Ф.И.
Класс
Направление «Природа и человек» требует не только знания текстов, но и умения анализировать глубокие философские связи. Проверьте свою готовность к аргументации сложных этических вопросов.
№1 · ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ
Заполните пропуски в тексте, отражающем различные подходы к пониманию места человека в мире.
В русской литературе XIX века природа часто выступала как , требующий благоговения, однако герои-нигилисты, подобные Базарову, видели в ней лишь , предназначенную для нужд человека. Современная литература чаще призывает к , подчеркивая хрупкость естественного баланса.
№2 · АНАЛИЗ СИМВОЛИКИ
В романе Л. Н. Толстого «Война и мир» князь Андрей Болконский дважды проезжает мимо старого дуба. Какое конкретное состояние души героя символизирует дуб при первой встрече, когда он стоит «старым, сердитым и презрительным уродом»?
№3 · ЛИТЕРАТУРНЫЕ АРГУМЕНТЫ
Соотнесите произведение, его героя и ключевую проблему, связанную с природой.
| Произведение | Герой | Проблема |
|---|---|---|
| «Прощание с Матёрой» | ||
| Егор Полушкин | ||
| Нравственная деградация как следствие браконьерства |
№4 · ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Напишите фрагмент сочинения-рассуждения на тему: «Может ли природа помочь человеку понять себя?»
Объём: 80–150 слов
№5 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
Заполните пропуски в анализе стихотворения Тютчева «Не то, что мните вы, природа...».
Поэт спорит с теми, кто считает природу «бесчувственной маской». Для него она наделена и языком. Тютчев использует , чтобы показать, что природа — это живой организм, обладающий свободой и .
№6 · ТЕРМИНОЛОГИЯ
Как называется тип мировоззрения, при котором человек считается центром Вселенной и имеет право подчинять себе природу без учета ее интересов?
№7 · СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Заполните таблицу, сравнивая образы природы и технического прогресса в повести В. Распутина «Прощание с Матёрой».
| Объект анализа | Характеристика образа | Символическое значение |
|---|---|---|
| Остров Матёра | ||
| ГЭС / Затопление | ||
| Царский листвень |
№8 · ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Напишите тезисный план и вступление к сочинению на тему: «Что ценнее: красота природы или красота, сотворённая человеком?»
Объём: 80–150 слов
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ЛОГИКА СОЧИНЕНИЯ
Вставьте подходящие по смыслу логические переходы в рассуждение об экологии души.
Разрушая окружающую среду, человек неизбежно разрушает и самого себя. , экологические проблемы неразрывно связаны с нравственными. , спасение природы начинается с воспитания ответственности в каждом сердце.
№10 · ИДЕЙНЫЙ СМЫСЛ
В повести Б. Васильева «Не стреляйте в белых лебедей» главный герой говорит, что природа — это не склад, а «семья». Какое ключевое качество отличает отношение Егора к лесу от отношения его антагониста Федора Бурьянова?
№11 · СТРУКТУРА АРГУМЕНТА
Заполните пропуски в структуре аргумента по теме «Влияние природы на душу» на примере повести В. Астафьева «Царь-рыба».
| Часть аргумента | Содержание |
|---|---|
| Тезис | |
| Доказательство | |
| Микровывод |
№12 · ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Раскройте смысл метафоры в эссе на тему: «Почему Ф. И. Тютчев назвал природу „сфинксом“?»
Объём: 80–150 слов
№13 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА
Заполните пропуски в описании стилистики пейзажа.
Для создания одухотворенного образа природы писатели часто используют , наделяя стихии чертами людей. В произведениях И. С. Тургенева пейзаж часто служит , отражающим внутреннее состояние персонажа в переломные моменты.
№14 · ТЕЗИСНЫЙ АНАЛИЗ
Сформулируйте в одном предложении основную мысль (тезис), которую можно использовать в сочинении на тему: «Как вы понимаете выражение „жить в гармонии с природой“?»
№15 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Распределите литературные примеры по типам отношения человека к природе.
| Тип отношения | Пример из литературы | Последствие для героя |
|---|---|---|
| Потребительское | ||
| Созидательное | ||
| Созерцательное |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: заполни пропуски, краткий ответ, таблица, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
