова собеседника
недооценить силу характера
невпопад ответить на вопрос
ненароком обронить признание
недаром вспомнить народную мудрость
небрежно перелистать рукопись
нелепо закончить спор
№18 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА
18. Алгоритм проверки безударной гласной
Расположите действия в правильной последовательности, чтобы проверить написание безударной гласной в корне слова.
Определить часть слова, в которой находится сомнительная буква.
Записать слово правильно и проверить, подходит ли найденное правило.
Подобрать однокоренное слово или форму слова.
Выделить сомнительную букву.
Убедиться, что гласная стала ударной или слово относится к непроверяемым.
№19 · ВСТАВЬ БУКВУ
5 СЛОВ · 2 БАЛЛА
19. Слитное, дефисное и раздельное написание
Вставьте пропущенные буквы или выберите нужный способ написания. Объясните орфограмму.
по..русски— пояснение:
в..следствие непогоды— пояснение:
в течение дня— пояснение:
не..смотря на усталость— пояснение:
юго..восточный— пояснение:
№20 · РАЗБОР СЛОВА
4 СЛОВА · 3 БАЛЛА
20. Морфемный разбор производных слов
Выполните морфемный разбор слов и объясните, какие морфемы определяют их написание.
1)предъюбилейный
2)бескрайний
3)непрочитанный
4)доказательство
№21 · СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
8 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 5 БАЛЛОВ
21. Разбор многочастных предложений с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью
Расставь пропущенные знаки препинания в предложениях, составленных по мотивам классической литературы. Затем заполни таблицу: укажи все грамматические основы, средства связи между частями и второстепенные члены предложения с указанием способов их выражения. Объясни постановку каждого знака препинания. Все предложения состоят из трёх и более частей и содержат разные виды связи.
Предложения
Грамматическая основа
Средства связи (союзы и союзные слова)
Второстепенные члены предложения и чем они выражены
Когда князь Андрей вернулся в имение слуги сообщили что управляющий уже уехал и дела которые он поручил приказчику остались без надзора
Писатель заметил что вечерняя гроза задержится переправа станет опасной а лодки ждавшие на другом берегу придётся оставить до утра
Вдали показался дом в его окнах мерцал свет зажжённый к приезду гостей и у крыльца стояла карета
Герой молчал и слуги заметили что он смотрел на реку которая медленно темнела в сумерках потому что вспоминал слова сказанные ему перед отъездом
Когда Наташа вошла в залу музыка уже смолкла но гости продолжали беседовать так что её появление заметили не сразу
Старый дуб шумел над поляной где недавно остановились путники и ветер шевелил листья покрывавшие тропу
Учитель сказал что ученик внимательно прочитает письмо он поймёт почему герой покинул город и друзья не станут осуждать его
Мы вышли к реке которую описывал поэт но переправа уже закончилась и пришлось искать дорогу ведущую к деревне
