№1 · АКЦЕНТОЛОГИЯ
1. Нормы ударения
Выберите вариант ответа, в котором во всех словах верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиТаблицаВставь буквуКраткий ответСоединениеВопросы по картинкеИстина / ЛожьНайти лишнееЭссеРаспределение
Повторение и обобщение изученного в 10 классе
Ф.И.
Класс
Обобщим знания по ключевым разделам лингвистики для подготовки к экзаменам и олимпиадам. Задания потребуют от тебя глубокого анализа языковых явлений в нестандартных ситуациях.
№2 · ПАРОНИМЫ
2. Лексическая сочетаемость
Заполните пропуски, выбрав подходящее по смыслу слово из пары паронимов.
В этой ситуации он проявил себя как крайне политик, сумев найти компромисс. (Дипломатичный/Дипломатический). На выставке были представлены достижения аграрного сектора. (Техничные/Технические).
№3 · МОРФОЛОГИЯ
3. Склонение числительных
Заполните таблицу, поставив количественные числительные в нужную падежную форму.
| Числительное | Родительный падеж | Творительный падеж |
|---|---|---|
№4 · ОРФОГРАФИЯ
4. Правописание Н и НН
Вставьте пропущенные буквы в словах, учитывая контекст и морфемный состав.
- коваый сундук— пояснение:
- неждаый гость— пояснение:
- гружёая песком баржа— пояснение:
- смышлёый ребёнок— пояснение:
№5 · ПУНКТУАЦИЯ
5. Стык союзов
Перепишите предложение, расставив знаки препинания. Объясните наличие или отсутствие запятой на стыке союзов.
№6 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
6. Тропы и фигуры речи
Установите соответствие между примером и названием средства выразительности.
№7 · СИНТАКСИС
7. Обособленные члены предложения
Рассмотрите иллюстрацию. Составьте два предложения, описывающих изображение, используя обособленные определения, выраженные причастными оборотами.
- Предложение 1 (с причастным оборотом перед определяемым словом):
- Предложение 2 (с причастным оборотом после определяемого слова):
№8 · ОРФОГРАФИЯ
8. Правописание НЕ
Определите, верно ли написано слово с НЕ в данных примерах.
- Не высушенные вовремя травы.
- Крайне некрасивый поступок.
- Несмотря на запрет, он ушел.
- Ему не достает терпения.
№9 · ЛЕКСИКОЛОГИЯ
9. Лишнее слово
Найдите слово, которое является историческим архаизмом (предметом, вышедшим из употребления).
- Очи
- Кафтан
- Ланиты
- Уста
№10 · РАЗВИТИЕ РЕЧИ
10. Культура речи и экология языка
Напишите небольшое рассуждение на тему: «Влияние англицизмов на современный русский язык: обогащение или засорение?».
Объём: 80–150 слов
№1 · ОРФОЭПИЯ
1. Нормы ударения
Выберите слово, в котором ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
№2 · ОРФОГРАФИЯ
2. Безударные гласные в корне
Заполните пропуски, соблюдая правила правописания проверяемых и чередующихся гласных.
Предполгать результат, ксаться темы, бреговая линия, рскошный букет.
№3 · ПРИСТАВКИ
3. Правописание приставок
Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква.
№4 · ПРАВОПИСАНИЕ Н/НН
4. Н и НН в различных частях речи
Заполните таблицу, определив количество букв Н в словах.
| Слово | Обоснование | Кол-во Н |
|---|---|---|
| Песча..ый | ||
| Деревя..ый | ||
| Собра..ый |
№5 · ЛЕКСИКА
5. Паронимы в контексте
Рассмотрите изображения конвертов и ответьте на вопросы, используя соответствующие паронимы.
- Как называют человека, который отправляет почтовое отправление?
- Как называют того, кому адресовано почтовое отправление?
№6 · МОРФОЛОГИЯ
6. Морфологические нормы
Исправьте ошибку в образовании формы слова и запишите его правильно: «пара НОСОК».
+15 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ГРАММАТИКА
7. Спряжение глаголов
Укажите вариант, в котором во всех словах ряда пропущена буква Ю(У).
№8 · НЕ С ЧАСТЯМИ РЕЧИ
8. Правописание частицы НЕ
Определите слитное или раздельное написание НЕ с данными словами.
доумевая, еще прочитанная книга, вовсе интересный фильм.
№9 · СТИЛИСТИКА
9. Функциональные стили речи
Распределите характеристики по соответствующим стилям речи.
Слова для распределения: Стандартность формулировок, Канцеляризмы и штампы, Призывность и эмоциональность, Логичность и доказательность, Терминологическая лексика
Научный
Официально-деловой
Публицистический
№10 · КУЛЬТУРА РЕЧИ
10. Значение языковых норм
Напишите краткое рассуждение (80-120 слов) на тему: «Почему соблюдение орфоэпических норм важно для современного человека?».
Объём: 80–150 слов
№1 · ОРФОГРАФИЯ
1. Чередующиеся гласные в корне
Заполните пропуски, учитывая правила правописания чередующихся гласных.
Зап..реть дверь — , прик..снуться к теме — , выр..щенный урожай — .
№2 · ОРФОЭПИЯ
2. Акцентологические нормы
Выберите вариант ответа, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
№3 · ЛЕКСИКА
3. Паронимы
Соедините паронимы с подходящими по смыслу существительными.
№4 · ГРАММАТИКА
4. Грамматические ошибки
Определите тип грамматической ошибки в предложении.
| Предложение | Тип ошибки |
|---|---|
| Все, кто пришли на матч, остались довольны. | |
| Читая книгу, мне стало грустно. | |
| Я люблю и восхищаюсь своей страной. |
№5 · ОРФОГРАФИЯ
5. Правописание приставок
Вставьте пропущенные буквы в словах с приставками ПРЕ- и ПРИ-.
- прбрежный— пояснение:
- прградить— пояснение:
- прзабавный— пояснение:
№6 · МОРФОЛОГИЯ
6. Формы имен существительных
Найдите и отметьте слово с ошибкой в образовании формы родительного падежа множественного числа.
- пара ботинок
- пять апельсин
- много дел
- килограмм помидоров
№7 · ПУНКТУАЦИЯ
7. Сложное предложение
Укажите количество запятых в следующем предложении: «Когда солнце взошло туман рассеялся и хотя было еще холодно мы отправились в путь».
№8 · ТЕКСТ
8. Средства связи предложений
Подберите подходящее по смыслу вводное слово для связи предложений.
Многие считают классическую литературу скучной. , именно в ней можно найти ответы на вечные вопросы бытия.
№9 · КУЛЬТУРА РЕЧИ
9. Лексические нормы
Отредактируйте предложение, исключив лишнее слово (плеоназм): «Молодой юноша быстро перебежал дорогу». Запишите лишнее слово.
№10 · СТИЛИСТИКА
10. Работа с иллюстрацией
Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы, связанные с функциональными стилями речи.
- Для какого функционального стиля речи наиболее характерно использование таких предметов как символов творчества?
- Какие языковые средства (эпитеты, метафоры) вы бы использовали для описания этого образа?
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 11 класса
Правописание букв И — Ы после приставокПравописание Ъ и Ь после приставок и в корне словаПравила постановки тире и двоеточияПроверяемые и непроверяемые гласные в корне словаДательный падеж: возраст, адресат, состояниеПравописание суффиксов существительныхСредства художественной выразительностиЧто ты делал(а)? Прошедшее время глаголовОсновные нормы употребления причастных оборотовПравописание личных окончаний глаголовРКИ. Научный стиль речи на материале обучения детей игре на гобоеОрфография
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Повторение и обобщение изученного в 10 классе»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 30 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, таблица, вставь букву, краткий ответ, соединение, вопросы по картинке, истина / Ложь, найти лишнее, эссе, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.