№1 · ОБИДА
1. Определение понятия
Опираясь на текст источника, дайте краткое определение: что такое обида и какова её разрушительная сила?
Объём: 30–60 слов
Ф.И.
Класс
Разберём ключевые темы рассказов В.М. Шукшина, чтобы собрать аргументы для итогового сочинения. Проанализируем конфликты и характеры персонажей.
№1 · ОБИДА
Опираясь на текст источника, дайте краткое определение: что такое обида и какова её разрушительная сила?
Объём: 30–60 слов
№2 · ОБИДА
Восстановите последовательность событий в рассказе «Обида».
№3 · ОБИДА
Запишите имя и фамилию главного героя рассказа «Обида».
№4 · ОБИДА
За кого продавщица приняла Сашку Ермолаева, спровоцировав конфликт?
№5 · ОБИДА
Заполните пропуски в тезисе о вреде обиды.
В состоянии обиды человек часто видит только свои и перестает замечать других.
№6 · САПОЖКИ
Почему Сергей Духанин решил купить жене именно дорогие сапожки, несмотря на их непрактичность?
Объём: 40–80 слов
№7 · САПОЖКИ
Расположите события рассказа «Сапожки» в правильном порядке.
№8 · САПОЖКИ
Сколько рублей стоили сапожки, которые купил Сергей?
№9 · САПОЖКИ
Как Клавдия отреагировала на подарок в первые минуты?
№10 · САПОЖКИ
Дополните рассуждение о нравственном выборе героя.
Сергей проявил верность себе, потому что для него были важнее, чем окружающих.
№11 · МАСТЕР
Почему Семку Рыся не поняли окружающие, когда он захотел отреставрировать старую церковь? Свяжите это с темой распознавания таланта.
Объём: 60–120 слов
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · МАСТЕР
Восстановите логику действий Семки Рыся в истории с церковью.
№13 · МАСТЕР
Как называлась церковь, красота которой поразила Семку Рыся?
№14 · МАСТЕР
Что, по мнению автора, отличает настоящий талант Семки?
№15 · МАСТЕР
Вставьте пропущенные слова в определение таланта из текста.
Настоящий талант проявляется не только в мастерстве, но и в любви к своему , в и бескорыстии.
№16 · СРЕЗАЛ
В чём заключается главная опасность поведения Глеба Капустина для него самого и для общества?
Объём: 70–130 слов
№17 · СРЕЗАЛ
Восстановите ход дискуссии Глеба Капустина с кандидатами наук.
№18 · СРЕЗАЛ
Кем работал Глеб Капустин в деревне?
№19 · СРЕЗАЛ
Почему Глеб Капустин испытывает потребность «срезать» ученых людей? Выберите наиболее точную интерпретацию.
№20 · СРЕЗАЛ
Заполните пропуски в итоговом выводе по рассказу.
Настоящая сила человека не в умении и унижать, а в к знаниям и к личности другого. Самоуверенность в сочетании с — опасная смесь, мешающая .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: эссе, последовательность, краткий ответ, множественный выбор, заполни пропуски.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.