Основные нормы употребления деепричастных оборотов
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Разберёмся в правилах построения предложений с деепричастиями, чтобы избежать досадных ошибок в сочинении и успешно справиться с 8-м заданием ЕГЭ.
№1 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ
1. Согласование подлежащего и действия
Найдите предложение, в котором допущена грамматическая ошибка при использовании деепричастного оборота. Помните: действие деепричастия должен выполнять тот же субъект, что и действие сказуемого.
Читая классическую литературу, я всегда открываю для себя что-то новое.
Вернувшись из долгой поездки, мне очень захотелось спать.
Улыбнувшись прохожим, девочка весело зашагала по тротуару.
Сложив все документы в папку, секретарь вышла из кабинета.
№2 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА
2. Ученик за работой
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы, соблюдая грамматические нормы.
Какое из предложений грамматически верно описывает ситуацию на картинке: «Глядя в окно, ученику вспомнилось лето» или «Глядя в окно, ученик вспоминал лето»?
Почему вариант «Глядя в окно, мысли ученика улетали вдаль» является ошибочным?
№3 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
3. Теория употребления деепричастий
Определите истинность утверждений о грамматических нормах русского языка.
Деепричастие и глагол-сказуемое должны относиться к одному и тому же действующему лицу.ИстинаЛожь
Деепричастный оборот можно использовать в безличном предложении, если в его составе нет инфинитива.ИстинаЛожь
Деепричастный оборот не может употребляться в пассивных конструкциях, где подлежащее не является производителем действия.ИстинаЛожь
№4 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ
4. Деепричастия в безличных предложениях
Найдите предложение с грамматической ошибкой. Обратите внимание на использование оборота в безличном контексте.
Изучая историю своего края, нужно быть предельно внимательным к деталям.
Готовясь к итоговому экзамену, мне стало очень тревожно за результат.
Читая сложный научный текст, необходимо выделять главные тезисы.
Решая математическую задачу, следует проверять каждое действие.
№5 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА
5. Покорение вершины
Используйте изображение для выполнения грамматических заданий.
Составьте грамматически верное предложение с деепричастием «Достигнув», описывающее героя на картинке.
Исправьте ошибку в предложении: «Достигнув вершины, туристам открылся прекрасный вид».
№6 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
3 ПРИМЕРА · 1 БАЛЛ
6. Верно или неверно?
Оцените правильность построения предложений с точки зрения литературной нормы.
«Прочитав письмо, мне стало страшно» — грамматически правильное предложение.ИстинаЛожь
«Сделав уроки, я пошел гулять» — грамматически правильное предложение.ИстинаЛожь
«Подъезжая к станции, у пассажиров проверили билеты» — грамматически правильное предложение.ИстинаЛожь
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ
7. Видо-временная соотнесенность
Выберите вариант, в котором допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота (несоответствие субъекта действия).
Прочитав книгу, я вернул её в школьную библиотеку.
Окончив среднюю школу, мой брат поступил в технический университет.
Рассматривая старую картину, у меня возникли неожиданные вопросы.
Позавтракав, мы дружно вышли из дома и направились к остановке.
№8 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА
8. Лабораторное исследование
Проанализируйте ситуацию на картинке и ответьте на вопросы.
Выберите верный вариант: «Проводя опыт, учёным было сделано открытие» или «Проводя опыт, учёный сделал открытие»?
В чем заключается ошибка в варианте «Проводя опыт, учёным было сделано открытие»?
№9 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
9. Грамматический контроль
Проверьте свои знания о свойствах деепричастий.
Деепричастие всегда обозначает добавочное действие при основном глаголе.ИстинаЛожь
В предложении «Получив травму, спортсмен был отправлен в больницу» нет грамматической ошибки.ИстинаЛожь
В предложении «Изучая правила, не забывайте о примерах» ошибки нет, так как оно определенно-личное.ИстинаЛожь
№10 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ
10. Итоговая проверка
Найдите предложение с ошибкой в построении деепричастного оборота.
Открывая входную дверь, она громко и противно скрипнула.
Открыв окно, я впустил в комнату свежий утренний воздух.
Зайдя в класс, обязательно поздоровайтесь с учителем и ребятами.
Написав статью, автор отправил её в редакцию научного журнала.
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Безударные гласные в корне слова
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Умение различать типы корней — фундамент грамотности и залог успеха на ЕГЭ. Сегодня мы систематизируем знания о проверяемых, непроверяемых и чередующихся гласных.
№1 · ВЫБОР РЯДА
4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ
1. Единообразие написания
Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
К..мпонент, р..стовщик, г..рмония
Обог..щать, к..саться, предпол..гать
Заст..лать, бл..стать, прим..рять (платье)
Укр..плять, ст..пендия, зам..рать
№2 · ПРАВОПИСАНИЕ
8 СЛОВ · 2 БАЛЛА
2. Вставка букв
Вставьте пропущенные буквы в слова, учитывая тип орфограммы в корне.
Рабочий листedit_noteРусский язык11 класс10 заданий
Возникновение письменности
11 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Изучение истории письма помогает понять законы современного языка. Проанализируйте путь от наскальных рисунков до алфавита и проверьте свои знания о величайшем изобретении человечества.
№1 · ИСТОРИЯ МАТЕРИАЛА
1 БАЛЛ
1. Древние носители информации
Рассмотрите изображения древних материалов для письма. Выберите тот объект, который не использовался в древности как основной носитель письменности.
АБВГ
№2 · ТИПЫ ПИСЬМА
1 БАЛЛ
2. Этапы развития письма
Установите соответствие между типом письма и его основной характеристикой.
Рабочий листedit_noteРусский язык11 класс16 заданий
Задание 1 ЕГЭ русский язык
11 класс · сложный
Ф.И. Класс
Разбор логических связей — ключ к пониманию структуры текста. Проанализируй контекст и подбери пропущенные слова, учитывая их морфологические признаки и тонкие смысловые оттенки.
№1 · МОРФОЛОГИЯ
1 БАЛЛ
1. Подбор подчинительного союза
Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите этот союз.
(1) Экосистемы обладают удивительной способностью к самовосстановлению после внешних воздействий. (2) Это свойство называется устойчивостью среды. (3) (...) антропогенная нагрузка превышает критический предел, природные механизмы перестают справляться, и начинаются необратимые изменения.
№2 · МОРФОЛОГИЯ
1 БАЛЛ
2. Подбор ограничительной частицы
Самостоятельно подберите ограничительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите эту частицу.
(1) В классической механике Ньютона пространство и время считались абсолютными и неизменными сущностями. (2) Эйнштейн (...) в начале XX века доказал, что эти величины зависят от скорости движения наблюдателя. (3) Это открытие перевернуло все представления о физической картине мира.
