Ф.И.
Класс
Научись видеть слабые места в сочинении: разберём ошибки, выстроим аргументацию и потренируемся писать убедительно.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите этапы подготовки итогового сочинения в логической последовательности.
№2 · АНАЛИЗ ОШИБОК
Проанализируйте фрагмент: «Человеку важно сохранять верность своим принципам. В романе Л. Н. Толстого “Война и мир” Наташа Ростова любит музыку и танцы. Она часто бывает на балах. Значит, человеку нужно сохранять верность своим принципам». Назовите основную ошибку аргументации и предложите, что необходимо изменить в примере.
Объём: 50–90 слов
№3 · КРИТЕРИИ
Выберите формулировку, которая лучше всего выражает тезис сочинения на тему «Почему человеку важно уметь признавать свои ошибки?».
№4 · КОМПОЗИЦИЯ
Расположите элементы абзаца с литературным примером так, чтобы рассуждение было логичным.
№5 · СВЯЗНОСТЬ
Перепишите фрагмент, устранив резкий переход между аргументами и добавив смысловую связь: «Первый пример показывает, что дружба требует доверия. В романе “Капитанская дочка” Пётр Гринёв проявляет честность. Второй пример доказывает важность выбора. В рассказе “Судьба человека” герой переживает тяжёлые испытания». Сохраните основную мысль и сделайте переходы логичными.
Объём: 60–110 слов
№6 · ВЫБОР ТЕЗИСА
Выберите тезис, который можно доказать приведёнными примерами: князь Андрей из романа «Война и мир» переосмысливает свои прежние цели; Раскольников из романа «Преступление и наказание» проходит через нравственный кризис и признаёт необходимость перемен.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КОМПОЗИЦИЯ
Расположите элементы плана сочинения на тему «Что помогает человеку сохранить достоинство в трудных обстоятельствах?».
№8 · РАЗБОР СОЧИНЕНИЯ
Прочитайте фрагмент: «В рассказе М. А. Шолохова “Судьба человека” Андрей Соколов попадает в плен, переживает голод и допрос, затем возвращается к своим. После войны он встречает мальчика Ваню. Соколов говорит ему, что он его отец, и забирает мальчика с собой. Это показывает, что человек должен быть добрым». Напишите отредактированный вариант фрагмента. Сократите пересказ и добавьте анализ, объясняющий, как поступок героя раскрывает проблему сохранения человечности.
Объём: 90–130 слов
№9 · ЛОГИКА АРГУМЕНТАЦИИ
Определите все существенные недостатки фрагмента: «Человек должен стремиться к знаниям. В романе “Евгений Онегин” главный герой не любит читать и скучает в деревне. Автор показывает, что знания никому не нужны. Кроме того, каждый человек обязан быть образованным, потому что образование всегда делает его счастливым». Выберите наиболее точное описание.
№10 · РЕДАКТИРОВАНИЕ
Перепишите и расширьте фрагмент, превратив его в связное рассуждение: «Почему людям трудно прощать? Люди часто обижаются. В романе “Отцы и дети” Базаров спорит с Павлом Петровичем. Они не согласны друг с другом. В “Герое нашего времени” Печорин тоже конфликтует с людьми. Значит, прощать трудно». Добавьте ясный тезис, точнее раскройте оба литературных примера и сформулируйте вывод.
Объём: 120–170 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: последовательность, эссе, множественный выбор.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
